“要用好一個大學生，在農(nóng)村真正發(fā)揮作用，在管理上必須建立一個很好的培訓機制。”北京市平谷區(qū)人事局大學生村官辦公室主任胡連升4月11日做客中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)先鋒論壇時說。

　　在談到平谷區(qū)是怎樣培養(yǎng)和激勵村官，讓他們成才時，胡連升說，要用好一個大學生，在農(nóng)村真正發(fā)揮作用，在管理上必須建立一個很好的培訓機制。例如報考研究生，平谷區(qū)200多名大學生中，有十幾個在北工大繼續(xù)讀在職研究生，他們學習的勁頭比較足，也從中可以學到很多的東西，反過來指導工作。

　　胡連升介紹，平谷區(qū)主要從以下幾個方面入手，在培訓上加大力度：

　　首先，大學生上崗之前進行崗前培訓，這方面平谷區(qū)很有特色，區(qū)委書記、區(qū)長還有一些部門的一把手直接給村助理、給大學生上課。

　　其次，平谷區(qū)的相關(guān)部門在平時工作中從他們的單向業(yè)務這塊采取以會代訓的方式，或是專門舉行培訓班，在專門的業(yè)務上進行培訓。

　　再次，大學生村官既然到了農(nóng)村，就要了解農(nóng)村、掌握政策。每年在村書記、村主任培訓的時候，區(qū)里每年定期搞一次，大學生村官全部參加，納入到村主任、村書記的培訓當中。

　　第四，采取聯(lián)絡員制度，每名大學生配備一個聯(lián)絡員，找一個機關(guān)工作者還有區(qū)屬部門工作的，這些有經(jīng)驗的、責任心強的人作為這名大學生的聯(lián)絡員，起到一個導引作用，讓他們工作有方向、有辦法，從中輔導他們?nèi)绾喂ぷ鳌⒅笇Чぷ鳌?/p>

　　第五，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出32個職位來，讓他們定期培訓，這個叫輪崗鍛煉。讓他們能夠接觸到機關(guān)工作，一來開拓視野，二來了解機關(guān)工作的工作內(nèi)容和工作方法，讓他們掌握更多的方法。

　　胡連升認為，實踐證明農(nóng)村是需要大學生的，大學生到農(nóng)村發(fā)揮了很好的作用，總結(jié)一下有幾個方面：

　　1、大學生到了農(nóng)村，對農(nóng)村的領(lǐng)導班子知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)起到了提升的作用。大學生來了以后，對領(lǐng)導班子成員是一個推動的作用，有一些村里的領(lǐng)導感覺到有危機感了，更加努力工作。而且大學生有活力，也帶動了領(lǐng)導班子。

　　2、大學生的到來規(guī)范了村務工作。比如整理資料、歸檔等，提升了村務的水平。

　　3、大學生的到來，對農(nóng)村的文化、新科技的推廣都起到一個促進作用。他們不光自己給農(nóng)村辦培訓班，而且也通過他們找到了政府相關(guān)部門、市屬的科研院所專家為他們進行培訓，使科技知識下鄉(xiāng)得到了落實。

　　4、還有青春知音廣播站，他們把黨的政策還有一些科普知識給了千家萬戶。