上海市青浦區(qū)探索實施大學(xué)生村官分類培養(yǎng)，通過村官社團(tuán)組織實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我提升、共同發(fā)展。

　　該區(qū)通過建立大學(xué)生村官聯(lián)合團(tuán)工委，全面負(fù)責(zé)村官的組織管理和思想引領(lǐng)，組建了大學(xué)生村官信息員隊伍、大學(xué)生村官微博編輯部、“青青”文聯(lián)社、“快樂園”創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和大學(xué)生村官事務(wù)管理委員會等5個大學(xué)生村官社團(tuán)組織。依托這些村官社團(tuán)組織，該區(qū)將與村官有關(guān)的組織、宣傳、文體等工作分別交由村官團(tuán)工委和社團(tuán)負(fù)責(zé)，激發(fā)和培養(yǎng)村官們的干事熱情，讓有特長的村官脫穎而出。如參加文聯(lián)社的村官成為街鎮(zhèn)“送文藝下鄉(xiāng)”活動中堅力量，參加信息員隊伍的村官被作為公文寫作方面的人才培養(yǎng)使用。

　　據(jù)了解，大學(xué)生村官社團(tuán)模擬鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門的科室方式運(yùn)作，每個社團(tuán)按一正三副設(shè)置崗位，社團(tuán)內(nèi)部再設(shè)置部門，如創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟下設(shè)科技部、策劃部、法務(wù)部等。通過項目化運(yùn)作，給更多村官展示的機(jī)會。而社團(tuán)職能的明確，更有助于培養(yǎng)村官某一方面的興趣、特長，有助于自身素質(zhì)的提高。比如該區(qū)的村官事務(wù)管理委員會注重思想上引導(dǎo);“快樂園”創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者和村干部為重點(diǎn)，提高大學(xué)生村官經(jīng)營管理和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力;文聯(lián)社重點(diǎn)鍛煉大學(xué)生村官的文藝才能，培養(yǎng)街鎮(zhèn)和村居文體骨干。

　　該區(qū)的大學(xué)生村官社團(tuán)成立以來，村官信息員的20余篇文章被媒體刊用;文聯(lián)社“青青”舞蹈隊“秧苗青青”節(jié)目先后在市大學(xué)生村官工作會議和區(qū)春節(jié)團(tuán)拜會上匯報演出;村官事務(wù)管理委員會負(fù)責(zé)完成了2013年區(qū)大學(xué)生村官培訓(xùn)工作;創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟參加了團(tuán)中央中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃、區(qū)青年創(chuàng)業(yè)沙龍等舉辦的活動。在2014年度大學(xué)生村官考核工作中，參加社團(tuán)的村官中有19名考核優(yōu)秀，占考核優(yōu)秀的91%。