【精華】活動(dòng)實(shí)施方案范文錦集7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、背景和意義
學(xué)生對(duì)周?chē)澜缫恢背錆M好奇心與求知欲，也熱衷于實(shí)踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動(dòng)外，學(xué)生平時(shí)很少有實(shí)踐探究的機(jī)會(huì)，而家長(zhǎng)也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了子女的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校位處市郊，校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對(duì)孩子的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)講，無(wú)疑是一股強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，如能科學(xué)、合理的利用并與課堂探究相結(jié)合，對(duì)于提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)將起到巨大的促進(jìn)作用。
為此，我�？茖W(xué)實(shí)踐課題選擇組織學(xué)生開(kāi)展植物種植活動(dòng)，通過(guò)觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)的種植的方法，學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫(xiě)科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環(huán)保意識(shí)，也可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)的平臺(tái)。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的`科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、可行性分析
1、我校位處市郊，校內(nèi)土地面積盈余，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，已規(guī)劃實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。
2、部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)民家庭，家長(zhǎng)具有種植經(jīng)驗(yàn)，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。
3、學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，有兩位專(zhuān)職科學(xué)教師組織指導(dǎo)。
三、內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——6月20日
2、活動(dòng)內(nèi)容：
親歷、記錄一種植物從種植到結(jié)種的全過(guò)程。
3、預(yù)期目標(biāo)
�。�1）、讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)探究的樂(lè)趣，在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展。
�。�2）、了解植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，珍愛(ài)生命，關(guān)注環(huán)保。
�。�3）、能進(jìn)行中長(zhǎng)期的探究活動(dòng)。
（4）、能以觀察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。
四、研究的措施和方法步驟
1、第一階段準(zhǔn)備動(dòng)員階段（20xx年2月—20xx年3月）
（1）、指導(dǎo)教師制定活動(dòng)實(shí)施方案，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
（2）、確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行分組，劃分實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動(dòng)計(jì)劃。
�。�3）、指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法，確定種植的種類(lèi)(根據(jù)季節(jié)，我校選擇的葵花）。
2、第二階段實(shí)踐研究階段（20xx年3月—20xx年5月）
在這一時(shí)間段內(nèi)種植、維護(hù)植物，并撰寫(xiě)觀察日記，每周一篇，圖文并茂。
3、第三階段評(píng)比總結(jié)階段（20xx年5月—20xx年6月）
�。�1）、植物種植評(píng)比
（2）、觀察日記評(píng)比
�。�3）、收集活動(dòng)資料，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)優(yōu)秀小論文、觀察日記。
互相評(píng)比和觀賞，并把活動(dòng)記錄及種植活動(dòng)的相關(guān)照片資料存檔。
五、研究成果的呈現(xiàn)形式
觀察日記，小論文，活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，更關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
（一）指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的`不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)施原則
1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍
華泰小學(xué)全體師生
三、工作目標(biāo)
1.開(kāi)始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門(mén)工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門(mén)
1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)
承擔(dān)部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保�。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提供健康飲食
承擔(dān)部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開(kāi)展健康知識(shí)活動(dòng)
承擔(dān)部門(mén)：教導(dǎo)處、少先隊(duì)
學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)， 大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)還要開(kāi)展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)
承擔(dān)部門(mén)：體育組
學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
5.培育健康心理
承擔(dān)部門(mén)：心理輔導(dǎo)組
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
6.建立健康保障任務(wù)
承擔(dān)部門(mén)：體育組、教導(dǎo)處、保健室
加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
五、組織實(shí)施
1.實(shí)施時(shí)間：
2.組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：張惠杰
副組長(zhǎng)：張松飛、柳耀亮
組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財(cái)、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師
3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門(mén)：
�。�1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處、各班主任）
每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為深入推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案”有關(guān)要求，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，特制定方案。
一、指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過(guò)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)我校課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。
二、參加對(duì)象
我校從事教學(xué)工作的一線任課教師必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
三、考核內(nèi)容
1.新課程教學(xué)設(shè)計(jì)：主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程,教學(xué)策略.
2.新課程課堂教學(xué)技能：主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問(wèn),學(xué)法指導(dǎo),評(píng)價(jià),結(jié)課.
3.教師基本功：主要內(nèi)容為粉筆字,普通話,簡(jiǎn)筆畫(huà)，現(xiàn)代教育技術(shù)。
具體考核內(nèi)容見(jiàn)《垣曲縣小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
四、考核辦法
1.成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：靳三濤
副組長(zhǎng):譚海寶
成員：張海權(quán)劉躍鵬
2.成立達(dá)標(biāo)考核評(píng)委組：
組長(zhǎng)：靳三濤
副組長(zhǎng):張恒張民生
成員:譚海寶張海權(quán)劉躍鵬孟江紅
劉俊梅周開(kāi)鎖楊海彬
3.成立各學(xué)科考核組
我校將成立各學(xué)科考核組.考核組依據(jù)《垣曲縣小學(xué)教師新課程理念下的.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核.
新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的考核：隨機(jī)指定考核對(duì)象所任學(xué)科一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學(xué)用書(shū)》要求在規(guī)定的時(shí)間(一般為120分鐘)內(nèi)進(jìn)行一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì).
新課程課堂教學(xué)技能的考核：采取實(shí)際上課的辦法,上課內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容.
教師基本功的考核：在對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)考核的過(guò)程中考核其相應(yīng)的教師基本功.上述兩個(gè)環(huán)節(jié)中考核不到的基本功,再通過(guò)其他方式組織考核.
五、實(shí)施步驟與要求
從20xx年3月1日開(kāi)始,計(jì)劃用二十五天時(shí)間,分七個(gè)階段完成.
第一階段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)
主要工作:根據(jù)教育局“課堂達(dá)標(biāo)實(shí)施方案”，結(jié)合我校實(shí)際制定出我�！罢n堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)”實(shí)施方案。
第二階段：組織學(xué)習(xí)（3月1日）
召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件《小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核實(shí)施方案》，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署。
第三階段：上示范課（3月5日——3月7日）
骨干教師劉俊梅、問(wèn)燕燕、陳淼、王才娟、郭琴等人認(rèn)真準(zhǔn)備示范課，切實(shí)為大家提供示范和引領(lǐng)作用。
第四階段：教師反思準(zhǔn)備階段（3月8日——3月11日）
各學(xué)科教師集體評(píng)課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出聽(tīng)、評(píng)課后的收獲和體會(huì)，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。
領(lǐng)導(dǎo)組成員、骨干教師針對(duì)考核內(nèi)容開(kāi)展專(zhuān)題講座;領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)示范;組織全體教師利用各種學(xué)習(xí)資源開(kāi)展校本研修,提高新課程理論水平,教學(xué)設(shè)計(jì)能力和實(shí)際教學(xué)技能;全體教師人人上達(dá)標(biāo)課,分學(xué)科組開(kāi)展互相評(píng)議,領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn);教師個(gè)人認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研修與提高;再次上達(dá)標(biāo)展示課,直至可以接受達(dá)標(biāo)考核.
第五階段：人人參與階段（3月15日——3月18日）
分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)課。
第六階段：考核評(píng)價(jià)(3月18日-----3月25日)
考核組要按照縣有關(guān)會(huì)議精神及《達(dá)標(biāo)方案》要求,本著“公平、公正”的原則,推選出真正有能力的3名教師參與決賽。教師要認(rèn)真對(duì)待,積極配合.
第七階段:總結(jié)提高(3月26日至20xx年4月)
系統(tǒng)總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核實(shí)施工作,研究部署我校教師課堂教學(xué)提高工作.
各每位教師要認(rèn)真總結(jié)(成績(jī),差距,措施.)形成材料上報(bào)教研室,各學(xué)科考核組進(jìn)行總結(jié),(對(duì)每學(xué)科教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行分析,提出學(xué)科教師課堂教學(xué)規(guī)范,推出一批匯報(bào)展示課)
六、保障措施
1.提高認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)校召開(kāi)全校教師專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)及我校組織召開(kāi)專(zhuān)題研討動(dòng)員會(huì),使所有教師理解本次活動(dòng)的重大意義,以積極的心態(tài)參與到本次活動(dòng)中去.
2.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)在縣小學(xué)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)及考核組的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組及考核組的認(rèn)真組織實(shí)施下,在學(xué)校及教師的積極配合下,開(kāi)展工作,目標(biāo)明確,責(zé)任具體。
3.培訓(xùn)指導(dǎo)
從本學(xué)期開(kāi)始,崗位練兵,全體教師參與崗位練兵,我校組織不定期全面分析教師情況,找出不足,提出改進(jìn)措施。
4.結(jié)果運(yùn)用
從20xx年3月1日開(kāi)始至20xx年7月20日止,《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書(shū)》將作為小學(xué)教師年終考評(píng)被定為“優(yōu)秀”層次,各級(jí)“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”評(píng)選的必備條件.
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、凡小組參賽教師入圍到學(xué)校20名教師名單之內(nèi)的，每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)量化分5分。
2、按教育局要求名額，凡被學(xué)校推選到參加教育局組織的教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)大賽的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資元。
3、參加教育局教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)的教師，被教育局授予“垣曲課堂教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資元。
4、凡在學(xué)校預(yù)賽入圍的，其資料全部存入個(gè)人檔案，作為以后評(píng)模、評(píng)職的依據(jù)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、政府《關(guān)于加快建立人口和計(jì)劃生育工作新機(jī)制的意見(jiàn)》（閩委[20xx]18號(hào)）和省委辦公廳、政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)省計(jì)生協(xié)會(huì)〈關(guān)于開(kāi)展基層計(jì)生協(xié)會(huì)“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的意見(jiàn)〉的通知》以及全省計(jì)生協(xié)會(huì)基層建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)精神，進(jìn)一步加大我縣基層計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)和創(chuàng)先力度，大力開(kāi)展“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，即開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)、合格村（居）計(jì)生協(xié)會(huì)、一流村（居）計(jì)生協(xié)會(huì)和“五好”計(jì)生協(xié)會(huì)小組活動(dòng)，切實(shí)提高計(jì)生協(xié)會(huì)的服務(wù)水平和能力，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞人口計(jì)生工作的整體部署，從各地實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以村（居）協(xié)會(huì)為重點(diǎn)、以協(xié)會(huì)小組為基礎(chǔ)、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會(huì)為關(guān)鍵，深入開(kāi)展“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，加強(qiáng)基層計(jì)生協(xié)會(huì)的自身建設(shè)，為推進(jìn)人口計(jì)生事業(yè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出新的貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)和任務(wù)
經(jīng)過(guò)今后五年的“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，全縣50以上的協(xié)會(huì)小組達(dá)到“五好”協(xié)會(huì)小組要求，80的村（居）協(xié)會(huì)達(dá)到合格村（居）和一流村（居）協(xié)會(huì)要求，其中一流村（居）協(xié)會(huì)不低于25，有一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會(huì)達(dá)到先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)；全縣基層協(xié)會(huì)基本做到組織健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)更加健全，作用發(fā)揮更加明顯，協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作有新的進(jìn)展和新的氣象，尤其在服務(wù)群眾方面有新的突破、新的作為。
三、考評(píng)驗(yàn)收方式
“五好”協(xié)會(huì)小組、合格村（居）協(xié)會(huì)和一流村（居）協(xié)會(huì)每年評(píng)定一次。合格村（居）協(xié)會(huì)和一流村（居）協(xié)會(huì)的評(píng)估辦法和權(quán)限按原“雙創(chuàng)”規(guī)定執(zhí)行，“五好”協(xié)會(huì)小組的評(píng)定納入其中同評(píng)估。先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會(huì)的評(píng)選，原則上采用評(píng)先的辦法，每二至三年一次，五年評(píng)兩次，由縣級(jí)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選，報(bào)市協(xié)會(huì)審核認(rèn)定。
四、措施和要求
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，形成共識(shí)�！叭�(lián)創(chuàng)”活動(dòng)是全省新一輪基層協(xié)會(huì)建設(shè)和創(chuàng)先活動(dòng)的重要舉措，是在持續(xù)開(kāi)展“雙創(chuàng)”活動(dòng)并取得顯著成效的`基礎(chǔ)上，把基層協(xié)會(huì)創(chuàng)先活動(dòng)的主體由原來(lái)的村（居）向鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會(huì)和協(xié)會(huì)小組兩頭延伸，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)、三級(jí)聯(lián)創(chuàng)，形成鄉(xiāng)、村、組互為條件、互相推動(dòng)、整體提高的工作格局。廣泛開(kāi)展“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，必將有力地推動(dòng)基層協(xié)會(huì)建設(shè)，提高基層協(xié)會(huì)服務(wù)群眾的水平和能力，進(jìn)而推動(dòng)基層人口計(jì)生工作和“三個(gè)文明”建設(shè)。因此，全縣各級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳、層層發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)，進(jìn)一步明確開(kāi)展“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的意義、目的和要求。要組織基層協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、理事和協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極推進(jìn)“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)深入持續(xù)健康發(fā)展。
�。ǘ┛茖W(xué)規(guī)劃，分類(lèi)指導(dǎo)。開(kāi)展“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，只有堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，才能深入持久、取得實(shí)效，避免流于形式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)要對(duì)現(xiàn)有村（居）協(xié)會(huì)進(jìn)行一次全面調(diào)查摸底，了解情況，掌握實(shí)情，按照“全面創(chuàng)建、遞次達(dá)標(biāo)、突出特色、提高質(zhì)量”的思路和要求，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的五年創(chuàng)建規(guī)劃，不搞一哄而上。要堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，抓試點(diǎn)樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。今年，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓1至2個(gè)村（居）協(xié)會(huì)作為試點(diǎn)，人口多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓兩個(gè)典型村，人口少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓1個(gè)典型村，并盡量依托在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)村上。計(jì)生工作基礎(chǔ)好條件相對(duì)具備的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，創(chuàng)建步伐可大一些，爭(zhēng)取盡快進(jìn)入先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會(huì)行列。
城關(guān)分會(huì)和企業(yè)協(xié)會(huì)要同步開(kāi)展創(chuàng)先活動(dòng)，城關(guān)分會(huì)的協(xié)會(huì)小組應(yīng)與流出地村（居）計(jì)生協(xié)會(huì)的協(xié)會(huì)小組同步開(kāi)展創(chuàng)建“五好”協(xié)會(huì)小組活動(dòng)，一起檢查，一起評(píng)估。
�。ㄈ┡鋸�(qiáng)班子，提高素質(zhì)。班子強(qiáng)則創(chuàng)先易，班子弱則創(chuàng)先難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)要切實(shí)把本級(jí)和村(居)協(xié)會(huì)的班子建設(shè)作為“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的重中之重，抓住當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)班子換屆的機(jī)遇，積極爭(zhēng)取退下來(lái)、熱心計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和村主干參加協(xié)會(huì)工作，配強(qiáng)協(xié)會(huì)班子和專(zhuān)職干部。調(diào)整充實(shí)協(xié)會(huì)會(huì)員隊(duì)伍，吸收一批“五老”、年輕而有文化、有專(zhuān)長(zhǎng)的致富能手、民營(yíng)企業(yè)家和社會(huì)能人入會(huì)，勸退不能發(fā)揮帶頭作用的會(huì)員。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，加大教育培訓(xùn)力度，切實(shí)加強(qiáng)基層協(xié)會(huì)的思想、組織、作風(fēng)和業(yè)務(wù)建設(shè)，層層建立培訓(xùn)機(jī)制。
�。ㄋ模┳ズ幂d體，扎實(shí)推進(jìn)。協(xié)會(huì)的生命力在于活動(dòng)，凝聚力在于服務(wù)。全縣各級(jí)協(xié)會(huì)要把“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)與計(jì)生宣傳服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以“三演”、“五大工程”、“關(guān)愛(ài)婦女健康宣傳服務(wù)活動(dòng)”、幸福工程、防艾知識(shí)宣傳教育、推進(jìn)計(jì)生村（居）民自治和“生育關(guān)懷”等項(xiàng)目為載體，圍繞“三生”、“三優(yōu)”和生殖健康等方面的實(shí)際需求，堅(jiān)持以人為本，建立長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，千方百計(jì)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效，真正做到“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)創(chuàng)有目標(biāo)、創(chuàng)有手段、創(chuàng)有內(nèi)容、創(chuàng)有實(shí)效。
（五）主動(dòng)匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)要及時(shí)、主動(dòng)向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到協(xié)會(huì)工作“三納入四同時(shí)”（即：把協(xié)會(huì)建設(shè)納入黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口計(jì)生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會(huì)工作與人口計(jì)生工作同時(shí)部署、同時(shí)檢查、同時(shí)考核、同時(shí)表彰），為“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通和協(xié)調(diào)，密切合作，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)，并在人、財(cái)、物和技術(shù)等方面給予大力支持。
�。┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。開(kāi)展“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，是今后五年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，加強(qiáng)督促檢查，確�！叭�(lián)創(chuàng)”活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展，努力把基層計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)成為組織健全、有人管事、有錢(qián)辦事、有章理事、層層有人抓的群眾團(tuán)體，成為提高人口計(jì)生工作水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一支重要力量。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二、活動(dòng)時(shí)間：4月23日——5月30日。
三、活動(dòng)主題：閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
2、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
3、用讀書(shū)改變我們的生活。
4、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
5、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體師生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。
校園、班級(jí)出黑板報(bào)，讓校園文化充滿濃烈的書(shū)香。各班設(shè)立讀書(shū)展示專(zhuān)欄，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。
2、豐富和完善班級(jí)圖書(shū)角。
好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內(nèi)容要健康，不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的作文。
4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)
各班利用班會(huì)舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報(bào)比賽。
班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評(píng)。
7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)月結(jié)束后，各班推薦2名申報(bào)讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
8、“讀書(shū)之星”評(píng)選條件：
�。�1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
�。�2）積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)圖書(shū)。
�。�3）背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。
�。�4）讀書(shū)量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書(shū)筆記；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的.各種讀書(shū)活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
附：
1、推薦教師閱讀書(shū)目有：
《論語(yǔ)》、《活法》、《愛(ài)的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》、《夏山學(xué)�！�、《于丹 游園驚夢(mèng)———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。
2、推薦學(xué)生閱讀書(shū)目有：
《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。
3、具體安排：
第九周（4.18—4.24）：
�。�1）辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》
�。�2）各語(yǔ)文教師組織學(xué)生明確“世界讀書(shū)日—4。23”及“閻良讀書(shū)月4。23—5。30”的具體時(shí)間及目的、要求。
�。�3）各語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，具體安排班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
第十周（4.25—5.1）：
（1）各班以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題出一期板報(bào)；
�。�2）各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。
第十一周（5.2—5.8）
�。�1）以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題做一期手抄報(bào)，評(píng)選4份優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
�。�2）第十二周（5.9—5.15）
�。�3）各班利用班會(huì)完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。
第十三周（5.16—5.22）
�。�1）各班組織學(xué)生完成讀書(shū)征文或讀后感。評(píng)選4份優(yōu)秀稿件上報(bào)學(xué)校。
�。�2）各班利用班會(huì)開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。并評(píng)選2名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)學(xué)校。
第十四周（5.23—5.29）
（1）各班評(píng)選“讀書(shū)之星”2名。
（2）優(yōu)秀“讀書(shū)征文”、“手抄報(bào)”展評(píng)。
�。�3）學(xué)校對(duì)“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報(bào)”、“讀書(shū)征文”的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�4）學(xué)�！白x書(shū)月活動(dòng)”總結(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為更好地把有效教學(xué)專(zhuān)家講座的理論成果轉(zhuǎn)化為我區(qū)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)行為，讓學(xué)生們?cè)谒氖昼姷膶W(xué)習(xí)中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所成，我們繼續(xù)開(kāi)展有效教學(xué)系列活動(dòng)之二：“一課兩講”的活動(dòng)。“一課兩講”就是用兩種不同的教學(xué)方法在同一個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班上同一課題。這種嘗試可以讓老師們感受不同教學(xué)方法所帶來(lái)的教學(xué)效果。通過(guò)對(duì)比反思其習(xí)以為常的一些教學(xué)行為，對(duì)平時(shí)認(rèn)為理所當(dāng)然的教育理念重新思考，從而找出改進(jìn)教學(xué)的方法和思路以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的.。因此，希望老師們積極參加，踴躍報(bào)名，讓自己獲得多一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給自己多一個(gè)展示平臺(tái)�，F(xiàn)將該活動(dòng)的具體安排公告如下：
一、課題
分兩個(gè)年段（由執(zhí)教者自選）選題：中年段《走進(jìn)音樂(lè)世界》（三年級(jí)、第五冊(cè)）《捕魚(yú)歌》；高年段《走進(jìn)音樂(lè)世界》（六年級(jí)、第十一冊(cè)）《感受音樂(lè)中的不同色調(diào)》。每位執(zhí)教者用二十分鐘精彩片斷展示。
二、開(kāi)展方法
�。ㄒ唬┳杂蓤�(bào)名參加。截止日期十一月七日（分別在片負(fù)責(zé)人及蔡__老師處報(bào)名，便于統(tǒng)計(jì)人數(shù)）。
�。ǘ┯筛髌�(fù)責(zé)人全過(guò)程組織各片活動(dòng)（報(bào)名、主持、定時(shí)間、定場(chǎng)地等，在十一月內(nèi)完成），并于十一月十三日前在蔡__博客上回復(fù)簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案（聯(lián)系電話：______）。
（三）選出兩節(jié)課（一等獎(jiǎng)）于十二月十一日下午向全區(qū)公開(kāi)展示，請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
三、評(píng)獎(jiǎng)
分別評(píng)出：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
四、各片負(fù)責(zé)人
第一片：劉__，電話：3139__ (__路小學(xué))
第二片：張__，電話：1360974___ (__路小學(xué))
第三片：許__，電話：1372988____ (__路小學(xué))
第四片：何__，電話：136603____ (_ _ 小 學(xué))
第五片：謝__，電話：1353546___3 (_ _小 學(xué))
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
二、基本原則
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則
教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)知識(shí)的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。
2、與語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則
提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解，并在讀書(shū)活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過(guò)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、與學(xué)�；顒�(dòng)相結(jié)合原則
廣泛開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)，如“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“校園童話節(jié)”、“讀書(shū)演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書(shū)沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書(shū)節(jié)”。
4、與德育相結(jié)合原則
讀書(shū)活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書(shū)籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹(shù)立為中華民族振興而讀書(shū)的'遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專(zhuān)題研究，必然要廣泛查閱大量書(shū)籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。
6、與齊文化教育相結(jié)合原則
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開(kāi)展齊文化教育，把《齊國(guó)成語(yǔ)故事》、《齊文化叢書(shū)》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。
三、閱讀的內(nèi)容和形式
1、古詩(shī)文閱讀
中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩(shī)文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類(lèi)精神文明的成果。
3、時(shí)文閱讀
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。
5、外文閱讀
學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過(guò)大量外文閱讀解決學(xué)英語(yǔ)的瓶頸問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書(shū)面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書(shū)面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺(jué)渠道共同參與的一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的閱讀方法。如：廣播小說(shuō)、電視詩(shī)歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。
四、具體措施
1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書(shū)計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級(jí)要建立讀書(shū)個(gè)人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書(shū)內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時(shí)間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。
4、班主任、課任教師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書(shū)與青少年成長(zhǎng)理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。12
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