實施方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、“分層教學”提出的背景
為了讓學生公平享受現(xiàn)有教育資源，解決新生入學擇班、擇師的問題，淮南市在20xx年秋季七年級推行 “陽光分班”方案。“陽光分班”重點考慮的是班級學生的性別均衡，而不是傳統(tǒng)的考試分班模式，保證了各個班級學生的質(zhì)量均衡，體現(xiàn)了陽光教育的理念，實現(xiàn)了教育資源的公平。但這種分班模式所帶來的客觀現(xiàn)實是：每個班級的學生在智力水平、學習習慣、學習成績、知識能力等各個方面均存在著較大的差異。如果在教學中不去認真思考應對措施，勢必會產(chǎn)生好生“吃不飽”，中等生“吃不好”，學困生“吃不了”的現(xiàn)象。正是考慮到這一現(xiàn)象的嚴重性，學校提出了分層教學的設(shè)想，研究探討如何遵循學生的心理認知規(guī)律，對學生進行因材施教、分層測試、分層評價，使不同層次的學生都能建立信心，看到希望，主動學習，形成自我發(fā)展的能力，以實現(xiàn)讓優(yōu)等生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學困生“吃得了”的教學要求，從而大面積提高班級各層次學生的學習成績。
二、分層教學的理論依據(jù)
所謂分層教學，就是教師充分考慮到學生中存在的差異程度，有針對性地加強對不同類別學生的學習指導，以便使每個學生都得到最好的發(fā)展。分層教學充分體現(xiàn)了面向全體、因材施教的教學特點，可以激發(fā)全體學生的學習興趣，促使學生主動獲取知識，大面積提高學習成績。
分層教學法的理論依據(jù)古已有之，如“因材施教”、“量體裁衣”等。在國外也有一些代表性的學者，如美國著名心理學家、教育家布盧姆提出的“掌握學習理論”，強調(diào)每個學生都有能力學習和理解任何教學內(nèi)容，只要提供較好的學習條件，多數(shù)學生都能獲得較好的學習成績。他主張“不同學生需要用不同的方法去教，不同學生對不同的教學內(nèi)容能持久地集中注意力”。分層教學正是根據(jù)學生的學習能力將全班學生區(qū)分為若干層次，使教學目標、教學內(nèi)容以及教學方法更符合所有學生的知識水平和接受能力，從而確保教學活動與各層次學生相適應，使學生的認知水平不斷向前推進。
三、分層教學的目標
1、發(fā)展優(yōu)等生：
這一層次的學生，一般學習基礎(chǔ)扎實，學習習慣良好，因此主要目標是培養(yǎng)提高他們深刻理解知識，靈活運用知識的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，發(fā)展他們的個性和特長。
2、提高中等生：
分層教學的重點是中等生，他們的進步與否決定了一個班級分層教學是否成功。這部分學生一般在學習習慣上有欠缺，不少都有懶惰思想，學習缺少恒心和毅力，不愿意做更深入的思考，人數(shù)在班級所占比例也最大。因此主要目標就是要采用各種方法，引導他們不斷總結(jié)學習方法，在熟練掌握基本知識，靈活運用基本方法的.基礎(chǔ)上，提高學習興趣，提升自主學習能力和理解探究能力，最終使學習成績更上一個新臺階。
3、幫助學困生：
學困生不僅表現(xiàn)為基礎(chǔ)差，成績不理想，而且缺少必要的學習信心與向上的動力。因此，加強思想教育，重視心理疏通，轉(zhuǎn)變他們的學習態(tài)度，增強他們學習的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，努力使他們掌握最基本的知識和技能應成為主要目標。
四、分層次教學的實施步驟
(一)、認真調(diào)查研究，實施科學分組。
認真研究全班學生的共同特點和個別差異，綜合考慮全班每個學生的智力與非智力因素，將全班學生相對分為優(yōu)、中、差三個層次，既A、B、C三個組。A組為優(yōu)生，B組為中等生，C組為差生。這一工作可以放在期中考試后，結(jié)合考試分數(shù)進行。
分組原則：有利于教師上課組織教學，有利于調(diào)動不同層次學生的學習積極性和主動性，使不同層次的學生在掌握知識的同時，智力和知識水平都得到不同程度的提高。分層不是固定不變的，可以隨著學生情況的改變而改變。
(二)、落實分層思想，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
1、備課。按不同層次學生實際情況認真鉆研課程標準和教材，確定具體可行的教學目標，分清哪些屬于共同的目標，哪些不屬于共同的目標。在把握教學目標的同時，根據(jù)不同層次學生的認知水平，確定各層次學生的不同要求，在教學設(shè)計中體現(xiàn)出來。
2、課堂教學。教學活動要符合學生的實際情況，既有統(tǒng)一要求，又有區(qū)別對待。對優(yōu)生以鼓勵創(chuàng)新為主;對中等生以激發(fā)興趣為主，對后進生以增強信心為主。要盡量滿足不同層次學生的學習需要，特別是在問題設(shè)計上要有梯度，能夠讓不同層次的學生都參與到教學活動中來，都能體驗到成功的喜悅。
3、作業(yè)。學生作業(yè)分必做、選做兩類。必做作業(yè)全班統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求。這是根據(jù)大綱、教材的基本要求設(shè)計的、較基礎(chǔ)的題。選做作業(yè)主要指拔尖提高題，根據(jù)優(yōu)等生和中等生學習水平設(shè)計，要求優(yōu)等生必做，并要求一題多解。鼓勵中等生都能去做，并要求他們比一比誰做的多，誰做的好。對后進生一般只布置最基礎(chǔ)部分的作業(yè)。
4評價：在作業(yè)批改，學期總評時對不同層次的學生要采用不同的評價標準。對后進生主要是表揚，不斷尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性;對中等生采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優(yōu)生采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。
4、輔導
對優(yōu)生的輔導注重知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，注重思維的培養(yǎng)。并提供一些課外思考題，充分開發(fā)其學習的潛能;對中等生輔導重在分析和解決問題能力的培養(yǎng);對學困生輔導重點放在最基本的知識點的掌握和最基本的題型的解決上，以打好基礎(chǔ)為目標。在輔導形式上，除采用教師個別輔導外，還可成立課外興趣小組，互助小組等，開展互幫互學，使學生整體優(yōu)化。
四、分層次教學的原則
1、全體性原則
在教學中，始終要面向全體學生，促進每一個學生的發(fā)展，使每一個學生都能獲得成功。特別是做到不排擠、歧視后進生。
2、標準性原則
在分層教學中，對后進生適度降低教學要求有利于調(diào)動積極性，但絕不是要降低《課程標準》的基本要求。教學活動最終還必須保證后進生達到《課程標準》的基本要求。
3、發(fā)展性原則
分層是因材施教的手段，教師要根據(jù)學生的反饋信息，靈活調(diào)控學生的分層標準，使每個學生隨時處于一個充滿活力的積極進取的發(fā)展變化過程中。
實施方案 篇2
為進一步加強我鄉(xiāng)農(nóng)村集體“三資”管理工作，切實維護農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，根據(jù)縣里關(guān)于加強農(nóng)村集體“三資”管理工作的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本農(nóng)村集體“三資”清理工作方案。
一、工作任務目標
對農(nóng)村“三資”進行清理核查，就是要全面清理農(nóng)村集體經(jīng)濟組織“三資”的存量、結(jié)構(gòu)、分布和運行情況，澄清底數(shù)，明晰產(chǎn)權(quán)，理順關(guān)系，解決農(nóng)村“三資”管理中的突出問題，指導完善農(nóng)村集體“三資”管理的各項制度，實現(xiàn)“三資”的民主管理和合理利用，為加快農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展步伐奠定基礎(chǔ)。
二、清查對象和內(nèi)容
�。ㄒ唬┣謇韺ο蟆１敬吻瀹a(chǎn)核資工作的對象是對我鄉(xiāng)所屬16個行政村及其所屬單位共同所有的資金、資產(chǎn)和資源。
（二）清理內(nèi)容
1、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)、其他資產(chǎn)、固定資產(chǎn)和在建工程等。
2、資源包括集體所有的土地等資源。
三、“三資”清理工作辦法
1、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)的清理：農(nóng)業(yè)資產(chǎn)包括牲畜（禽）資產(chǎn)和林木資產(chǎn)。農(nóng)業(yè)資產(chǎn)死亡毀損時，按規(guī)定程序批準后，按實際成本扣除應由責任人或者保險公司賠償?shù)慕痤~后的差額，計入其他支出。
2、固定資產(chǎn)清理：（1）對應報廢的固定資產(chǎn)要先進行清理，賬上原非經(jīng)營性固定資產(chǎn)中但有經(jīng)營性質(zhì)的要轉(zhuǎn)作經(jīng)營性固定資產(chǎn)，再進行清理；（2）所有賬上固定資產(chǎn)以賬面凈值計價（需價值重估的除外）；（3）經(jīng)營性固定資產(chǎn)未提足折舊造成價值明顯虛增的，要補提折舊，調(diào)整賬面凈值；（4）所有固定資產(chǎn)均需實地盤點察看，盤盈資產(chǎn)需評估作價后方可入賬，盤虧資產(chǎn)應追查原因，明確責任，屬責任人原因的，應追究責任，無法落實責任的'，經(jīng)村民會議或村民代表大會通過并報鄉(xiāng)鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站審批予以調(diào)賬核銷。
3、在建工程清理：在建工程中，經(jīng)核實已完工工程有應付未付工程款的，應付未付工程款要掛賬，同時相應增加在建工程價值。未完工的在建工程要分成生產(chǎn)經(jīng)營性和非生產(chǎn)經(jīng)營性兩類。以基準日為準，已完工并已結(jié)算但未結(jié)轉(zhuǎn)的在建工程或?qū)嶋H已投入使用的在建工程，應先轉(zhuǎn)作固定資產(chǎn)，再進行清理。
4、土地的分類和清理：農(nóng)村集體土地，按農(nóng)業(yè)用地（家庭承包地、機動地、新增地、林地、園地、養(yǎng)殖水面）、經(jīng)營性用地（工礦企業(yè)占地、旅游用地等）、非經(jīng)營性用地（宅基地、公共設(shè)施占地）及未開發(fā)利用地（倒閉企業(yè)占地和閑置地等）分類，這些土地暫不作價計入資源，只登記面積和權(quán)屬，今后改變用途時，土地收益按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。
四、工作步驟
這次農(nóng)村集體經(jīng)濟組織“三資”清理工作，從20xx年5月開始，20xx年10月結(jié)束。具體步驟分為三個階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年5月1日至5月30日）
主要任務：1、制定《實施方案》；2、召開動員大會進行工作部署；3、各村成立清查小組，小組成員由村民推薦產(chǎn)生；４、逐級對參與清產(chǎn)核資工作人員進行培訓，通過培訓，使鄉(xiāng)、村各級參與清產(chǎn)核資的人員明確清產(chǎn)核資的目標任務、工作內(nèi)容和具體要求。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年6月1日至７月30日）
工作任務：1、自查自糾（6月1日至6月15日），各村登記好村級的“三資”情況；對集體“三資”進行逐筆逐項清理。２、清查登記（6月1５日至6月30日）逐項清理核實集體經(jīng)濟組織所有的資金、資產(chǎn)和資源。資金要認真盤點，如實上報，做到賬款相符，真實反映村集體現(xiàn)有的資金存量；３、核對查實（７月１日至７月２２日）資產(chǎn)要到實地清理登記，客觀反映資產(chǎn)現(xiàn)狀和真實的價值，做到賬物相符；資源要查清現(xiàn)有的存量，使用現(xiàn)狀和運行情況。４、公示確認（７月２３日至７月３０日）確認結(jié)果張榜公示7日，對公示內(nèi)容有異議的，要進一步復核；對公示內(nèi)容無異議的，作為此次清理結(jié)果。
�。ㄈ⿲ｍ椫卫黼A段（８月1日-８月30日）
針對清查得出的突出的問題，對其主要負責人進行責任追究；對不符合工作要求的，責令及時整改；對有嚴重違法違紀行為的分別由縣“三資”清理工作領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)解決。
五、清查要求
1、審查賬目，要按縣里制定的各種“三資”清理表格進行填寫，所有表格必須按要求簽字，蓋章確認；
2、實地盤點，盤點記錄要相關(guān)管理人員簽名確認；
3、債權(quán)債務的確認，手續(xù)要真實、完整，程序要合法；
4、三資清理產(chǎn)生的所有結(jié)果，必須由清理小組提交兩委會討論，并經(jīng)村民會議或村民代表大會討論審定，張榜公示無異議后，經(jīng)清產(chǎn)核資小組、報賬員、經(jīng)辦人、村委主任和村黨支部書記簽字并加蓋公章后，方能作為最終確認的依據(jù)。
六、組織領(lǐng)導
加強領(lǐng)導，組建機構(gòu)。
我鄉(xiāng)成立以鄉(xiāng)黨委書記歐萬海為組長，隆紅香紀檢書記為副組長，各站所相關(guān)負責人為成員的“三資”清理工作領(lǐng)導小組。村級成立由村支部書記為組長的清產(chǎn)核資小組，成立后應張榜公布，然后開展村組兩級的“三資”清理工作。各村黨組織、村民委員會要高度重視此次農(nóng)村集體“三資”清理工作，要把這項工作作為維護和促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的一項重要工作任務擺上日程，為加強組織領(lǐng)導。
農(nóng)村集體“三資”清理工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，各有關(guān)部門和各村要按照職能分工，切實負起責任，加強溝通協(xié)調(diào)，強化督促檢查和業(yè)務指導，確保此項工作順利完成。
實施方案 篇3
為加強公司檔案管理，提高檔案現(xiàn)代化管理水平，使公司檔案管理逐步走上制度化、正規(guī)化、規(guī)范化軌道。根據(jù)《檔案法》和江峰總經(jīng)理的要求，現(xiàn)就公司檔案立卷歸檔工作提出如下實施方案：
一、立卷歸檔范圍
此次立卷歸檔的檔案主要是收集XX年元月以來的各種材料。有以下幾個方面內(nèi)容：1、文書檔案，包括黨群類、行政管理類、經(jīng)營管理類、生產(chǎn)技術(shù)類、財務審計類、人事勞資類等；2、科技檔案，包括產(chǎn)品、科學研究、基本建設(shè)、設(shè)備儀器等；3、會計檔案，包括憑證、賬簿、會計報表、財務報告、其他等；4、聲像檔案，包括照片、底片、光盤、磁盤、幻燈片等；5、實物檔案，包括各類證書、獎狀等。
二、立卷歸檔時間
從8月15日開始到12月底止，歷時4個月時間。
三、責任人
公司各部門是檔案資料的提供部門，部門主任是具體責任人。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┣謇碣Y料階段（8月15日至9月15日）�？偨�(jīng)理工作部抽調(diào)專人對檔案室內(nèi)存入的所有資料進行清理、編號、歸類，重點清查各個年度所欠缺的`材料、文件等。
�。ǘ┦占Y料階段（9月16日至10月20日）。在對檔案室所有資料清查的基礎(chǔ)上，針對所缺材料，總經(jīng)理工作部列出清單，各部門按照清單進行收集整理。
�。ㄈ┝⒕須w檔階段（10月21日至12月底）�？偨�(jīng)理工作部對所有資料進行核校、分類，去偽存真，按照《檔案法》的要求進行裝訂，力求規(guī)范。
五、幾點要求
（一）要提高認識，高度重視。檔案管理是公司的基礎(chǔ)性工作之一，是加強公司內(nèi)部管理的需要，江峰總經(jīng)理對檔案管理工作提出了“一定要規(guī)范，盡快要規(guī)范”的明確要求，因此，公司各部門要高度重視，部門主任要集中精力，督促具體經(jīng)辦人員及時提供各類資料。
�。ǘ┮獏f(xié)調(diào)配合，齊抓共管。在此次檔案立卷歸檔過程中，總經(jīng)理工作部將派專人到各個部門收集相關(guān)資料，請各有關(guān)部門積極配合，主動整理好本部門的資料，按時送交總經(jīng)理工作部。
（三）要加大投入，確保運轉(zhuǎn)。檔案管理工作是一項長期的系統(tǒng)工程，為保證正常運轉(zhuǎn)，公司要加大投入，購買必要的檔案用品和設(shè)備，配置檔案管理軟件，同時，配備專（兼）職檔案管理人員，專司其職，將檔案管理提高到一個新的水平。
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