1 類型特征
每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境,但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信,都需要仔細書寫,其目的都是展示個人技能或特點。一般來說,都用于考察申請人各方面的資格和品質,并且樹立其自信。
與雇傭有關的書面推薦信是由知道求職者的技能,以及他或她的有關性格特征的人書寫。他們通常是前一個雇主,直屬上司,甚至是同事。
學術推薦信使用于各種情況。如某人申請學術獎金或實習機會,以及學生申請研究生院和高中學生申請大學或申請獎學金,他們會請別人為他們寫推薦信。“就業(yè)”和“學術”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處,如老師為一個學校職位尋求一份推薦信。
性格或個人推薦信可以用于兒童監(jiān)護、領養(yǎng)申請、假釋聽證、住房申請、以及申請一個高等的俱樂部或社團的會員資格。性格推薦信的共同點是,它們通常(但不總是)由朋友或家人寫的。雇主也可能在某些情況下提供性格推薦信。性格推薦信一般不如就業(yè)或學術推薦信正規(guī)。
還有一些是上述推薦信的綜合。例如,公職候選人可能會請某人寫推薦信,一個商人可能會請求別人推薦產品或服務,或銷售人員可能會請求同事以參考信的形式做介紹。也可能有人要求您寫表揚信或評價某人的表現(xiàn)。
寫作要素
1、推薦人的身份,在何種身份下認識該申請人,認識多長時間或何時認識該申請人。曾在何課程上教過該申請人
2、申請人的表現(xiàn),學習能力,論文,成績,全班人數(shù)和該申請人排名
3、申請人的工作能力和領導能力,團隊合作能力等
4、申請人的英語
5、申請人是否適合該課程和在該校學習
寫作結構
第一段: 推薦人與申請人的關系。 推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人,以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個學期和科系。
第二段: 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時,對他有何特別的印象。 舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。
第三段: 對于申請人個人特質的評估(如:溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改進的地方。
結論: 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學業(yè)以后,未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。
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2 作品范本
尊敬的先生或女士:
您好,我是XXX,XXX公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工XXX想要出國深造,我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。
XXX曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍,虛心向其他員工請教。漸漸地,他開始精通各項業(yè)務,并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,遇到難題,他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現(xiàn),我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生)。
現(xiàn)在,做為我公司的一名業(yè)務精英,XXX工作更加認真,負責,努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得,他因此被評為本公司優(yōu)秀員工,并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失,但是考慮到他的前途,我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他,給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。
總經(jīng)理:XXX 2009年4月01日
學生推薦信范本
茲有我校20xx級xxx專業(yè)的XXX學生去貴單位進行**實習,實習期為**年**月**日至**年**月**日。此次實習是我校為了學生更好的獲得實踐經(jīng)驗,從而更快適應社會的有效途徑,對此學校高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學生切實圓滿完成實習任務。學生在貴單位實習過程中,煩請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
XX學校 XX年XX月XX日
尊敬的領導:
您好!
我是X大學的一名學生,即將面臨畢業(yè)。
XX大學是我國XX人才的培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;XX大學是全國X學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。 四年來在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了XXXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
畢業(yè)生求職推薦信
尊敬的領導:
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生XX的推薦信!這對一個即將邁出校門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。
XX同學作為一名服裝學院的學生,深知性命相托的重要,從踏入學校門檻的那天起,在良師的精心指導下,自己奮力拼搏,自強不息,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
學習方面,自他進學校的第一天起,他就沒有忘記自己的目的——學好知識,學會做人。在大學期間,雖然他在有些方面得到了肯定,但他真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,讀到老學到老,也就成了該生最基本的思想。
思想方面,他經(jīng)過班級的初選,到系審核,再到院的批準,成了學校入黨積極分子黨培訓中的一員,并經(jīng)過學習與考核,成績合格成為了入黨積極分子。他就由一個對我們黨了解一點,到了解了我們黨的人。
工作方面,在寒暑假期實習中,該同學知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中他得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)他要克服困難勇于直前。
生活方面,自從來到大學,他的生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,就這樣他愛上了大學里的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在他的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來,他也就體會到了大學獨立自主的生活是他們進入社會的生活的根本。
相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。本人愿意推薦XX同學到貴單位工作,同時,我也相信他能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機會!
推薦人:XXX
XX年XX月XX日
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