專科畢業(yè)論文1

　　一、高職漢語言文學專業(yè)教育影響人才培養(yǎng)的主要問題分析

　　1.漢語言文學教育忽視對學生的綜合能力和素質的培養(yǎng)

　　在傳統(tǒng)的漢語言文學專業(yè)教育的過程中，過分注重專業(yè)教育，過分強調學生的文學知識的灌輸教育，而忽視學生的綜合能力的培養(yǎng)。在教育的過程中，教師要求學生能夠掌握漢語言文學的學科理論知識，而不重視其他學科知識的涉獵，導致學生知識視野狹窄，學生的思路不開闊，學生的應用漢語言文學知識有效解決問的能力不高，學生雖然掌握了一些漢語言文學方面的知識，但學生的文學素養(yǎng)，人格魅力沒有用得到多大的提升，學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)沒有被有效培養(yǎng)出來，這種教學很難適應新形勢下經濟文化發(fā)展對漢語言文學專業(yè)人才的需求。

　　2.課程結構設置不合理

　　在高職漢語言文學課程設置中也存在很多的問題，課程設置內容狹窄，僅僅是關于漢語言文學方面的知識，很受涉及到社會、藝術、自然科學方面的內容，專業(yè)課程界限劃分過嚴，自設圍墻，導致學生的知識視野狹窄，學生所學的漢語言文學知識很難在實踐中得到應用。另外，課程設置中實踐課程沒有突出出來，現(xiàn)在的漢語言文學教育主要是以理論教育內容為主，在課程中缺乏實踐教學內容，課程內容實踐性不強，一些能夠有效培養(yǎng)學生的應用能力的課程，諸如文學創(chuàng)造課程，漢語調查方面實踐性課程并沒有建立起來，導致學生理論學習與實踐脫節(jié)，影響學生的漢語言文學素養(yǎng)的提升，更影響學生利用知識解決問題的應用能力的培養(yǎng)。漢語言文學應用型人才培養(yǎng)目標很難真正實現(xiàn)。

　　3.對學生的人文素養(yǎng)教育重視不足

　　在高職的漢語言文學教育中，教師更多地關注的是對學生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學生的文化素質教育重視不夠。教師都是要求學生把專業(yè)課學好，識記漢語言文學理論知識，理解相關文化，但在交易過程中，很少關注學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)，不重視引導學生如何思考，如何保持自己的個性，如何成為具有文化內涵的人，如何更好地發(fā)展自覺的想象力和創(chuàng)造力，如何建立自己良好的人際關系，這樣，導致學生只懂得一些專業(yè)知識，學生的個人氣質，個人文化底蘊，個人修養(yǎng)并沒有真正培養(yǎng)起來。這種教學下，學生在未來的社會發(fā)展中活力是不足的。

　　二、漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)策略分析

　　1.立足應用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案

　　在高職漢語言文學教育過程中，要能夠立足應用型人才培養(yǎng)的目標，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。具體要做好以下工作，第一，要加強基礎素質教育，通過這種教育，保障學生能夠掌握漢語言文學的基本知識，基本理論，基本技能，要培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)，重視學生的學習能力培養(yǎng)，為學生后續(xù)學習發(fā)展打下基礎。第二，根據(jù)學生的未來選擇制定多樣化的人才培養(yǎng)方案，積極走人才培養(yǎng)多樣化的路子，制定寬口徑的專業(yè)人才培養(yǎng)方面，為學生未來多樣化地就業(yè)選擇創(chuàng)造條件。第三，注重學生綜合素養(yǎng)的提高。在教育過程中，要堅持知識能力素質的協(xié)調發(fā)展，能夠通過綜合性的教育使學生的德智體美各方面都能協(xié)調發(fā)展，在漢語言文學教育過程中，要堅持對學生進行人文教育，創(chuàng)新教育，通過聯(lián)系課堂內外，不斷發(fā)展學生的實踐能力，使學生具有適應社會主義發(fā)展所應具備的知識結構和基本素質，這對于學生成才具有積極的作用。

　　2.立足應用型人才的培養(yǎng)，優(yōu)化課程結構，加強課程建設

　　在高職漢語言文學教育中，要立足應用型人才培養(yǎng)的目標，積極優(yōu)化課程結構，加強課程建設，為學生提供有效學習發(fā)展的教育資源，這是教育發(fā)展的必要條件。具體而言，需要從以下幾方面努力：首先，要能夠立足應用型人才培養(yǎng)的目標，對專業(yè)課程體系進行優(yōu)化，通過優(yōu)化，使專業(yè)課程體系理論教學內容和實踐教學內容統(tǒng)一起來，課程內容建設要能夠滿足學生的專業(yè)學習需要，滿足學生的就業(yè)需要，滿足學生的綜合素質發(fā)展的需要。另外，在課程體系建設中，要加強實踐教學的針對性，針對學生的需要，開設一些諸如現(xiàn)代信息技術、應用寫作、演講與口才、秘書寫作、運籌學等課程，為培養(yǎng)學生的實踐能力打下基礎。

　　3.加強實踐教學

　　在漢語言文學專業(yè)中，要培養(yǎng)應用型人才，就需要加強實踐教學環(huán)節(jié)，通過實踐教學為學生提供存于學習實踐的機會，使學生積極地投入到實踐中去，在這個過程中，提高學生實踐應用能力。作為學校要積極為學生提供進行課外實踐的機會，作為教師要積極的引導學生參與課內外實踐學習活動，能夠為學生提供專業(yè)實踐與社會實踐的機會，把實踐教學貫穿于整個教學過程中，以此提高學生的綜合素養(yǎng)。加強實踐教學的方式有很多，只要學校和教師積極努力，就能為學生提供多種實踐學習的機會。比如，在課堂教學中，教師可以引導學生運用漢語言文學理論知識進行文學創(chuàng)造，電影創(chuàng)造等等，提高學生學習興趣，發(fā)展學生的現(xiàn)實中應用知識的能力。再比如，教師可以鼓勵學生參與校內外新聞采編活動，文學評論，征文比賽，文體競賽等活動，使學生在實踐中不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，這對于培養(yǎng)漢語言文學專業(yè)應用型人才具有積極的意義。

專科畢業(yè)論文2

　　摘要：

　　目的：探討中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果。

　　方法：本文的研究對象選擇為我院20xx年01月～20xx年01月醫(yī)治的鎖骨骨折患者30例，為了便于對比及研究，將其劃分為對照組和實驗組，其中對照組(15例)主要采取手術治療方法，而實驗組(15例)主要采取中醫(yī)治療方法(即"四動"和"五步法")，治療半年之后，記錄對比兩組患者的骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關節(jié)的恢復情況、治療費用以及患者的康復時間。

　　結果：研究組患者的骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關節(jié)的功能恢復情況、治療費用以及患者的康復時間皆明顯優(yōu)于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(P<0.05)，具有統(tǒng)計學意義。結論 中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果顯著，不僅提高了患者骨折的愈合率和肩關節(jié)的功能恢復，減少并發(fā)癥的發(fā)生，保障患者的生命健康安全，而且患者的康復時間較短，治療質量較好，能有效降低患者的治療費用。

　　關鍵詞：中醫(yī)治療;鎖骨骨折;臨床效果;研究

　　鎖骨處于人體的肩峰及胸骨柄之間，為S形骨架，是上肢和人體軀干間唯一的相連骨性支架，雖然處于皮膚下，但是由其因為皮膚表淺，導致患者在外力撞擊影響下容易發(fā)生鎖骨骨折的情況。鎖骨骨折發(fā)生率是全身性骨折的5～10%，患者多是兒童和青壯年。臨床表現(xiàn)是患者鎖骨處存在皮下淤血、腫脹、畸形以及按壓痛等，在骨折的畸形處可以觸碰到骨折的斷端，由于鎖骨處肌肉的附著點較多，骨折的移位較明顯，所以復位固定較困難。本文通過探討中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果，以期提高患者的治療質量，減少鎖骨骨折對患者帶來的影響。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　選擇我院20xx年01月～20xx年01月醫(yī)治的鎖骨骨折患者30例，將其劃分為對照組和實驗組，其中對照組(15例)男性8例，女性7例，年齡10～28歲，平均年齡是19歲，平均病程是2.2個月，主要采取手術治療方法，而實驗組(15例)年齡11～28歲，平均年齡是19.5歲，平均病程是2.3個月，主要采取中醫(yī)治療方法(即"四動"和"五步法")，30例患者中，有18例患者為右側鎖骨骨折，12例患者為左側鎖骨骨折。其中有16例患者屬于斜形骨折，有8例患者屬于橫行骨折，7例患者屬于粉碎性骨折。已經排除妊娠期、有藥物過敏史以及嚴重心血管疾病的患者，兩組患者的個人基本資料較為相近(P>0.05)，故沒有統(tǒng)計學意義。

　　1.2治療方法

　　對照組主要采取手術治療方法，具體手術步驟為：讓患者采取仰臥的姿勢后，在患者患肩處加墊墊子，給予其消毒鋪巾，然后醫(yī)療人員從患者的肩峰一直沿著其鎖骨的上方內作一切口(長度約為6～10cm)，在切開皮膚和皮下組織，并到達骨折斷端之后，將骨膜進行剝離，將患者的患側臂逐漸朝著外下方牽引，直到復位為止，取6～10孔鋼板，將鋼板則放置于患者的鎖骨上方，在確定骨折端已經完全復位之后，使用持骨鉗將其固定，依次的擰進螺釘，確保兩側至少3枚螺釘固定，完成后即可松開持骨鉗，最后對創(chuàng)口進行清洗和分層縫合。在患者手術后即可進行屈肘等活動[1]。

　　實驗組主要采取中醫(yī)治療方法(即"四動"和"五步法")，具體為：

　　①整復重點。背伸：讓患者處于雙手叉腰的姿勢，并盡可能的抬頭挺胸，讓雙肩逐漸向外背伸。牽引：護理人員可以托住患者的患肩慢慢向上和向后牽引，然后開始慢動作旋轉。復位：醫(yī)療人員使用拇指對患者鎖骨近端進行按壓，同時逐漸前后移動以復位骨折斷端處。固定：給予患者外貼上消腫止痛的藥膏，在鎖骨骨折的近端上放置大葫蘆墊，并使用鎖骨帶對其進行3～4w的固定。

　�、诰毠�活動。在患者患病初期可以指導其進行手腕和指關節(jié)等的屈伸活動，其中對于粉碎性骨折的患者應該在傷后的1w時，在牽引和固定下練習弓步云手以及肘關節(jié)的屈伸鍛煉，而其他類型的鎖骨骨折患者則應該在解除固定之后進行肘關節(jié)的屈伸鍛煉，禁止患者進行暴力的被動活動[2]。

　�、蹆戎蔚闹兴�。在患者傷后的初期階段應該以消腫止痛和活血化瘀為主，因此給予患者服用復元活血湯，在中期階段主要選擇為患者接骨續(xù)筋為主，給予患者服用接骨續(xù)筋膠囊，在后期階段則主要以補肝腎、舒筋活絡以及養(yǎng)氣血為主，因此給予患者服用六味地黃湯治療。

　�、芡庵蔚闹兴帲涸诔跗陔A段，如果患者存在患肢腫脹的情況，則給予其外用消腫止痛膏，在中后期階段則可以使用舒筋活絡的洗劑進行外洗[3]。

　　1.3療效評定標準 治療四個月之后，記錄對比兩組患者的骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關節(jié)的功能恢復情況、治療費用以及患者的康復時間。其中患者肩關節(jié)的功能恢復評定主要通過Ridit檢驗來進行，其評定指標包括優(yōu)、良和差，優(yōu)良率=優(yōu)+良。

　　1.4統(tǒng)計學方法 采用SPSS19.0統(tǒng)計學軟件進行分析處理工作，采用率(%)表示數(shù)據(jù)。

　　2結果

　　2.1兩組患者的骨折愈合情況對比

　　在治療之后，對照組患者中有11例患者鎖骨骨折已經愈合，愈合率為73.3%，而研究組患者中有14例患者鎖骨骨折已經愈合，愈合率為93.3%，研究組的鎖骨骨折愈合率明顯高于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(P<0.05)，具有統(tǒng)計學意義。

　　2.2兩組患者的并發(fā)癥情況對比

　　在治療之后，對照組患者中有8例患者出現(xiàn)并發(fā)癥情況，并發(fā)癥的發(fā)生率為53.3%，其中有1例患者存在臨近血管神經損傷，4例患者存在術后肩關節(jié)術后粘連，2例患者斷端遲緩愈合，1例患者術后切口脂肪液化。而研究組患者中有1例患者出現(xiàn)并發(fā)癥情況，并發(fā)癥的發(fā)生率為6.7%，主要為患者服用中藥后出現(xiàn)嘔吐情況，經過調整中藥藥方，患者的副作用已經緩解。研究組患者并發(fā)癥的發(fā)生率明顯低于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(P<0.05)，具有統(tǒng)計學意義。

　　2.3兩組患者肩關節(jié)的功能恢復情況對比

　　根據(jù)Ridit檢驗結果得知，對照組中有5例患者恢復情況為"優(yōu)"，4例患者的恢復情況為"良"，6例患者的恢復情況為"差"，優(yōu)良率是60%(9例)，而研究組組中有7例患者恢復情況為"優(yōu)"，5例患者的恢復情況為"良"，3例患者的恢復情況為"差"，優(yōu)良率是85.7%(12例)，研究組患者肩關節(jié)的功能恢復情況明顯優(yōu)于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(P<0.05)，具有統(tǒng)計學意義。

　　2.4兩組患者的治療費用對比

　　對照組患者的手術治療費用大概約15000元，如果需要進行二次內固定手術，則費用大約為6000元，而研究組患者的一次中醫(yī)治療和成本費用大約為20xx元左右，研究組患者的治療費用明顯低于對照組患者。

　　2.5兩組患者的康復時間對比

　　根據(jù)記錄得知，對照組患者的鎖骨骨折愈合時間平均為11.42w，而研究組患者的鎖骨骨折愈合時間平均為6.73w，研究組患者的康復時間比對照組患者短，兩組數(shù)據(jù)對比明顯(P<0.05)，具有統(tǒng)計學意義。

　　3討論

　　根據(jù)研究結果得知，應用中醫(yī)治療的研究組患者，其骨折愈合情況、并發(fā)癥情況、肩關節(jié)的功能恢復情況、治療費用以及患者的康復時間皆明顯優(yōu)于對照組患者，兩組數(shù)據(jù)對比明顯，由此看出，中醫(yī)治療鎖骨骨折的臨床效果顯著，不僅提高了患者骨折的愈合率和肩關節(jié)的功能恢復，減少并發(fā)癥的發(fā)生，保障患者的生命健康安全，而且患者的康復時間較短，治療質量較好，能有效降低患者的治療費用。

　　參考文獻：

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　　[3]李萬慶，劉海亮，葉頌霖，等.不同內固定方式治療鎖骨骨折的臨床療效分析[J].吉林醫(yī)學，20xx，03(15)：124-125.

�？飘厴I(yè)論文3

　　目前我國小企業(yè)在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下發(fā)展很快，特別是在注冊資本取消約束后，更是如雨后春筍一樣發(fā)展迅猛。資金來源主要是合伙人出資，形式較為單一。難以通過正常的銀行、金融機構貸款形式進行籌資，由于小企業(yè)本身規(guī)模小，資本也小，負債高借款能力低，一旦企業(yè)面臨違約行為甚至瀕臨破產，則銀行等金融機構將面臨無法收回本金和利息的風險，所以大多數(shù)微小企業(yè)很難滿足借貸條件。

　　(二)缺乏明確的產業(yè)方向

　　很多企業(yè)有明顯的盲目跟風現(xiàn)象，不顧自身的客觀條件和能力，也無視國家宏觀調控對企業(yè)發(fā)展的影響，只憑自己粗淺的認識，認為什么熱門就做什么，什么行業(yè)好就做什么，根本求考慮自身情況和長遠發(fā)展，有些企業(yè)甚至片面認為國家調控什么就應該上什么，肯定有利可圖。盲目上馬，造成許多不必要的損失。其次，對自己要上馬的項目沒有進行可行性分析，投資規(guī)模應該多大？資金來源、資金結構是什么樣？建設周期多長？市場需求怎樣？都沒有進行認真的規(guī)劃和測算，對于項目的財務和風險沒有進行可靠預測。如果市場出現(xiàn)異動或國家發(fā)布宏觀調控政策，那么企業(yè)的資金可能因為不能及時到賬而陷入困境，從而導致經濟損失。

　　(三)缺乏風險意識

　　對于一個企業(yè)，特別是小企業(yè)來說，如果沒有較強的風險防范意識，企業(yè)就會很容易產生財務危機。小企業(yè)面臨的財務風險主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，負債過多問題。小企業(yè)產生負債是很正常的現(xiàn)象，小企業(yè)如果想穩(wěn)定長期發(fā)展，那么負債經營是不可規(guī)避的。如果小企業(yè)不顧及自身的經濟償還能力，過分地向銀行貸款，那么就很難讓有限的資金充分發(fā)揮效益。第二，就是短債長投。這種現(xiàn)象是指的是一部分企業(yè)采取變通的辦法，擅自做主對貸款用途進行更改，將短期借債運用于投資回收期。

　　(四)缺乏完善的財務內部控制制度

　　在小企業(yè)財務內部管理期間，相關部門不能合理對中小企業(yè)進行財務內部控制，無法提高小企業(yè)的財務內部控制工作效率，甚至會出現(xiàn)影響企業(yè)財務管理工作的問題。一方面，在財務內部管理的時候，相關管理部門無法對會計控制工作進行管理，難以控制各類風險。另一方面，小企業(yè)財務內部控制人員不能明確權責利制度，難以提高小企業(yè)財務控制權責利管理效率。

　　三、改善小企業(yè)財務管理的途徑

　　(一)拓寬融資渠道

　　融資渠道單一一直是限制小企業(yè)發(fā)展的關鍵因素，拓寬融資渠道需要來自政府和金融機構的大力支持，可申請適當放寬對小企業(yè)的放貸條件，積極爭取優(yōu)惠政策、金融支持。小企業(yè)自身也應努力提高自身，首先應從企業(yè)的經營管理水平入手，規(guī)范的企業(yè)治理結構，完善的財務管理制度，良好的信用評估，展現(xiàn)積極向上的態(tài)度。政府方面也應當不斷完善有關小企業(yè)融資的相關法律法規(guī)，加強對小企業(yè)在政策上的支持，加大對小企業(yè)在資金、技術、人才方面的扶持。金融機構也應不斷完善當前的債券融資市場，建立多層次的中小金融機構，為小企業(yè)的發(fā)展提供助力。另一方面，成立信用擔保機構可以有效降低銀行對中小企業(yè)放貸的風險，使小企業(yè)更容易籌措到發(fā)展資金。

　　(二)轉變小企業(yè)財務管理理念

　　理念決定企業(yè)的發(fā)展高度，如果理念偏離正確的方向，企業(yè)則永遠無法得到發(fā)展，作為企業(yè)管理職能部門應定期不定期對企業(yè)領導者進行理財知識培訓，給他們提供創(chuàng)造學習的機會，并應把企業(yè)領導是否會理財作為考核企業(yè)領導者是否合格的重要指標。使企業(yè)領導者真正認識到，不會理財?shù)念I導者，不是一個合格領導者，不會理財?shù)钠髽I(yè)，是不能發(fā)展的企業(yè)。

　　(三)建立財務預警機制

　　企業(yè)要提高風險意識，建立完善的財務預警機制。在建立完善的財務預警機制時，我們可以分兩步走，首先建立短期財務預警系統(tǒng)，短期預警的目標不是盈利，而是保證小企業(yè)的現(xiàn)金流，從而使企業(yè)可以正常運作。其次，建立長期財務預警系統(tǒng)，當出現(xiàn)不利于企業(yè)財務狀況的因素時，財務指標的變化會觸發(fā)財務預警機制，使管理人員有更多時間從容處理，降低財務風險。

　　(四)完善內部財務管理系統(tǒng)

　　小企業(yè)的內部控制有助于提升企業(yè)經營管理水平和風險防范能力，在整個企業(yè)管理過程中起著十分重要的作用�，F(xiàn)有的財務管理制度需要不斷的完善，明確財務管理人員的工作職責，明確出納人員不得兼任稽核、會計、檔案保管、賬目登記工作，企業(yè)財務專用章、法人代表章分人管理等。結合當前我國快速發(fā)展的經濟形勢，內部控制規(guī)范體系對于提升小企業(yè)的行業(yè)競爭力有著非常重要的作用，可以促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，更好的實現(xiàn)總校企業(yè)的財務管理目標。小企業(yè)因企業(yè)規(guī)模有限，在內部控制上所承擔的費用也不盡相同，小企業(yè)只需建立一個簡單的控制系統(tǒng)即可，在實際工作中尋找內控效果與內控成本間的合理比例。

　　四、結論

　　綜上所述，在我國小企業(yè)財務管理工作中依然存在著很多問題，財務管理工作既具有專業(yè)性，又具有綜合性，它存在于生產經營的每個環(huán)節(jié)，在實際工作中，應防微杜漸，找準企業(yè)的發(fā)展方向，完善小企業(yè)的財務管理制度，拓寬小企業(yè)的融資渠道，堅持企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展.