教師對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)

每個(gè)班都有自己的班情，雖然學(xué)生都是分班時(shí)按照分?jǐn)?shù)拐線形式分的，那只是保證了分班時(shí)分?jǐn)?shù)的相對(duì)平等。而學(xué)生的分?jǐn)?shù)根本無法反映學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、家庭出身、和社會(huì)交往、受教育經(jīng)歷等特點(diǎn)。每個(gè)班的班級(jí)面貌又不是所有學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的簡單相加。