小學數(shù)學期中質量考試檢測反思

　　一、試卷情況分析:

　　本次期中測試內(nèi)容 主要是有理數(shù)的運算和整式的加減以及找規(guī)律，這一部分知識是整個數(shù)學的基礎，主要是計算，通過這次測試檢查學生的基本能力。 絕大數(shù)學生對于計算的基本方法都能掌握，個別學生在有些細節(jié)上出錯較多，如林斌等部分同學。再有個別學生在基本的減法上出現(xiàn)錯誤。從試卷分來看，優(yōu)秀人數(shù)較少，后進生較少,中等較多,基礎計算存在欠缺，細心需要緞練。

　　二、原因分析：

　　1、有理數(shù)混合計算訓練太少，學生計算能力差。

　　2、考試時學生態(tài)度不認真，出現(xiàn)了馬虎的情況，漏負號、抄錯題等。

　　3、個別生還存在化簡求值格式的問題。

　　三、改進措施：

　　1、注重培養(yǎng)傾聽意識，課堂學習的方法和習慣，直接影響學生的作業(yè)方式和結果。必須在日常的課堂教學中落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中，提高孩子們的準確程度。

　　2、從日常的每一節(jié)課練習學生的細心。

　　3、提高對稍差生的注意程度，加大對強調(diào)問題的落實。

　　4、加大計算題的訓練，提高學生的計算能力。

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