教育類就業(yè)率高的專業(yè)：科學教育專業(yè)

時間：2025-10-14 21:47:44 大學專業(yè)

教育類就業(yè)率高的專業(yè)推薦：科學教育專業(yè)

　　什么叫作科學教育專業(yè)?

教育類就業(yè)率高的專業(yè)推薦：科學教育專業(yè)

　　科學教育專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;能擔任中學理科學科中其中一科的教師;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。本專業(yè)的特色課程為科技創(chuàng)新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術設計與制作、科學教學論。

　　科學教育專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作

　　科學教育專業(yè)課程

　　主要課程

　　高等數(shù)學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與制作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創(chuàng)新教育概論。

　　科學教育專業(yè)概況

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。

　　知識技能

　　1.具有較高的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質、科學文化素質和身心素質，具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)素養(yǎng);

　　2.系統(tǒng)掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育、現(xiàn)代科學網(wǎng)絡中的現(xiàn)代科學知識、信息技術、通用技術等基本理論、知識和技能;

　　3.掌握科技哲學、科學與藝術等基本理論和基本知識;

　　4.掌握專業(yè)化科技教育、傳播與普及的理論、規(guī)律、方法和策略等實際工作的初步能力;

　　5.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取信息的基本方法，具備從事專業(yè)化科技教育、傳播與普及領域研究工作的初步能力;

　　6.了解和熟悉教育學、心理學、創(chuàng)造學等基本理論、相關知識;了解和熟悉科技教育、傳播與普及的法律、法規(guī)和政策;

　　7.具有一門外語、計算機、普通話等領域的能力。

　　從業(yè)分析

　�、傩W科學教師;

　�、谥袑W物理教師、化學教師、生物教師;

　�、蹖I(yè)化的科技場館人員;