小班音樂(lè)活動(dòng)教案反思

時(shí)間：2025-11-27 16:11:38 教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)小班音樂(lè)活動(dòng)教案反思，但小班音樂(lè)活動(dòng)教案反思怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

小班音樂(lè)活動(dòng)教案反思

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒感知音樂(lè)有反復(fù)地開(kāi)始和突然停止的特點(diǎn)。

　　2、喜歡參加游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開(kāi)始和停止這一音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《開(kāi)始和停止》《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬㈤_(kāi)始部分

　　1、入場(chǎng)：聽(tīng)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)入場(chǎng)。

　　2、導(dǎo)入：小朋友，剛才我們聽(tīng)了《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)，今天老師還給小朋友帶來(lái)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

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　　1、欣賞音樂(lè)《開(kāi)始和停止》

　　教師：這首音樂(lè)好玩嗎？你們覺(jué)得什么地方好玩？

　　教師：小朋友說(shuō)的真棒，這段音樂(lè)一會(huì)開(kāi)始，一會(huì)停止，讓我們拍手玩玩這段音樂(lè)吧。

　　2、表現(xiàn)與創(chuàng)造音樂(lè)

　�。�1）拍手：教師帶領(lǐng)小朋友拍手

　　教師：好玩嗎？小朋友想不想在玩一玩，那除了拍手還可做什么動(dòng)作呢？

　　教師：哇，小朋友想的動(dòng)作真有趣，小朋友想不想做一個(gè)游戲呢？

　�。�2）音樂(lè)游戲《小白兔跳跳跳》

　　規(guī)則：當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候，小朋友跟著音樂(lè)一起蹦蹦跳跳，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，小朋友要回到自己的座位。

　　教師帶領(lǐng)小朋友一起玩游戲

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　教師：今天我們聽(tīng)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，這首音樂(lè)有反復(fù)的開(kāi)始和突然停止，小朋友今天表現(xiàn)非常棒，可以根據(jù)音樂(lè)做游戲，小朋友也累了。我們休息一會(huì)吧。

　　四、反思

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