童謠樂游戲活動(dòng)優(yōu)秀教案

時(shí)間：2025-11-21 09:09:24 教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

童謠樂游戲活動(dòng)優(yōu)秀教案

　　1、能隨音樂有節(jié)奏，熟練地用方言念童謠，感受童謠的有趣。

　　2、樂意參與游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　3、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)為游戲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂磁帶已熟悉童謠

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┯變郝犞鴺非皸盍唷边M(jìn)活動(dòng)室，圍坐成圓形。

　　1、師：上次老師教小朋友念了一首童謠“大家來打麥”還記得嗎？來，我們一起來念一下。

　　2、幼兒集體念童謠

　�。ǘ┡渖稀皸盍唷睒非泄�(jié)奏地念童謠

　　1、師：今天，老師帶來了一首很好聽的樂曲，這首樂曲不但好聽而且還可以把我們剛才念的童謠配進(jìn)樂曲里呢。聽

　　2、師配樂念童謠。邊念邊拍手。

　　3、師：我們一起來試試。

　　4、師幼一起念。邊念邊拍手。

　　5、幼集體念，分角色一問一答念。

　　（三）游戲

　　1、師：這首好聽的童謠不光可以念還可以玩游戲呢�？蠢蠋熗�。

　　和一老師玩，提醒幼兒仔細(xì)看。

　　師提問：這個(gè)游戲是幾個(gè)人玩的？你覺得這個(gè)游戲里哪個(gè)動(dòng)作好玩？

　　3、幼兒找一伙伴嘗試游戲。

　　師提要求：游戲時(shí)要聽好樂曲有節(jié)奏地做動(dòng)作；拍手時(shí)要互相商量該先出哪只手。

　　建議：游戲時(shí)可以用問答形式來念童謠。

　　3、幼兒交換伙伴再次游戲。

　　4、走下位置自選伙伴繼續(xù)游戲。

　�。ㄋ模橛螒蚪Y(jié)束部分創(chuàng)編簡單的動(dòng)作

　　師：這個(gè)游戲好玩嗎？有趣嗎？恩，這個(gè)游戲還有好多種玩法呢，現(xiàn)在老師要考考小朋友，你覺得童謠最后一句“買點(diǎn)年糕過過年，過過年”還可以用哪些動(dòng)作來表示？

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束

　　師：這么好玩的游戲，我們和客人老師一起來分享，把你們想到的動(dòng)作用于游戲中吧。師再次提醒合作時(shí)的規(guī)則。

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