練習(xí)3優(yōu)秀教案設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)：
１、能正確拼讀音節(jié)，讀拼音寫詞語。
�。�、能區(qū)別同音字，意思相近的詞，學(xué)會詞語搭配得當(dāng)，連成句子。
�。�、能用形容詞把句子寫具體。
４、能讀懂一段短文，理解內(nèi)容。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�。�、重點(diǎn)：詞句練習(xí)。
�。�、難點(diǎn)：閱讀訓(xùn)練。
三、教學(xué)時間：２課時
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)：
１、能正確拼讀音節(jié)，讀拼音寫出詞語。
�。病^(qū)別同音字、近義詞。
二、教學(xué)過程：
１、自學(xué)１—４題。要求：
讀懂每題的要求，再練習(xí)，困難處打上“？”
２、檢查討論：
第一題：
（１）指名讀及時評價。
（２）打出正確詞語投影，自我校對。
�。ǎ常┰u價。
�。ǎ矗┲攸c(diǎn)指導(dǎo)：“簇”、“肅”的筆順。
第二題：
（１）讀“再、在”，再讀詞。
�。ǎ玻⿵脑~語中強(qiáng)調(diào)“再”的意思。
�。ǎ常┳x“生、洋”再讀詞，讓學(xué)生用這兩個字再進(jìn)行擴(kuò)詞。
�。ǎ矗┳鳂I(yè)。
第三題：
�。ǎ保┳x題，明確題意。
�。ǎ玻z查，選擇結(jié)果。
�。ǎ常┱f說為什么這樣的理由。
第四題：
�。ǎ保┱f說“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”的異同。
（２）檢查試練情況。
（３）補(bǔ)充練習(xí)。
�。病⒄n堂小結(jié)。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⒆x懂句子，不前后句子連起來。
�。病⒛苡眯稳菰~把句子寫具體。
�。场⒆x懂短文，理解內(nèi)容。
二、教學(xué)過程：
�。�、自學(xué)第５—６題，要求理解題目再獨(dú)立練習(xí)。
�。�、檢查討論。
第五題：
（１）指名讀連好的句子，并說說這樣連的理由。
�。ǎ玻┯蒙稀耙�?yàn)椤浴卑亚昂髢蓚�句子連起來。
�。ǎ常┳x連好的句子。
�。ǎ矗┭a(bǔ)充練習(xí)。
第六題：
�。ǎ保┱f自己的答案，錯的及時糾正。
（２）討論：
�。痢⑼瑢W(xué)們發(fā)表意見是怎樣的？
�。�、小亮是怎樣改正作業(yè)的？
�。�、雷鋒叔叔是怎樣為人民做好事的？
�。ǎ常┯懻�，讀讀句子。
Ａ、加了這些形容詞，句子有什么變化？
�。�、這些形容詞后面常常帶什么字？
�。�、閱讀短文。
�。ǎ保┓椒ǎ阂蛔x（默讀），了解大意。
二讀（帶著感情讀，邊讀邊思邊劃）
三讀，讀出感情。
�。ǎ玻┟鞔_要求（讀思考題）
�。ǎ常┳詫W(xué)。
（４）檢查，討論。
�、贌艄馓⑷趿藛�？意思是什么？
②“……不覺得你是在燃燒自己嗎？”意思是？
�、蹫槭裁床蛔骰卮穑�
�、芙涣�、討論：你喜歡螢火蟲嗎？為什么？
�、萦懈星榈乩首x短文。
�。础⒆鳂I(yè)：
�。ǎ保┳x一讀５—７題。
你知道哪些小昆蟲有螢火蟲的品質(zhì)嗎？模仿上文來描述一下。
贈送一個。教案：
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確拼讀音節(jié)，根據(jù)拼音寫出詞語。
2、能區(qū)分容易混淆的同音字（或音近字）和意思相近的詞。
3、能再合適的位置添加詞語，把句子的意思寫具體。
4、能把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來，組成句子。
5、能讀懂短文，按要求回答問題，完成習(xí)題。
課時安排：2課時
第1課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確拼讀音節(jié)，根據(jù)拼音寫出詞語。
2、能區(qū)分容易混淆的同音字（或音近字）和意思相近的詞。
教學(xué)過程：
一、第1題。
學(xué)生獨(dú)立完成。同桌互相校對，然后當(dāng)堂訂正。
二、第2題。
先理解“再”、“深”的意思，然后填空。
校對，把易錯的詞抄寫幾遍，強(qiáng)化記憶。
三、第3題。
輕快——輕松、突然——忽然
四、第4題。
回憶本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和理解詞語、讀懂句子的一般方法。選擇句意時，注意讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，然后說理、比較。
第2課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、能再合適的位置添加詞語，把句子的意思寫具體。
2、能把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來，組成句子。
3、能讀懂短文，按要求回答問題，完成習(xí)題。
教學(xué)過程：
一、第5題。
1、看懂要求，連線。
2、讀連好的句子。
3、拓展練習(xí)。
二、第6題。
提倡學(xué)生多角度思考，注意“地”的用法。
三、第7題。
1、自由讀，讀懂了什么，還有什么讀不懂。
2、討論文后第1題。
3、說說讀了短文后，螢火蟲給你留下了怎樣的印象。
4、結(jié)合問句理解進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。
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