蘇教版數學二年級上冊連加連減教案范文
教學目標：
1、通過同學間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數的加、減法。
2、培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣。
3、鞏固100以內的加、減法。
教學重點：
1、使學生掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數的加、減法。
2、培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣。
教學難點：
靈活使用口算或加減法豎式等方法計算連加連減的問題。
教學準備：
實物投影、主題圖
教學過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣
1、口答。
7+6+58+9-1324-10-720+30+1017-3+4
2、揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個的加減法。
[設計意圖]：復習引入，學生明確學習的目標。
二、合作交流，掌握算理
1、教學例1。
�。�1）、出示主題圖。學生觀察圖并了解信息。
�。�2）、出示表格。學生根據表格了解信息并提出問題。在小組內交流你想到的問題，并解答出來。
�。�3）、怎樣求一共摘了多少個西瓜?學生回答，教師板書算式28+34+23這道題怎樣計算呢？學生試算并在小組內交流計算方法。學生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。
2、教學例2。
出示主題圖仔細觀察主題圖，了解信息。分小組交流從圖中發(fā)現(xiàn)的信息。思考解題方法。在練習本上寫出連寫的豎式。學生，匯報，板演解答過程。
3、完成練習26頁做一做學生獨立完成。學生匯報、板演，并說明計算方法。
[設計意圖]：通過交流掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數的加、減法。
三、鞏固練習，實踐應用
1、完成27頁做一做。
2、完成29頁練習五第1、2題。
3、引導完成29頁練習五第3題。算好后學生說說計算方法。
[設計意圖]：通過練習鞏固100以內的加減法。
四、課堂總結：
學生在知識、方法上做一個回顧。學生自由說說。
五、隨堂練習
【數學二年級上冊連加連減教案】相關文章：
連加連減教案（精選7篇）12-08
《同分母分數的連加連減》數學教案01-25
《連加連減》教研課的教案及反思12-17
連加連減教學設計07-09
二年級數學連加連減的測試題01-16
小學一年級數學連加、連減教案范文12-30
小學六年級數學教案連加連減07-25