幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《禮物送給好媽媽》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《禮物送給好媽媽》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　�、闭J識數(shù)字8，感知數(shù)量和數(shù)字之間的關系。

　�、材芨惺軘�(shù)字與生活之間的聯(lián)系。

　　活動準備：

　�、弊灾芇PT

　�、灿變夯顒硬牧稀稊�(shù)學》第7頁《8躲在哪里》，蠟筆。

　　活動過程：

　�、錚PT圖片：八個媽媽和八個孩子，導入活動。

　�、睅�:有一些漂亮的媽媽們生日快到了，我們一起來認識一下吧!(引導幼兒數(shù)一數(shù))

　�、矌煟�8個媽媽每人都有一個孩子，那他們一共有幾個孩子?

　�、硯煟河�8個孩子是好朋友，他們準備一起去商店買同樣的禮物送給自己的媽媽呢，我們快去看看吧!

　�、娼Y合PPT，目測點數(shù)8以內(nèi)的數(shù)量。

　　⒈師：看一看，商場里有什么商品?(包包、鮮花、衣服、裙子、手套等)

　�、矌煟合胍幌耄�8個媽媽過生日他們需要準備幾份禮物?

　�、硯煟菏裁瓷唐氛�好是8樣?(包包、裙子)

　　⒋討論：能買8只手套送給8個媽媽嗎?為什么?(不能，手套是一雙一雙的，8只手套只夠4個人戴。)

　　⒌師：如果他們想選購其他東西，但數(shù)量不夠，有什么辦法嗎?(請商場進貨)

　�、稁煟含F(xiàn)在商場里有幾朵鮮花、幾件衣服、幾只手套?還需要準備多少東西?

　　㈢認識數(shù)字8，感知數(shù)量和數(shù)字之間的關系。

　�、睅煟含F(xiàn)在商場里有8朵鮮花、8副手套、8件衣服、8只皮包、8條裙子，他們都可以用哪一個數(shù)字來表示?(出示數(shù)字8)

　�、矌煟�8像什么?你在什么地方看到過?

　�、硯煟簲�(shù)字“8”還可以表示什么?(8個生日蛋糕、8位小朋友……)

　　⒋幼兒觀察幼兒活動材料《數(shù)學》第7頁《8躲在哪里》上半部分的內(nèi)容，觀察圖中物品的數(shù)量，給數(shù)量是8的物品涂上顏色。

　�、涤變翰僮�，教師巡回指導。

　�、稒z查與評價

　�、杪�(lián)系實際生活，進一步認識數(shù)字8。

　�、闭堄變赫f說平時還在哪些地方見到過數(shù)字8。

　�、步Y合PPT，引導幼兒尋找生活中的數(shù)字8。如車牌上、電梯里、門牌上、遙控器上等等。

　　活動反思：

　　我們從綱要和指南中就能看出不管哪個文件，它對于數(shù)學的興趣培養(yǎng)和數(shù)學在生活中重要作用的重視。因此，結合幼兒當前的思維特點以具體形象思維為主，我在教學活動過程中，借由玩具和積木的材料，為孩子們提供直接感知、親身體驗和實際操作的科學學習方式。數(shù)學活動的習得和情景性、主題性的融合很重要。中班數(shù)學活動《禮物送給好媽媽》透入著濃濃母子親情主題“我有多愛你”中的一個活動，主要借助送媽媽的禮物及禮物上的數(shù)量來感知數(shù)字的實際意義，并在看看、數(shù)數(shù)、畫畫中進一步感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系。

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