2017上半年中學(xué)教育知識與能力基礎(chǔ)測試題
為了方便考生對知識點(diǎn)的掌握，下面是小編給大家提供的中學(xué)教育知識與能力基礎(chǔ)測試題，大家可以參考練習(xí)，更多習(xí)題練習(xí)請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
基礎(chǔ)測試一：
一、單選題
1.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是()
A 前制度化教育
B 制度化教育
C 非制度化教育
D 正規(guī)教育
【答案】：C
2.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()
A 終身教育
B 普通教育
C 職業(yè)教育
D 義務(wù)教育
【答案】：A
3.孔子說：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)：()
A 啟發(fā)式教學(xué)
B 學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C 困材施教
D 學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合
【答案】：B
4.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是：()
A 布魯納
B 康德
C 杜威
D 盧梭
【答案】：C
5.心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的()
A 順序性
B 階段性
C 不平衡性
D 互補(bǔ)性
【答案】：B
6.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()
A 生產(chǎn)力
B 科學(xué)技術(shù)
C 文化
D 政治經(jīng)濟(jì)制度
【答案】：D
7.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A 素質(zhì)教育
B 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
C 應(yīng)試教育
D 著名學(xué)者的學(xué)說
【答案】：B
8.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于()
A 重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B 重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C 重視高尚品德培養(yǎng)
D 重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)
【答案】：B
9.學(xué)校不得合未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就是違反了學(xué)生的()
A 人身自由權(quán)
B 人格尊嚴(yán)權(quán)
C 身心健康權(quán)
D 隱么權(quán)
【答案】：C
10.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()
A 多樣化
B 專業(yè)化
C 單一化
D 崇高化
【答案】：A
二、填空題
1.正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以____________為核心的教育制度，又稱制度化教育.
【答案】：
學(xué)校系統(tǒng)
2.從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的`教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國__________的__________為標(biāo)志.
【答案】：
赫爾巴物 《普通教育學(xué)》
3.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、________、__________的統(tǒng)一體.
【答案】：
制度文化 精神文化
4.教育目的的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的__________和總的___________，是各級各類學(xué)校工作遵循的總方針.
【答案】：
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)格要求
5.未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來有___________和___________.
【答案】：
人身權(quán) 受教育權(quán)
基礎(chǔ)測試二：
一、單選題
1.將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()
A 從課程制定者或管理制度角度劃分的
B 從課程的功能角度劃分的
C 從課程的組織核心角度劃分
D 從課程的任務(wù)角度劃分的
【答案】：D
2.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()
A 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B 思想政治教育
C 課外活動
D 教學(xué)
【答案】：D
3.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”主體現(xiàn)了教學(xué)的：()
A 直觀性原則
B 啟發(fā)性原則
C 鞏固性原則
D 因材施教原則
【答案】：B
4.上好課的先決條件是()
A 了解學(xué)生
B 融洽的師生關(guān)系
C 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D 備課
【答案】：D
5.受測驗(yàn)長度影響的測驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是()
A 信度
B 效度
C 難度
D 區(qū)分度
【答案】：A
6.德育過程的基本矛盾是()
A 教育者與受教育者的矛盾
B 教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C 受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D 社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
【答案】：D
7.“一把鑰匙開一把鎖“體現(xiàn)的是德育的()
A 導(dǎo)向性原則
B 疏導(dǎo)原則
C 教育一致性與連貫性原則
D 因材施教原則
【答案】：D
8.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()
A 認(rèn)知模式
B 體諒模式
C 社會模仿
D 說理教育模式
【答案】：B
9.班級成員在服從班集體的'正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫作()
A 常規(guī)管理
B 平行管理
C 民主管理
D 目標(biāo)管理
【答案】：C
10.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力;二是()
A 年齡影響力
B 性別影響力
C 個性影響力
D 學(xué)術(shù)影響力
【答案】：C
二、填空題
1.當(dāng)代信息技術(shù)對教育生產(chǎn)了怎樣的影響?
【答案】：
(1)信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識的觀念.
(2)信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念.
(3)信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供平臺.
2.素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
【答案】：
(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育.
(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，它強(qiáng)調(diào)德智體美等方面全面發(fā)展.
(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育.
(4)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育.
3.什么樣的課是一堂好課?
【答案】：
(1)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出.
(2)內(nèi)容正確.
(3)方法得當(dāng).
(4)表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密.
(5)課堂氣氛熱烈.
4.簡述我國德育過程的規(guī)律.
【答案】：
(1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律.
(2)學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律.
(3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律.
(4)學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律.
5.簡述20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn).
【答案】：
(1)教育的終身化.
(2)教育的全民化.
(3)教育的民主化.
(4)教育的多元化.
(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化.
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