1. 聽(tīng)文章大意
其實(shí)很多聽(tīng)力題并不需要我們聽(tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而是要能夠抓住說(shuō)話人的思路和框架。因此，建議同學(xué)們訓(xùn)練自己聽(tīng)到文章大意的能力。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽(tīng)力很重要，因?yàn)橥懈Ｂ?tīng)力，尤其是講座，并不需要我們聽(tīng)懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。很多同學(xué)聽(tīng)完一篇聽(tīng)力材料時(shí)，問(wèn)他聽(tīng)到了什么，他只能說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)零散的單詞，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
主要方法就以托福聽(tīng)力的講座為材料，一邊聽(tīng)一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進(jìn)行全文重點(diǎn)內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來(lái)為止。這樣練上幾十篇，你對(duì)把握聽(tīng)力材料整體的能力就會(huì)有極大的提高。
2. 練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)
為什么要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)?因?yàn)樗锹?tīng)力提高最有效的方法。因?yàn)槁?tīng)力考試是先放音后看題，所以這就考察了我們短時(shí)間內(nèi)對(duì)信息的儲(chǔ)存能力，另外它能將一個(gè)人聽(tīng)力中所有細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都暴露出來(lái)，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。
那么對(duì)于準(zhǔn)備托�？荚嚨目忌�，最好的聽(tīng)寫(xiě)材料是什么?是老托的lecture。新托是老托的延續(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當(dāng)。當(dāng)然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念二和三的美語(yǔ)版先聽(tīng)寫(xiě)完，然后再來(lái)聽(tīng)寫(xiě)老托的lecture，堅(jiān)持十篇lecture 過(guò)后再聽(tīng)TPO里的講座絕對(duì)會(huì)有和以前不一樣的感覺(jué)!
3. 精細(xì)的聽(tīng)材料
(1)一邊聽(tīng)一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;
(2)錄音結(jié)束，開(kāi)始查生詞，寫(xiě)在原文的旁邊，只需要寫(xiě)這個(gè)單詞在這篇文章的意思就可以;
(3)將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;
(4)再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。
精聽(tīng)的材料可以有很多，但最推薦的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因?yàn)樗浅６蹋挥幸环昼�，但信息量很大，更重要的是，它是托福�?tīng)力出題的重要來(lái)源。按照上面的步驟，將SSS的2008年全集(總共250篇)全部精聽(tīng)完，你的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)速度、聽(tīng)覺(jué)詞匯量，以及知識(shí)面都會(huì)質(zhì)的提高。
4. 聽(tīng)高難度材料
備考托福聽(tīng)力，平時(shí)聽(tīng)力練習(xí)的最高難度一定要超越考試難度，這樣在考試的時(shí)候才會(huì)有居高臨下的感覺(jué)，穩(wěn)定地取得好成績(jī)。
大家可以嘗試聽(tīng)聽(tīng)下面的材料：
比如：美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將自己大學(xué)的許多教授的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料. 網(wǎng)易公開(kāi)課上就可以找到很多。
5. 特定情境的聽(tīng)力練習(xí)并做跟讀
給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的英文環(huán)境也是非常重要的。比如早晨一起床，我們就打開(kāi)播放器播放英語(yǔ)，可以是托福的聽(tīng)力材料，也可以是英文廣播，也可以是一部英文電影，whatever，只要是英文的就行，不斷聽(tīng)，不斷跟讀里面的句子，這樣做的好處是我們隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ)，這樣會(huì)在潛移默化中加強(qiáng)我們對(duì)英語(yǔ)的敏感。
6. 高質(zhì)量的泛聽(tīng)
這里并不是說(shuō)要以一種慵懶的態(tài)度去聽(tīng)文章。“泛”可以指兩個(gè)層面，1)一篇文章的泛聽(tīng)，這有些類(lèi)似于聽(tīng)文章大意;2)聽(tīng)力材料的多樣性。大家知道托�？荚囍胁还苁情喿x還是聽(tīng)力，所涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，所以平時(shí)在備考托福時(shí)能接觸到的話題越多越好。小編覺(jué)得比較適合練習(xí)泛聽(tīng)的材料有兩個(gè)，一個(gè)是National Geographic(國(guó)家地理頻道)，另一個(gè)是Discovery(探索)。大家可以邊看字幕邊聽(tīng)，養(yǎng)成習(xí)慣，每天做一些泛聽(tīng)，就會(huì)有很大的收獲喲。