在托福考試中，同學(xué)們遇到生詞是常有的事。那我們怎么處理托福考試中遇到生詞這種情況呢。小編搜集了三種托福考試中遇到生詞該怎么辦的處理辦法，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。如果大家還有其他的辦法能夠應(yīng)對這種遇到生詞的情況，小編也鼓勵(lì)大家積極的使用。

　　第一，根據(jù)同位語來判斷。有的生詞后面就是同位語，大家可以根據(jù)that后面的內(nèi)容來判斷這個(gè)生詞的意思。因?yàn)閠hat后面的內(nèi)容其實(shí)就是對生詞的一個(gè)解釋說明，雖然生詞不認(rèn)識，但是后面的解釋說明性文字一般比較簡單，我們還是認(rèn)識的這些簡單的英文單詞的。

　　第二，大膽的猜。詞不認(rèn)識，是你最好的鍛煉機(jī)會(huì)。句中的關(guān)鍵，并不是那花里胡哨的形容詞，因?yàn)橹灰獜木渲姓Z氣詞判斷出它是褒是貶也就夠了。托福的文章都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出的文章。每一句話，都圍繞著中心，無論從句意上還是語氣上都是完整統(tǒng)一的。這就使得我們更容易猜對。

　　第三，根據(jù)一些語氣詞來判斷。一般來說比較重要的句子，為了強(qiáng)調(diào)，會(huì)有一些表露作者意圖的語氣詞，比如 somewhat，quite，pretty，etc.要學(xué)會(huì)從這些看似微不足道的詞中體會(huì)、揣摩作者的意圖，從而更好的把握住句意，這在做后面的答題時(shí)非常有幫助。最后我想說明的是，提高閱讀能力并不是一件短期內(nèi)可以做到的事。以上兩點(diǎn)不免有取巧之處，因?yàn)檎Z氣等等比較抽象的東西只有在具有一定熟練程度的情況下才可以運(yùn)用自如。