成功了的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成功了的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功了的作文 篇1
我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽停下了腳步。
原來是一只小螞蟻，身穿一件黑衣裳，艱難緩慢地爬行著。我們趕緊給它讓路，因?yàn)樗成媳持恍∑灨尚肌?/p>
它慢慢地行走著，從一條路的左邊走到右邊，雖然就一步路的距離，但它好像在穿越長(zhǎng)城般的艱難�？墒撬鼪]有放棄，就這樣一步一步腳踏實(shí)地地走著，躲過一個(gè)又一個(gè)巨大的“障礙”，從來不喊累。
人們都說：“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門，一定會(huì)為你打開另一扇門�！毙∥浵佉踩绱恕Ｋm然體積小，但它有一雙很有力的腿——可以舉起比它身體重幾倍的東西。如果是我們的話，可以舉起一輛車重的東西，于是，它就用了自己這個(gè)特殊的技能來搬東西。其實(shí)，螞蟻的嗅覺也是很靈敏的.，它可以利用這個(gè)技能找到食物，甚至可以用嗅覺找到回家的路。它們的智慧也是無窮無盡的。俗話說得好：“眾人一條心，黃土變成金�！蔽浵伨陀眠@樣的智慧，養(yǎng)活了世世代代。
其實(shí)，世界上有很多像螞蟻一樣的人，無私奉獻(xiàn)，雖然不起眼，做著很普通的工作，但是他們正在為這個(gè)世界作貢獻(xiàn)。比如每天都會(huì)在馬路邊看見的環(huán)衛(wèi)工人，他們做著多么不起眼的工作，但就是因?yàn)橛辛怂麄�，才讓我們生活的環(huán)境干凈又整潔。
回到家，我還是忘不掉那只小螞蟻。想一想，自己的身邊有多少位像他一樣的人��！
成功了的作文 篇2
六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班里十名以后，總分總是考不到二百五十分，期末考試之前的一次月考，我總分只考了二百二十七，全班第十八名，我傷心的哭了起來，突然，我們班主任老師看見了，便問我怎么了，我說：我考的不好，這次還是沒能考到二百五十分以上，老師卻安慰我說你這次能考到這樣的成績(jī)對(duì)你來說進(jìn)步已經(jīng)很大了，像你前幾次考試只考二百零幾，這次考了二百二十七進(jìn)步已經(jīng)很大了，接著，老師便看了看我的試卷，跟我說：你知道這次語文主要失風(fēng)失在哪兒?jiǎn)�？書本上的知識(shí)你掌握得很好，主要就是后面的閱讀理解和作文，閱讀理解一定要把每一個(gè)字認(rèn)真的看過去，不要拔起筆來就寫，還有作文，在寫之前一定要認(rèn)真的審題，像你這次作文就寫偏題了，再看看你的數(shù)學(xué)，扣分最多的就是應(yīng)用題，做應(yīng)用題的時(shí)候，讀應(yīng)用題的速度一定要慢，要弄清楚求什么，千萬不能粗心大意，再看看英語，連聽力都扣分，聽力可以說是送分的'，像這么簡(jiǎn)單的題目怎么能被扣分呢，以后上課要認(rèn)真聽講，做題時(shí)要認(rèn)真審題，千萬不能粗心大意。
在期末考試時(shí)，我總分考了274分，取得了驚人的進(jìn)步。
成功了的作文 篇3
看！你看到了嗎？在我們教室里貼著的那張獎(jiǎng)狀：白色的花瓣簇?fù)碇鴩諊欤@得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽(yù)。這光環(huán)的背后凝聚著同學(xué)之間純真美好的友誼，這光環(huán)的背后也飽含著師生之間團(tuán)結(jié)一致、竭盡全力的付出。
比賽那天，操場(chǎng)上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級(jí)10X250米比賽即將開始了，大家都在翹首企盼，我都有點(diǎn)心急如焚了，心情無比激動(dòng)，越接近比賽心跳得更加強(qiáng)烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，因?yàn)檫@關(guān)系著我們整個(gè)班級(jí)集體的榮譽(yù)呀！
賽前，我們練習(xí)接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天啊！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不能因?yàn)槲彝洗蠹业暮笸�，這可如何是好呀？這時(shí)，老師出其不意地來了，微笑著對(duì)我們說：“加油，不要緊張。”聽到這句話，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來。
時(shí)間一分一秒過去了，終于輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發(fā)緊張，心中不停問自己：萬一掉棒了怎么辦？摔跤了怎么辦？被別人超越了怎么辦？想來想去，哪有那么多萬一！我深呼吸，安定情緒，堅(jiān)定信念，緊接著第三棒的接力開始了，我盡量把腿步跨得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的`腿已經(jīng)越來越沉重，就在我快堅(jiān)持不住時(shí)，耳邊突然聽到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄起來，我感覺腳下踏著云，云帶著我飛，我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著，馳騁在沙場(chǎng)……比賽終于告一段落，于是我慢慢安下心來退出跑道。
結(jié)局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終于有了回報(bào)。耳邊又響起老師的那句話：“加油，不要緊張。”我心里真是欣慰極了。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅。
成功了的作文 篇4
這幾天比較閑，我沒事情干，就給自己安排了一個(gè)艱難的任務(wù)：研究出正二十面體的展開圖。正二十面體是我在數(shù)學(xué)書上看到的，看它最難，就做它了。
這可不是一件容易事。我先找來了工具：鉛筆、橡皮、圓規(guī)、尺子、剪刀、膠布、紙和草稿本。工具準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開工！我拿著鉛筆，看著數(shù)學(xué)書，在草稿本上使出我全部的空間想象力，一筆一畫、認(rèn)真地畫了一張草圖。我看著這張草圖，總覺得有點(diǎn)不對(duì)，于是就畫在紙上，剪下來用膠布粘好，發(fā)現(xiàn)有六個(gè)面畫錯(cuò)了位置。我又展開來，在草稿本上把草圖修改了幾下，又在紙上畫好，剪下來拼好后，還有三個(gè)面不對(duì)。我嘆道:“果然不簡(jiǎn)單！”
哼，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓��！我找來一張草稿紙，畫了二十個(gè)正三角形，剪了下來，又把正確的十七個(gè)按照第二次的.草圖粘在一起，一合，哈哈！那三個(gè)洞露出來了！我在那三個(gè)三角形洞的旁邊的三角形上畫上箭頭，把它展開，在箭頭那里粘上那三個(gè)三角形，一拼，果然正確！我高興得一蹦三尺高，自豪地拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都贊嘆不已。
我成功了，我享受到了成功的快樂！
成功了的作文 篇5
我們每個(gè)人都會(huì)開心、會(huì)難過、會(huì)生氣。那一天，我十分開心，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
記得我四年級(jí)時(shí)，有許多同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑板，在開心地滑著�？晌�，只是傻傻的看著他們滑。我想：既然同學(xué)們都能學(xué)會(huì)滑板，而我也一定可以的，如果我學(xué)會(huì)了，不就能和同學(xué)們一起比個(gè)高低了嗎？我想著想著就笑了起來。
我向媽媽講了這個(gè)想法，并讓她給我也買一個(gè)滑板。媽媽說：“如果期未能評(píng)到‘三好學(xué)生’就給我買。”“三好學(xué)生”對(duì)我來說并不難，但這么長(zhǎng)的時(shí)間真是太難等了，為了能和同學(xué)們一樣，只能這樣艱難的等著。
我終于等到了滑板，那一天，我就努力的學(xué)著，我家旁邊沒有人會(huì)玩滑板，我只好自己學(xué)，自己找方法。我認(rèn)為滑板很容易，但一站上去，難題就來了，我怎么也站不穩(wěn)，沒滑出去，就摔倒了。我不明白，為什么只有我站不穩(wěn)，而同學(xué)們都能站地十分平穩(wěn)呢？我仔細(xì)擺弄著。突然，我恍然大悟，別人的腳左右擺動(dòng)著，輪子也一起擺動(dòng)著，這不和自行車一樣嗎？前輪左右擺動(dòng)著就能平穩(wěn)地騎了。
我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，馬上拿著滑板重新滑了起來。我先手扶著墻，腳左右動(dòng)著，哎！滑板終于前進(jìn)了，我放了手，滑板就飛快地、平穩(wěn)地向前滑出去。我又找到上車和下車的'技巧，現(xiàn)在滑板在我腳下，已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)自如。我也能和同學(xué)們一起玩，一起比賽了。我還學(xué)會(huì)了360度旋轉(zhuǎn)和極速飄移。
每當(dāng)我看到滑板時(shí)，不免開心地笑一笑，因?yàn)榛褰o了我快樂，給了我自信，給了我成功。
成功了的作文 篇6
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把跳蚤放進(jìn)杯子里，它輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來，開始調(diào)整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續(xù)跳躍。一周以后，它仍沒有跳出來。
現(xiàn)實(shí)生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開始懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒有能力取得成功，而是在心中人為地設(shè)置了一個(gè)高度，一個(gè)自認(rèn)為無法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。
想讓跳蚤跳出來很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會(huì)很快跳出來。人也是如此，只要堅(jiān)信自己的能力，尋找成功的動(dòng)力和壓力，就能超越自己的心理高度。
走向成功的`第一步：不要自我設(shè)限。每天大聲對(duì)自己說：我是最棒的，我一定能成功!
欲速則不達(dá)
有一個(gè)小男孩在草地上撿到一個(gè)蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來的。
幾天過去了，蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，卻始終出不來。小男孩很著急，用小刀剪開了蛹。可蝴蝶身軀太臃腫，翅膀還未長(zhǎng)全，不久就死了。
人也是這樣，只有經(jīng)過一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無異于夭方夜譚。
走向成功的第二步：負(fù)重并不可怕，往往負(fù)擔(dān)越重，走得越遠(yuǎn)。
機(jī)遇就在眼前
一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰知簽字時(shí)自來水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時(shí)，客戶被別人拉走了。他特別難過，但失望過后，卻看到了具有無限潛力的商機(jī)。于是，名揚(yáng)天下的派克金筆據(jù)說就這樣流行開來。
造物主給人的機(jī)會(huì)是均等的，機(jī)遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。
走向成功的第三步：機(jī)遇，掌握在能抓住機(jī)遇的人手中。
魚與熊掌不可兼得
你能在左手畫圓的同時(shí)右手畫方嗎?試試看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆下的兩個(gè)圖形都是四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標(biāo)只會(huì)一事無成。
選定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚和熊掌都是美味，但你不可能同時(shí)得到，造物主給每個(gè)人的都不會(huì)太多。
走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會(huì)變暖。
成功了的作文 篇7
每當(dāng)看見別人穿著溜冰鞋健步如飛時(shí)，我總是拉著媽媽的手，苦苦哀求，要媽媽買一雙溜冰鞋。
也許媽媽嫌煩了，也許媽媽覺得可以答應(yīng)我，終于，有一天，我得到了夢(mèng)寐以求的'溜冰鞋。
可是，有了溜冰鞋，不會(huì)滑怎么行？我只好求助會(huì)溜冰的姐姐：“姐姐，教我溜冰嘛！”“好吧！”學(xué)溜冰要有恒心呀！于是，我的溜冰訓(xùn)練開始了�！昂茫鲋鴫β�，找一找“靈感”！”姐姐說。
“可是，姐姐，我感覺自己的腳在顫抖！”話音剛落，我就摔了個(gè)“狗啃泥”！“沒事吧！”姐姐一邊扶起我，一邊安慰我，說：“學(xué)滑冰，哪有不摔的，加油！”我扶著墻，膽子漸漸大了起來，腳也不抖了，慢慢地會(huì)滑了。于是，姐姐帶著我去外面練習(xí)，“邁開腳，重心保持平衡，掌握溜冰的技巧，對(duì)，就這樣！”“呼！”我一下就滑出了好遠(yuǎn)！
“我成功啦”我自豪地喊著。
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