成功的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
我經(jīng)常看見小伙伴們在泳池中暢游，如魚得水，悠然自得，我羨慕極了。人說“百聞不如一見”，但是我覺得“百見不如一干”。我那顆心動搖了起來，產(chǎn)生了想學(xué)游泳的念頭。剛來到泳池邊，我心里不免有些興奮。可又想起我怕水的秉性，我有點打退堂鼓了。學(xué)？不學(xué)？學(xué)？不學(xué)？……學(xué)和不學(xué)在我腦子里打了起來。想都是問題，做才是答案！最終，“學(xué)”勝利了。既然學(xué)，那就要好好學(xué)！
剛開始，我在水里還瑟瑟發(fā)抖。做了一些運動后，我才停止了發(fā)抖。老師先教我們怎樣漂浮在水面上。我先把手扒在池邊練習(xí)。突然，我一不小心松了手，又憋不住氣了，便本能地張開大嘴想呼吸，卻嗆了不少水，還好我及時站了起來。我沒有害怕，又重新練習(xí)，經(jīng)過不斷地練習(xí)，漸漸地，我可以憋氣、漂浮、打腿了！
接下來，我按老師教的方法試著游了起來，可是，剛加上老師教的動作，整個人便沉了下去！我沒有氣餒，繼續(xù)接著練！功夫不負(fù)有心人，在數(shù)次嘗試后，我終于掌握了要領(lǐng)，可以游起來了！不過只能憋著一口氣游個兩三米，不會換氣，所以還不能長時間游！我沒有滿足，繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，學(xué)會了換氣！我終于可以像魚兒一樣在水里游來游去了！現(xiàn)在，我游泳的`速度可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉我的朋友們，我成功了！
考慮一千次，不如去做一次，猶豫一萬次，不如去嘗試一次。如果你嘗試做一件事，可能成功，也可能失敗。但如果你不嘗試，那么你永遠(yuǎn)也不可能成功！
成功的作文 篇2
在人生的道路上，有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識，而我收獲了成功。
記得我上二年級的時候，班里流行滑輪板，爸爸給我買了一個。
第一天我高高興興的去練習(xí)，剛開始學(xué)，爸爸拉著我的手慢慢的往前滑，爸爸告訴我滑輪板的要領(lǐng)：“眼睛朝前看，兩腿自然分開，身子站穩(wěn)，前腿掌握方向，后退抖動給輪板力量，向前走……”
第二天，爸爸要求我獨自去練習(xí)，可是我總掌握不了平衡，我想往東，輪板卻往西，我想往前，輪板卻不動，好像故意和我作對似的。就這樣，我摔了好幾次，屁股也摔疼了。
第三天，我的興奮勁全沒了，到了練輪板的.時間，我不肯下樓，爸爸看出了我的心思，便問我：“月月，今天怎么不去練輪板呢？”我嘟著嘴說：“爸爸，我老摔跤，我不想練了�！卑职中χf：“做什么事都不能放棄，只要你堅持下去就一定能成功�！庇谑俏矣纸o自己打了打氣，下樓去練習(xí)了�！芭椤钡囊宦暎矣炙さ沽�，但是我忍著疼爬起來繼續(xù)練。
經(jīng)過一周的不懈努力，我終于學(xué)會滑輪板了。當(dāng)我自由自在的滑著輪板，我感覺自己就像奧運會冠軍一樣神氣。
通過學(xué)輪板，我懂得了一個道理：功夫不負(fù)有心人，只要努力就一定能成功。
成功的作文 篇3
晚上，我趴在窗前，望著彎彎的月亮，想起了今天的語文測試： 老師發(fā)下試卷，我看了看卷首語，我心中充滿了信念：絕對不能讓刁惠萍再次超越我。于是，我開始做題了！第二天早上，上語文課，老師把試卷拿進(jìn)教室，此時，我非常期待我的成績！老師考試發(fā)試卷了，我的心跳加快速度了，老師發(fā)下我的.試卷，試卷頂上紅色的分?jǐn)?shù)，使我很開心，我過去看了看刁惠萍的分?jǐn)?shù)，“ 耶！”我的分?jǐn)?shù)比她高，嘿嘿~~我高興極了！放學(xué)了，我興沖沖地跑回家把這個消息告訴你媽媽。我曾失敗過，也曾成功過，失敗使我淚流滿面，成功使我喜氣洋洋！不要把成功看的太遙遠(yuǎn)，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力！
成功的作文 篇4
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。壞的習(xí)慣無法改變，但能用好的習(xí)慣來代替。自信是成功的第一秘訣。
自信的反面是自卑，那些不相信自己，不靠自身奮斗，將希望寄托于他人的援手，將一切交付于命運的人，是真正的弱者。
在我還只有6歲的時候，我媽把我送去舞蹈班跳舞，一開始我對跳舞真的沒有興趣甚至厭煩，直到老師說要表演給別人看的那天，我不知道是怎么了特別努力的練習(xí)但是我不管怎么努力都沒有別人跳的好，我漸漸開始自卑，我可能天生就沒別人聰明吧，后來自信慢慢的離我越來越遠(yuǎn)，不，我不能這樣，我告訴自己，沒有人天生就是完美的他們都是經(jīng)過刻苦的努力才能有現(xiàn)在的收獲，腦海里突然閃過她們在訓(xùn)練時我在偷懶的畫面，我羞愧難當(dāng)，又開始努力的練習(xí)，人總要為自己喜歡的東西付出些什么雖然那時候還小，但是仿佛已經(jīng)經(jīng)歷了很多，漸漸的`自信回到了我的身邊，到了要表演的那天，我第一次站上舞臺，就覺得原來真的有什么會讓你感到，你跟別人不一樣，就像有人做數(shù)學(xué)題時跟別人不一樣；有人織毛衣時跟別人不一樣，我也希望自己有個什么時候跟別人不一樣，表演開始了我把每個動作都做到最標(biāo)準(zhǔn)，最后表演結(jié)束，臺下響起一片掌聲，那時候我覺得那是我人生最幸福的時候，可能只是一片掌聲，但是這是我這幾天的努力換來的，所以我格外的珍惜這段回憶。
一個人面對困境面對挑戰(zhàn)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個勇敢的人。我覺得這句話說的很對，自信更有助于你的成功！
成功的作文 篇5
“小強，你是怎么搞的，上次我剛剛(“上次”說明時間比較久了，而“剛剛”卻表示發(fā)生不久，所以建議改為：才)講過這些題的，你怎么又做錯了？”在最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師大聲訓(xùn)斥著小強。數(shù)學(xué)老師氣的臉色鐵青，連胡子都翹起來了，（；）小強卻耷拉著腦袋，臉紅紅的，沉默不語。其它的同學(xué)有一些在偷笑他，還有的嚇得連大氣都不敢出……忽然，老師大聲說：“小強，回去家長簽名，否則后果你也知道的！”小強心想：完蛋了，完蛋了，這次真的完蛋了！
夕陽西下，小強垂頭喪氣地走在回家的路上，而且走得非常慢，嘴里還直嘀咕：“干嘛要家長簽名嘛，現(xiàn)在怎么辦，怎么辦？”他冥思苦想了很久也沒想出對策。突然，他一不留神，撞到了一個老爺爺，那個老爺爺立刻訓(xùn)斥他沒長眼睛，他自言自語地說：“今天我怎么這么倒霉呢？”一抬頭，正好看見一個盲人在路旁寫字，他眼前一亮，想到了一個好辦法，他立刻高興起來，一口氣跑回了家。（快慢結(jié)合，小強的'心情寫照對比鮮明。）
回到家后，小強故意用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在一張紙上簽自己的名字，邊寫邊問父親：“老爸，你可以嗎？你試試嘛！”大強不耐煩地說：“哎呀，我沒空，你快寫去你的作業(yè)。”小強用嘲笑的語氣問大強：“你不敢和我比嗎？”大強說：“誰說我不敢，比就比，誰怕誰？”（這招激將法用得恰到好處。）小強先趴在地上寫了起來，大強不服氣也趴在地上，雙腳交叉著，就在那認(rèn)真的寫著，（小強寫字時，大強好像在一旁觀看吧？）而小強正好在他提筆的那一剎間把作業(yè)本放在那張紙上，讓他簽好名，又神不知鬼不覺放回了書包，大強寫好后，扯下紅領(lǐng)巾，得意地說：“怎么樣，寫得很好吧？”小強也夸道：“嗯，的確很好！我輸?shù)眯姆诜��！?/p>
哎，現(xiàn)在的小孩真是愛耍小聰明��！
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