我成功了的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我成功了的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了的作文 篇1
通過課余時間的學(xué)習(xí)，我知道了光是沿直線傳播的，所以從物體頂端入射的光線，經(jīng)過小孔以后就投射到了底端，從底端入射的光線同樣投射到頂端——這就是大名鼎鼎的小孔成像原理。為了弄明白這個原理，我還專門做了一個實驗。告訴你吧，我的這個實驗做成功了。
一個星期天的上午，我開始了實驗。第一步就是準備材料。需要準備實驗材料和用具——茶葉筒、大頭針（或錐子）、掛歷紙、半透明紙巾、膠帶、橡皮筋。材料準備齊，第一步就算完成了。接下來是看似簡單，實則很難的第二步——用大頭針在茶葉筒的底部中心打個孔。由于茶葉筒是鐵皮做的，太硬了，我扎了幾次都沒扎進去，我急了，密密麻麻的汗珠也從額頭上滲了出來。這時，我手一滑，大頭針扎到了我手上，血冒出來，我有點灰心了了，但還是吮了吮手指繼續(xù)扎起來。我吸取上次的經(jīng)驗，改變了扎的方法。我找來一個釘子，把它對準茶葉筒的'底部中心部分，又用小錘子輕輕一敲，小孔就打成了。下面的步驟可就簡單多了。第三步，我用掛歷紙卷成一個紙筒，直徑略小于茶葉筒的直徑，用膠帶粘牢。第四步了，用紙巾蒙住紙筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，與成功只有一步之遙。把紙筒蒙紙巾的一端插入茶葉筒，這時就要千萬小心，不能插歪了，要使紙筒和茶葉筒完全在一條直線上才成。你要問第六步是什么嗎？那我就告訴你，第六步是大功告成！我高興地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！萬歲！”爸爸媽媽聞聲趕來，我急忙把小孔成像儀雙手捧上。爸爸把茶葉筒舉起來，從掛歷紙那頭透過紙巾看出去，他看到了一個神奇的世界————所有東西在紙巾上的投影都是上下倒立、左右顛倒的！爸爸不住地說：“真不錯！真棒！”媽媽也爭著要看一下，我得意洋洋地解釋道：“這就是利用小孔成像的原理做成的�！�
通過這個實驗，不但讓我懂得了一個科學(xué)道理，而且讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，更讓我領(lǐng)略到了什么是成功的快樂。這次成功又在我的童年生活中閃爍著璀璨的光芒。
我成功了的作文 篇2
在我成長的大道上，有無數(shù)件成功的事，多得就像米飯那樣多，現(xiàn)在就讓我講一件我印象最深的成功事吧！
那是讀四年級的時候老師要求我們在家做一件小制作，第二天拿回學(xué)校。我晚上做完作業(yè)，就開始動手做我的`小制作——不倒翁。我先拿來一瓶膠水、一個碗、一只筷子、一把剪刀、一塊橡皮泥、一張紙、一些沙子、一只鋼筆和一個圓圓的雞蛋，各種材料都準備好了，就正式開始做不倒翁了。
我先把雞蛋搖動幾下，用筷子在雞蛋頂端鑿一個洞，讓里面的蛋白質(zhì)全都流出來，放進碗子里，然后走到廚房，把自來水灌進雞蛋內(nèi)，用手按著洞口，搖動一下，讓雞蛋里面剩下的蛋白質(zhì)全都清洗干凈，再把橡皮泥放進蛋殼里去`，再把沙子倒進蛋殼內(nèi)，然后放在桌子上仔細打量，發(fā)現(xiàn)不倒翁偏左了，于是我就把它調(diào)整好，調(diào)整好后就把膠水倒進蛋殼內(nèi)，等膠水干后，一個不倒翁就完成了，可是外表可丑陋了一點，因此，下一步就是進一步地對不倒翁進行美觀。我用鋼筆在雞蛋表面話上兩只大大的眼睛和一張貪吃的嘴巴，在用剪刀在紙上剪出兩個靈敏的耳朵。��！一個活潑可愛的漂亮的不倒翁誕生了。左推不倒，右推不倒，前撞不倒，后拉不倒，真像一個頑強的小倔強似的，可能不倒翁這個名字也是因此得名的吧！
啊！那次我真的成功了！
我成功了的作文 篇3
不知道為什么，我的膽子隨著年齡的增長，也變得越來越小。上幼兒園的時候，我還能夠大膽的和老師在課堂上交流，但是自從上了小學(xué)，我的膽子就變小了，甚至不能夠在課堂上勇敢發(fā)言了，這令我十分的苦惱。
一次上語文課的時候，老師讓我們把課本上的課文集體朗讀一遍，然后給了我們?nèi)昼姷臅r間，讓我們大家思考這篇文章作者想表達的中心思想是什么。班上一片寂靜，我也低下了頭認真思考，在心中有了自己滿意的答案。不一會兒老師就說時間到了，讓我們大家舉手發(fā)言。這個時候，我的心里就開始膽怯起來，周圍的同學(xué)都紛紛舉起手來，說出了自己的答案，老師還表揚了其中一位同學(xué)思想深刻。我在心里猶豫了半天，覺得自己既然想到了答案，就要勇敢的`說出來，要不然自己的膽子就會越來越小，個人能力也會受到相應(yīng)的限制。
想到這些，我的心里突然有一種豁然開朗的感覺，心里也不再那么的害怕了，于是我勇敢的舉起手來，老師微笑著示意我說出自己的想法，我說：“這篇文章通過對人物語言和動作的描寫，突出作者內(nèi)心的激動的心情，表達出作者對這次活動成功的興奮之感”老師聽完以后，沉默了幾秒鐘說：“李良同學(xué)的回答是我目前聽到的最完整的答案”，周圍的同學(xué)紛紛對我投來了贊賞的目光，我的心里高興極了。
這一次我做到了克服自己心里的障礙，在課堂上舉手發(fā)言，完成了對自己的挑戰(zhàn)。
我成功了的作文 篇4
我的媽媽是個逛街迷，每個周末都要去逛街，這周也不例外。為了對付媽媽逛街，我研究出了三招，這一周果然派上了用場。
來到商場，媽媽的眼睛立刻發(fā)亮，顯得炯炯有神。而我和爸爸卻截然不同，兩眼無光，筋疲力盡。我感到腿一陣酸痛，走起路來就像拖著千斤巨石，寸步難移。眼前的商品、燈光、天花板、地板組合在一起，讓人頭暈?zāi)垦�。爸爸呢，就像打霜的茄子一般，蔫了�？粗鴭寢寴凡凰技业臉幼�，我心里又氣又惱，后悔真不該跟著老媽出受這份氣。我的那股火山在心里奔涌，臉上浮現(xiàn)出氣憤的表情，每一根神經(jīng)都熱血沸騰。我想：哼，不能再這樣了！我要動用我的“秘密武器”了。
我使出了第一招——軟磨硬泡。我用三寸不爛之舌如黃河決口一樣滔滔不絕地游說起來，一會說：“現(xiàn)在都已經(jīng)很晚了，你還不回家�。 币粫终f：“這里的東西這么貴，你買得起嗎？”……對于我的游說，媽媽應(yīng)付自如：“現(xiàn)在還早著呢，離關(guān)門起碼還有兩個小時�！倍槍竺娴膯栴}，她照樣毫不猶豫，脫口而出：“有啥關(guān)系嘛，我可以刷卡呀，再說了，并不是看見什么就買什么呀，了解了解行情不行呀。”
第一招失效了，我使出了第二招：威脅。我和爸爸仗著老媽沒帶鑰匙，于是威脅她：“你再不回家，我們就把門反鎖了。”本以為這樣可以嚇住媽媽，讓媽媽乖乖地跟我們一道回家�？蓩寢屜袢肆硕粯�，什么也聽不進去，仍舊自顧自地挑選商品。我和老爸都快上車了，我回頭望了望媽媽，她還是像一座雕像似地立在那兒，頭也不回，腳也不移，手也不顫。面對著“鐵面女包工”，我真的快沒計了。我焦急如焚，恨不得馬上想出一道更好的計謀，可越慌腦子就越亂，腦子越亂心越慌。我想起了一道殺手锏。
我使出最后一招：裝可憐。我躺在商店的椅子一，大口大口地喘著氣，還說：“哎呀，我好累呀，腰酸背痛，筋疲力盡，走都走不動了。我可不想呆在這里，也成為‘商品’啊�！蔽疫呎f邊瞇著眼睛瞅媽媽，她似乎有點動心了。我心里默念著：拜托！一定要騙過媽媽，千萬不能穿幫，不然我就徹底沒招了。到時候就無法挽回局面了！我焦急而又耐心地等待著，努力壓制住自己的急躁，因為我知道，機會只有一次，失敗了，就永遠不會成功了。于是我加了力度，肚子一起一伏，一收一縮，臉上增加了痛苦的表情�！昂冒桑丶野��！甭犃诉@話，“重病”中的我立即恢復(fù)了“健康”，精神抖擻，踏上了回家的路。
在我接二連三的'進攻下，媽媽終于回家了。走在路上，我心里美滋滋的，說不上是什么感覺，就像是身體里每一個地方都在開心的笑，又像是使盡渾身解數(shù)終于推開了堵住出口的大石頭而呼吸到了新鮮空氣的那種快樂。我終于成功了!
我成功了的作文 篇5
小時候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過巷，一支車隊帥氣地到達目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因為伙伴們的動作極其簡單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了。
我真有點生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來、下去弄了幾十遍，我終能坐穩(wěn)了，這時我的信心倍增，相信一定能踩得更遠�？墒�，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進去了。我哭了，我改變主意了：不學(xué)自行車！父親說：“別的`小孩也是跌過很多次才學(xué)會的。你不能前功盡棄的�！蔽议_始猶豫了，學(xué)就會受皮肉之苦，不學(xué)就可以無痛無傷。但學(xué)了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉(zhuǎn)過頭時，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說：“風(fēng)迎面吹來的感覺真好！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親在遠處向我招手，好像在說：“向前望！”我還沒聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過來，笑著說：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長一智！”我插上話來。
從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。我深信人經(jīng)歷失敗的次數(shù)遠超于成功。只有經(jīng)歷過失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。
我成功了的作文 篇6
在我的人生詞典中，“成功”這個詞不知被記載了多少次，今天我就敞開心扉，向你說說我成功的事例吧！
那一年，我十歲。
也許大家都知道我學(xué)過鋼琴吧，而在學(xué)琴的途中，少不了考級來幫襯。這次，老師居然讓我去考我以前想都沒敢想的九級，這對我來說是個天大的考驗。
我驚呆了，老師卻故作輕松地開始為我布置曲子，來聽聽我所彈的曲子的名單吧：莫扎特k330奏鳴曲、克萊門蒂練習(xí)曲、春舞、巴赫練習(xí)曲、音階、琶音。你也許會頭暈，這么多的曲子誰能練下來�。康颐鞔_地告訴你，我能！
在考級的前一個月里，我每天都要去上鋼琴老師的`“魔鬼訓(xùn)練班”，回來隨便扒上幾口飯就把自己獨自關(guān)在那悶熱的小琴房里，苦練兩個小時，從琴房里出來時已變成了一個“汗人”......
終于要上考場了，我深吸了一口氣，整了整領(lǐng)結(jié)，快步走上臺去。坐在琴凳上，我彈起了優(yōu)美的樂曲，讓感情從內(nèi)心深處噴涌而出，在這一刻，我仿佛與鋼琴融為一體，共同奏出美妙的音符。
我按響了最后一個音，走下臺，接過了老師發(fā)給我的“優(yōu)秀通過獎”證書，別提有多開心啦！
這次，我成功了。
我成功了的作文 篇7
記得我讀4年級的時候有一件很好玩的事情，我現(xiàn)在就說給大家聽吧！ 科技節(jié)繪畫大賽馬上就要到來了，學(xué)校4年級的人都的參加，唉！也因為這個我才煩惱啊！我原本就不喜歡畫畫，而且這次還得自己想自己畫的內(nèi)容，真煩人啊！唉！沒辦法，只好想一下了！突然“咚”的一聲我看了一下地下，原來是我的書包掉在地上了，于是我把書包舉了起來。我拿了一下：“好重�。 蔽彝蝗挥辛遂`感，馬上把書包放好，這個東西的`題目就是：“減壓書包”。
減壓書包，因為現(xiàn)在的學(xué)生書包太重了，所以我們的減一減他們的壓力，我們在書包外面有本連接著書包的手提電腦，他還可以和家人通話，里面的東西會經(jīng)過一個減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會輕松點了。其實我還有一個想法就是，在那個時候，人們都不會用書本了，所以在書包的那一本筆記本電腦會起很大的作用，那時候書都用光碟代替了，那樣子筆也不用了，那會多么輕松�。�
但是這一切都太遙遠了，只好讓自己努力，才可能有這個減壓書包！
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