校園挖紅薯日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｔ鯓訉?xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的校園挖紅薯日記，希望對(duì)大家有所幫助。
校園挖紅薯日記1
10月30日 星期五 天氣：晴
今天，我們來(lái)”文科生態(tài)田園”里研學(xué)，在種完多肉、吃完午餐后我們要去挖紅薯。我一想昨天剛下了雨的地上一定都是泥，最可怕的是還會(huì)有一些小蟲(chóng)子，我最怕小蟲(chóng)子了，我就特別不想挖紅薯，但是沒(méi)有辦法，總不能當(dāng)逃兵吧！
到了紅薯地，果然，像我想的一樣很多泥濘很多小蟲(chóng)子，我咬著牙齒走進(jìn)了紅薯地，完了，我忘帶鞋套了，只能犧牲我的白鞋子了，蟲(chóng)子有好多種，有白色的毛毛蟲(chóng)，綠色的`螳螂，都好可怕呀！挖呀挖呀，我挖了好久，一個(gè)也沒(méi)挖到，太陽(yáng)高照，我口干舌燥真是巴不得快點(diǎn)結(jié)束，張瑾萱給了我一個(gè)紅薯，我高興地說(shuō)：“謝謝你給我紅薯，我終于可以離開(kāi)紅薯地了！”
我和張瑾萱走出紅薯地時(shí)看見(jiàn)科學(xué)老師，科學(xué)老師看我們的紅薯好小，于是她就一人給了一個(gè)紅薯，現(xiàn)在我有兩個(gè)紅薯了，我心想回家可以吃烤紅薯了！
校園挖紅薯日記2
孔子主要是主張的就是“仁”即“仁者，愛(ài)人”。而作為一名幼兒園的教師，我認(rèn)為首先需要的具備的就是“仁，愛(ài)”之心�？鬃酉壬粌H僅是勤奮、樂(lè)觀、大度的人，還是一個(gè)謙虛的人，在述第七中的第二則中寫(xiě)道：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心里，勤奮學(xué)習(xí)而不滿(mǎn)足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對(duì)我來(lái)說(shuō)，做到了哪些呢？只有“學(xué)而不厭”的老師，才能做到“誨人不倦”。沒(méi)有一定的知識(shí)積累，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)，是不可能做到“誨人不倦”的，否則的話(huà)，“誨”也將是照本宣科、生搬硬套、沒(méi)有趣味、沒(méi)有創(chuàng)新了，作為一名幼兒園教師我們應(yīng)該去關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，關(guān)注學(xué)生的心靈、人格、健康。“誨人不倦”，我的理解不單單是要為人謙遜更要樂(lè)教、善教，以仁愛(ài)之心施教。
若要用一句話(huà)來(lái)歸納《論語(yǔ)》講了什么，我理解的應(yīng)該是做一個(gè)仁愛(ài)之人。它用了很多的實(shí)例來(lái)告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�(gè)仁愛(ài)之人。良好的'品德會(huì)讓一個(gè)人美麗、善良，受到很多人的喜愛(ài)，可見(jiàn)，培養(yǎng)仁德做一個(gè)仁愛(ài)之人是很重要的。未來(lái)的日子我將繼續(xù)不斷的深讀《論語(yǔ)》，領(lǐng)悟精髓，學(xué)習(xí)孔子先生的為人之道，用運(yùn)用到工作中，生活中，做人中。
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