我的日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的我的日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的日記 篇1
前院父親種了好幾盆富貴竹，還有一些薄荷草等植物，都長(zhǎng)得生氣勃勃的。受父親的園藝種植影響，我打算親手也養(yǎng)護(hù)點(diǎn)什么植物。我聽(tīng)說(shuō)室內(nèi)植物中綠蘿有助于清新室內(nèi)空氣，而且還非常容易養(yǎng)活和維護(hù)，于是上個(gè)星期網(wǎng)購(gòu)了些綠蘿盆栽，就這樣我開(kāi)始了綠蘿養(yǎng)護(hù)之旅。
綠蘿喜陰，溫暖潮濕的環(huán)境，南方天氣全年大多溫暖潮濕，氣候是非常適合綠蘿生長(zhǎng)的。綠蘿是一種適合種植室內(nèi)的'植物。正因?yàn)榫G蘿能夠有效吸收甲醛等有害氣體，所以我們常常在新房裝修后看到它們的身影。
綠蘿不健康的狀態(tài)可以通過(guò)它外形變化來(lái)發(fā)現(xiàn)，比如葉子發(fā)黃，葉子耷拉等等，這種情況可能是因?yàn)橥寥廊狈�，或者缺水，又或是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到日光。于是對(duì)癥下藥，水培綠蘿的話可以隔幾天換下水，加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，土培綠蘿的話可以適當(dāng)施點(diǎn)肥，隔幾天噴噴水，清洗干凈葉片。除此之外，即使綠蘿是陰性植物，我們偶爾還要將綠蘿搬到室外曬曬太陽(yáng)。
綠蘿健康的狀態(tài)，綠意盎然，生機(jī)勃勃。我喜歡有生命力的植物，無(wú)論是健康舒展的綠蘿，還是氣根盤繞的大榕樹(shù)，或是高聳筆直的落羽杉，甚至是春風(fēng)吹又生的野草，大自然賦予它們的神奇生命力，以一種朝氣蓬勃的狀態(tài)，一種積極向上的精神生生不息。
我的日記 篇2
9月16日 晚
由于這次沒(méi)有怎么準(zhǔn)備好，考試前一個(gè)月實(shí)在太忙了，所以，直接就做了兩套真題，有一套混了個(gè)及格，還有一套根本就還沒(méi)有對(duì)答案。睡覺(jué)前，把東西一件一件擺出來(lái)準(zhǔn)備好：收音機(jī)，耳機(jī)，電池，中性筆，準(zhǔn)考證，身份證。（上面這些是最重要的，千萬(wàn)不能少），把收音機(jī)試一試，F(xiàn)M89.9,AM792，效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在的MP3都有收音機(jī)功能，可以帶著備用，萬(wàn)一收音機(jī)現(xiàn)場(chǎng)效果不如MP3呢。
收拾完了就睡覺(jué)了，由于中口是在下午考試，所以想睡足了起床，所以沒(méi)有定鬧鐘，自然醒就好。
9月17日
或許是因?yàn)檫�是有些緊張，昨天晚上竟然做夢(mèng)都在考試。呵呵，早上九點(diǎn)半起床（很晚哈），感覺(jué)精神還不錯(cuò)，就和考友一起上路了（因?yàn)槲沂窃谏虾Ｘ?cái)經(jīng)（武川路111號(hào)）考試，我們還沒(méi)有事先看過(guò)考場(chǎng)，所以要早點(diǎn)去熟悉地形），十一點(diǎn)左右，我們找到了考場(chǎng)位置，中午就在財(cái)經(jīng)食堂吃飯，環(huán)境還不錯(cuò)，吃完飯大約十一點(diǎn)半，在食堂靠窗的位置休息，到中午一點(diǎn)二十，我們就去考場(chǎng)所在的樓前等待進(jìn)場(chǎng)（我在六號(hào)教學(xué)樓考試，挨著食堂），一點(diǎn)半的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，一點(diǎn)五十的時(shí)候收音機(jī)就開(kāi)始試音。老師拆試卷袋。先是把試題卷發(fā)下來(lái)，略看了一下，然后就開(kāi)始仔細(xì)看聽(tīng)力部分，先熟悉一下具體大概是講的什么內(nèi)容，然后記住大概幾個(gè)空挨的比較近的，標(biāo)記一下，到時(shí)省的聽(tīng)了前邊的，忘了后邊的。
Part A聽(tīng)完之后，有一段時(shí)間的填寫時(shí)間，我是把前面沒(méi)有填寫完整的先寫完整，省得往答題紙上寫的時(shí)候忘記了。然后就看下一個(gè)部分的題了，并沒(méi)有寫在答題紙上（考試完之后，想一想，是應(yīng)該利用這段時(shí)間填寫一部分答案的）。在聽(tīng)第二部分的時(shí)候，還是有些沒(méi)有來(lái)得及看清楚答案。我的習(xí)慣是先把short statement的內(nèi)容聽(tīng)清楚，聽(tīng)懂，然后再看選項(xiàng)。但是這樣一來(lái)，選項(xiàng)有時(shí)候句子還有點(diǎn)小復(fù)雜，看不完就要做下一題了。所以，這種方法是要求要快速閱讀選項(xiàng)的。還有一種方法是邊看選項(xiàng)邊做題，這樣的好處是稍微節(jié)省時(shí)間，但是有時(shí)候statement的內(nèi)容不好理解。再往下就是聽(tīng)段落了，這個(gè)是一定要先看選項(xiàng)的，心里有點(diǎn)數(shù)，然后在聽(tīng)的時(shí)候可以特別關(guān)注一下，我是這樣做的，感覺(jué)聽(tīng)的還算可以，就是有一個(gè)聽(tīng)的不是很順利，當(dāng)時(shí)感覺(jué)是原文不是很直接的那種。然后就是Part C了，這個(gè)部分是聽(tīng)力最難的部分，對(duì)我是這樣的，因?yàn)楸旧硭儆浌Φ撞恍�，筆頭跟不上嘴巴，所以，我選擇盡量能夠聽(tīng)清楚講什么意思，然后根據(jù)記憶來(lái)寫漢語(yǔ)。這種方法下來(lái)好像有一兩個(gè)句子聽(tīng)的不是很完整，因?yàn)榫渥拥慕Y(jié)構(gòu)還有些復(fù)雜。再往下就是段落翻譯了，第一個(gè)還比較簡(jiǎn)單，是我們?nèi)粘Ｉ钪械模髞?lái)想想好像小學(xué)生作文一樣。第二個(gè)是跟企業(yè)有關(guān)的，最后一句沒(méi)聽(tīng)好。聽(tīng)力是四十分鐘，語(yǔ)音結(jié)束之后老師要求把耳機(jī)都摘下來(lái)。然后我就開(kāi)始往答題紙上填答案了，倒著填的，因?yàn)槲矣X(jué)得最近的記憶是最好的，先把記得清楚的填好再說(shuō)。
填完答案就開(kāi)始做閱讀了，這個(gè)一般我是做的比較快的，我的習(xí)慣是先看選項(xiàng)，有些是問(wèn)這個(gè)詞什么意思之類的`，就先把這個(gè)詞在文章中劃出來(lái)，閱讀的時(shí)候有些可以注意一下。閱讀的出題順序一般是跟原文一致的，所以看完題目我就開(kāi)始讀文章，邊讀邊做題的這樣讀到所涉及的題目的時(shí)候就可以看著原文選擇了。
閱讀完了之后是翻譯，先是英文翻譯成中文，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，在這里我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我先在試卷紙上寫了一遍翻譯初稿，然后改正，然后再寫在答題紙上，這樣就浪費(fèi)了時(shí)間了，不知道到底怎樣做這個(gè)部分？還是我中間的過(guò)程其實(shí)可以省略？做完這個(gè)是中文翻譯成英文，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有些困難的，做到中間的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)有人開(kāi)始走了，我有些緊張，問(wèn)老師看時(shí)間，還有十五分鐘�？墒沁@個(gè)時(shí)候我的閱讀的答案還沒(méi)有往答題紙上寫，所以我決定先寫答案。寫完答案再開(kāi)始慢慢翻譯這個(gè)，應(yīng)該說(shuō)其實(shí)是不難的，但是因?yàn)楹镁脹](méi)有看過(guò)單詞，沒(méi)有很好復(fù)習(xí)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)幾乎是拿不了什么分了。
總的來(lái)說(shuō)，還是要好好復(fù)習(xí)，讓自己的耳朵熟悉環(huán)境，還要控制時(shí)間，我的做題速度太慢了，沒(méi)有多少檢查時(shí)間，可能中間有些部分可以加快速度的。
我的日記 篇3
上周星期五，我和我姐姐去買面包。找了53元8毛，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)錢是假的。
我去面包店換一張50元。沒(méi)想到面包店的店員卻大叫道：“你這小孩子，看不懂真假的紙幣呀！這張是真的！你必須收下！“。我很委屈，所以打算買一個(gè)草莓冰淇淋，剛好把這假幣花掉。我進(jìn)了冰淇淋店，拿了一根草莓冰淇淋。那個(gè)買冰淇淋的是一個(gè)老奶奶。她笑呵呵地說(shuō)：“小妹妹，草莓味的`過(guò)期了，換一個(gè)口味的吧。“我說(shuō)：“不賣？豈不是虧大了？“老奶奶說(shuō)：“過(guò)期了就是不能賣！老奶奶說(shuō)：“我總不能為了自己的利益就害了別人吧？“我想：絕對(duì)不行！我不能把假鈔給她！絕對(duì)不能！我和老奶奶說(shuō)：“我先回去了，下次再買�！罢f(shuō)著，我跑出去把那假鈔給撕了。
我的日記 篇4
今天，我和吳靜嫻、卞文竹一起在老師家玩了一盤精彩紛呈的“寵物寶貝銀行游戲棋”
剛開(kāi)始，我們找了一個(gè)寬廣的地方坐了下來(lái)，做好一切的準(zhǔn)備。我們便開(kāi)始玩了，玩了一會(huì)，“銀行”楊禹軒突然說(shuō)他不玩了，半路就跑去下棋了，這個(gè)“逃兵”。
我們只好重新分配了任務(wù)，卞文竹和吳靜嫻繼續(xù)“打仗”，而我呢，嘻嘻，當(dāng)然是肩負(fù)重任的“銀行”啦！隨著吳靜嫻買了一塊地，頓時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙四起，她們處處小心，預(yù)防自己一不小心掉隊(duì)了別人和命運(yùn)的陷阱，又隨時(shí)思考著如何用最少的“錢”換來(lái)更多的財(cái)富。突然，卞文竹不小心掉入了陷阱，她緊張地看著所抽的命運(yùn)牌，隨著我的一句話“得1000元”卞文竹樂(lè)得對(duì)我一笑，那真是嫣然一笑百媚生呀！
可是，因那1000元的到手，幸運(yùn)之神又離開(kāi)了卞文竹，她的錢越來(lái)越少，所有的'錢都是有去無(wú)回，但是，盡管這樣，貧窮仍是沒(méi)有放過(guò)卞文竹，“卞文竹-1800！”“卞文竹-3200”“卞文竹......”債主接踵而來(lái)，一個(gè)個(gè)向她要錢，這時(shí)，卞文竹已如甕中之鱉，回天無(wú)力了，她輸了。勝者為王，敗者為寇，卞文竹垂頭喪氣的走了。
經(jīng)過(guò)這次比拼，我明白了：一個(gè)人想要?jiǎng)倮�，不但要有勇氣，而且還要有智慧，蠻干是不行的。
我的日記 篇5
今天是星期天，我們?nèi)乙ソ棺魈酵棠獭?/p>
因?yàn)槟棠躺×�。在去奶奶家的路上，我看到一條小河，緩緩地流向遠(yuǎn)方。看見(jiàn)爸爸開(kāi)著車那種著急的'神情我心里很不好受。終于，到了奶奶家看見(jiàn)奶奶沒(méi)什么事爸爸臉上露出了笑容，我的心情也好了。我愿奶奶的身體永遠(yuǎn)健康。我好想和爸爸、媽媽、弟弟、奶奶一起分享每一天。
我的日記 篇6
今天是去秋游的日子，走進(jìn)教室，放眼望去課桌上滿是同學(xué)們的零食包，同學(xué)們更是開(kāi)心地笑著，聊著。
“排隊(duì)，出發(fā)了。”老師一聲令下，同學(xué)們紛紛自覺(jué)地整理好物品，有序的排隊(duì)，向目的地進(jìn)軍。
我們踏著歡快的步伐，一路唱啊，聊啊，大家都特別放松，走了許久，終于到了下沙山腳下。
雖然以前去過(guò)不少地方春游、秋游，可這次感覺(jué)就是不一樣，似乎多了一絲期望，一份珍貴，大概是因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段最后一次秋游了吧！
印象中，秋―――萬(wàn)物凋零，人們也常常如此形容它，在古代詩(shī)人、詞人的筆下，秋是那么凄涼、毫無(wú)生機(jī)。而今天，我所見(jiàn)的秋是那樣活潑――
一片片枯黃的葉兒，宛如一只只金燦燦的蝴蝶，它們吻別了枝頭，乘著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著生命最后的舞姿……終于，它們飄落在地，于是把身體化為肥料，讓生命得以輪回。
已見(jiàn)枯黃的草堆中，此時(shí)盛開(kāi)著朵朵小野菊。這些小野菊從一堆堆的草堆中攢出頭來(lái)，小朵小朵的，在涼勁的秋風(fēng)中抖顫，抖出絲絲縷縷的幽香，叫人不覺(jué)疑心，秋究竟是不是已經(jīng)來(lái)臨？
到山頂后，一覽眾態(tài)，更是美妙：千百棵姿態(tài)各異的樹(shù)木，錯(cuò)落有致的立在樹(shù)林中，層層密密的.枝葉在秋的親吻下，悄悄地變換著衣裝：有的墨綠，有的綠中泛黃，有的已經(jīng)完全變成金黃的了……
休息一段時(shí)間后，大家又整裝下山了，一路上嘻嘻哈哈的，這次有趣的秋游無(wú)意中也使大家離得更近了……
我的日記 篇7
在我家樓上，住著一位阿姨。她是個(gè)“熱心腸”，別人有什么困難，她都會(huì)伸出援手。
今天真冷啊!走在路上，風(fēng)吹在臉上似刀割，輕輕吐出一口氣就會(huì)馬上形成一片白霧。街上的人們疾步走著，不想在外面多待一分一秒。回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)。打開(kāi)書包，把作業(yè)本一本本拿出來(lái)。鉛筆盒，語(yǔ)文書，叢書……咦?我的數(shù)學(xué)書呢?我把書包認(rèn)認(rèn)真真地翻了一遍，沒(méi)有。我仍不死心，繼續(xù)尋找。我都快要把整個(gè)房間搜空了，還是不見(jiàn)數(shù)學(xué)書的'影子。
我像一只泄了氣的皮球一樣，坐在地上。怎么辦呢?現(xiàn)在只有一個(gè)辦法了，就是先向別人借一本數(shù)學(xué)書。我立刻想起樓上的阿姨，她有 一個(gè)六年級(jí)的女兒。我上樓按響門鈴，門開(kāi)了。一張慈祥的笑臉迎了出來(lái)。我急忙說(shuō)：“阿姨，您家有五年級(jí)的數(shù)學(xué)書嗎?”她連忙去找，可找來(lái)找去都沒(méi)有。
我失望極了，阿姨也很著急�！坝辛�!”她大聲說(shuō)道，“我有個(gè)同事，她的兒子也上六年級(jí)，她應(yīng)該有�！庇谑牵R上打電話，打完電話后，她對(duì)我說(shuō)：“我同事的兒子有，我現(xiàn)在就過(guò)去一趟�！薄鞍⒁�，天怎么冷，還是算了吧!”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系�！彼蛭倚π�，就走了。
我想：外面怎么冷，她還執(zhí)意出去，真是個(gè)好人。過(guò)了不久，阿姨回來(lái)了。她氣喘吁吁地說(shuō)“給，給你�！闭f(shuō)完，又打了個(gè)大噴嚏。我望著她瑟瑟發(fā)抖的身體，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)
是啊，都說(shuō)助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，但世界上有幾個(gè)人會(huì)在別人需要幫助時(shí)，伸出自己的援手呢?我以后也要像阿姨一樣幫助別人，傳遞正能量!
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