《我讀對聯(lián)識漢字》教案

　　【內(nèi)容簡析】

　　本課教材安排了三副對聯(lián)、九個會認字和四個會寫字。通過讀對聯(lián)識漢字，讓學(xué)生了解祖國一些傳統(tǒng)文化，初步了解一些對聯(lián)的意思。

　　【設(shè)計理念】

　　引導(dǎo)兒童多種途徑識漢字，養(yǎng)成良好的識字習(xí)慣。將識字和生活結(jié)合起來，在生活中識字。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．結(jié)合對聯(lián)認讀“美、民、歲”等九個會認字，掌握“萬、百、民、竹”四個會寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　2．用生字組詞造句，培養(yǎng)識字能力。

　　3．熟讀課本中的對聯(lián)，感受祖國文化。

　　【重點難點】

　　本課教學(xué)的重點是指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音和正確書寫四個會寫字。

　　難點是用生字組詞造句。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　課件（或掛圖）、生字卡片、帶田字格的小黑板。

　　【教學(xué)時間】

　　一課時。

　　【設(shè)計流程】

　　一、談話，揭示內(nèi)容

　　1．同學(xué)們，在過新年的時候，你家大門口貼上了什么？（對聯(lián)。）你記得你家的對聯(lián)寫的是什么嗎？記得的自由站起來說。

　　2．揭示內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要求。

　　二、讀對聯(lián)，讀準(zhǔn)字音

　　1．范讀，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音。

　　2．學(xué)生自由讀，難讀的字借拼音多讀幾遍。

　　3．你覺得哪個字難讀？誰能把這個字讀好？

　　4．指名讀對聯(lián)，其他同學(xué)聽、評、正音。

　　5．同桌互相讀。

　　6．師指導(dǎo)讀好對聯(lián)，要注意讀好每副對聯(lián)的停頓。

　　三、識漢字，積累詞語

　　1．讀九個要求會認的字。

　　（1）認讀帶有注音的生字。

　�。�2）去掉生字上的注音，認讀。

　�。�3）選喜歡的字組詞說句。

　　2．學(xué)習(xí)四個要求會寫的字。

　　（1）想一想，說一說，你準(zhǔn)備怎樣記這些字。（結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順。）

　�。�2）指導(dǎo)書寫。（“民、竹”兩個字是難寫字，重點指導(dǎo)。）

　　四、活動與作業(yè)

　　1．回家以后把今天學(xué)到的對聯(lián)背給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或鄰居的小朋友聽。

　　2．收集一些簡單的對聯(lián)讀一讀，背一背。

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