語文課文《觀潮》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫１３個(gè)生字。
�。�、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。
３、搜集有關(guān)錢塘潮的資料，了解大自然的神奇。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、多媒體課件。
�。�、課前搜集有關(guān)錢塘潮的資料。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
�。�、啟發(fā)談話。
�。病⒄n件播放錢塘江大潮錄像。
二、學(xué)習(xí)新課
�。�、初讀課文，讀準(zhǔn)字音：
�、� 同桌對讀生字詞。
�、� 抽讀生字卡，師正音。
�。�、導(dǎo)學(xué)課文，理解字詞：
�、� 學(xué)習(xí)第３自然段，結(jié)合句子理解字詞，并指導(dǎo)朗讀：
�、� 聽師朗讀第３自然段，勾出帶有生字的詞語。
�、� 讀后提問。
�、� 理解詞語：
人聲鼎沸。
�、� 總結(jié)學(xué)法。
�。ㄐ『诎宄鍪�。）
⑵ 用同樣的方法學(xué)習(xí)４、５自然段中的生字新詞（２分鐘）。
�、� 同學(xué)們還有哪些生字新詞不能理解？
② 師答疑。
�。场⑼阑ハ鄼z查這些生字新詞是否都理解了。
�。�、教師抽查并總結(jié)。
三、析字形，寫生字
�。薄W(xué)生找出難寫或易寫錯(cuò)的字，大家分析，老師在黑板上板書示范。
２、學(xué)生練習(xí)，將黑板上的字一個(gè)寫一遍，再分小組評議，說說你認(rèn)為誰的哪個(gè)字寫得好，好在哪里，或誰的不好，該怎樣改，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞。
四、作業(yè)
１、抄寫生字。
�。�、朗讀課文。
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