課文云南的歌會的重點(diǎn)句子分析

時(shí)間：2025-07-21 20:55:29 課文大全

關(guān)于課文云南的歌會的重點(diǎn)句子分析

　　《云南的歌會》重點(diǎn)句子分析

關(guān)于課文云南的歌會的重點(diǎn)句子分析

　�。薄⒃凇案钑钡拇髽�(biāo)題下，描繪了三個(gè)場合中唱歌的情景，三個(gè)場合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。三個(gè)場合一寫唱歌人，一寫唱歌的環(huán)境，一寫唱歌的場面。

　　“山野對歌”主要寫唱歌人，對演唱者不惜濃墨重彩，工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。

　　“山路漫歌”則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。

　　“村寨傳歌”更是盛況空前。寫場面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。

　　２、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。”“多”字在文中是否可有可無？“種種不同方式”具體指的是什么？

　　“多是情歌酬和”說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其它內(nèi)容。在下文其實(shí)就有照應(yīng)——“也唱其他故事”。因?yàn)�，此處一個(gè)“多”字下得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易。

　　“種種不同方式”有總領(lǐng)作用，具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。

【課文云南的歌會的重點(diǎn)句子分析】相關(guān)文章：