課文翠鳥教材理解

　　翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　�。ü�(jié)選自人教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第6冊(cè)《翠鳥》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　短短的兩段文字，向我們?cè)佻F(xiàn)了機(jī)靈的翠鳥捉魚的精彩過(guò)程。“一眨眼”“輕輕地”停在葦稈上，美麗的主人翁——翠鳥悄然出場(chǎng)，不張揚(yáng)卻渾身透出機(jī)靈勁兒。翠鳥“一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面”，等待著食物的到來(lái)；小魚自認(rèn)為很機(jī)靈的小詭計(jì)仍被翠鳥“銳利的眼睛”識(shí)辨，它“像箭一樣飛過(guò)去”“叼起”食物，“往遠(yuǎn)處飛走了”。蹬開的葦稈“還在搖晃”，小魚離開水面時(shí)漾起的水波“還在蕩漾”，機(jī)靈的翠鳥卻早已在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的葦稈上享用美餐了。至此，它等待、發(fā)現(xiàn)、捕捉小魚時(shí)機(jī)靈、瀟灑的身影悄悄地留在了我們的心里。

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