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幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短

時(shí)間:2025-12-29 14:28:26 詩(shī)歌

幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎?下面是小編整理的幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 1

  這里是五彩的樂(lè)園

  這里是苗壯的土地,

  這里是媽媽的希望,

  這里是娃娃的搖籃。

  在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心?

  在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)?

  告訴我,你那一抹清淚為誰(shuí)流淌?

  告訴我,你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放?

  是你,是我,是他,是我們光榮的`幼兒教師。

  用閃爍著智慧的靈光,

  用太陽(yáng)般光亮的音容,

  用飽含著澆灌的心血,

  用清風(fēng)拂過(guò)那深情的淚珠,

  為小苗抽芽,為綠葉撐傘,

  為花兒開(kāi)放,為鳥(niǎo)兒飛翔,

  是你,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師

  在這里,在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 2

  我們沒(méi)有寬闊的臂膀,

  但我們擁有博大無(wú)私的愛(ài),

  在這里我們?cè)忈屩鴲?ài)

  延續(xù)著愛(ài)

  拉起了一次次滑落的.拉鏈,

  擦拭了一滴滴哭泣的淚水,

  系好了一條條掉落的鞋帶,

  安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。

  一條條圍巾圍好了,

  一頂頂帽子帶好了,

  一條條褲子穿好了,

  一個(gè)個(gè)小屁股也擦干凈了。

  偶爾,我們也能聽(tīng)到一聲稚氣的“謝謝”

  更多的是我們看到了滿(mǎn)足的笑臉,甜甜地笑容。

  這就是我們最大的安慰,最大的滿(mǎn)足。

  驀然回首,

  驚奇

  感動(dòng)

  瞧!雙眼含滿(mǎn)淚水,臉上卻掛著微笑,因?yàn)橛行』锇榈牟潦?

  腳步如此的輕盈矯健,因?yàn)橛行∈譃槟阆敌瑤А?/p>

  手無(wú)縛雞之力

  卻能攙扶起摔倒的小伙伴;

  剛呀呀學(xué)語(yǔ)

  卻能安慰小伙伴:

  “要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢

  老師最喜歡堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小朋友”

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 3

  我愛(ài)我?guī)?/p>

  老師就象紅燭,

  燃起了學(xué)生心中的火把,

  卻燃燒了自己,

  直到紅燭成灰。

  老師就象園丁,

  養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

  卻辛苦了自己,

  直到體力耗盡。

  我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

  啊!老師就是這么無(wú)私!

  啊!老師我們愛(ài)您!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 4

  是誰(shuí)――把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)――把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的.人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ――您辛苦了,老師!

  我也只能幫到這里了老 師

  老師――您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師――您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 5

  老師,您辛苦了,

  是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

  你們可能是蕓蕓眾生中的一員,

  平凡的如腳下一粒小小的'石子,

  可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

  沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái),

  只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

  老師,您辛苦了,

  當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí),

  才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

  您說(shuō)的對(duì),

  我們揮霍不起驕傲的青春。

  你的心是一座花朵編織的山谷,

  我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 6

  我原想收獲一縷清風(fēng),

  您卻給了我整個(gè)春天。

  我原想捧起一簇浪花,

  您卻給了我整個(gè)海洋。

  我原想擷取一枚綠葉,

  您卻給了我整個(gè)森林。

  我原想親吻一朵雪花,

  您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

  您在最高點(diǎn)才綻放美麗,

  也把最美麗的'時(shí)刻全給了學(xué)生,

  一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

  那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,

  已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 7

  教師--您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  教師--您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  教師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  教師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  教師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的'方向;

  教師--是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 8

  親愛(ài)的教師,

  您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的期望,

  您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種,

  您無(wú)私的.奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,

  您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

  教師您是梯,

  默默無(wú)名,

  以偉岸的身軀,

  托著我們稚嫩的雙腳,

  一步步攀高;

  教師您是燭,

  燃燒著亮麗的生命,

  以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,

  伴隨我們不斷地向前探索。

  親愛(ài)的教師,

  您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

  您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

  今日又逢佳節(jié),

  寄上我一份誠(chéng)摯的祝福,

  祝福您永遠(yuǎn)健康幸福歡樂(lè)!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 9

  教師像一只燃燒的蠟燭

  他打開(kāi)的光芒讓愚昧和黑暗退去

  但我還看到消失的火焰及春天

  我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭

  它是這個(gè)世界的一種力量一種啟示

  那些沉默的眼睛被它照亮

  那些未開(kāi)墾的荒蕪被它撫摸

  一只蠟燭通過(guò)燃燒才能把內(nèi)部的溫暖

  綻成春天的花瓣.我知道

  它潔白而血紅之色像它的`肉體

  它的燭心是它存在的一種信仰

  我們今天回憶母校許多蠟燭一樣的老師

  讓我們懷念他們的燃燒已經(jīng)照亮了我們

  一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒

  雖然平凡卻有一種很神圣的光芒

  讓我們學(xué)會(huì)去熱愛(ài)一只搖曳著火苗的蠟燭吧

  它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風(fēng)景

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 10

  老師像園丁,在呵護(hù)著含苞欲放的花朵,

  老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生。

  每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊,

  她的`臉上掛滿(mǎn)了微笑。

  日復(fù)一日,年復(fù)一內(nèi),

  時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

  每天老師睡的最晚起的最早!

  假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們,

  哪里來(lái)得一代又一代的人才?……

  啊,老師您是多么偉大!

  每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,

  看到的確是您寬容的目光!

  老師您辛苦了!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 11

  我是幼苗,您是雨露

  滋潤(rùn)我干枯的心田

  我是小草,您是太陽(yáng)

  照耀我成長(zhǎng)的道路

  成長(zhǎng)來(lái)自您的栽培,

  優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘。

  如果我是月亮,您就是太陽(yáng),

  是您給我光亮

  如果我是波浪,您就是海洋,

  是您給我能量

  老師,假如我能搏擊藍(lán)天,

  那是您給了我騰飛的'翅膀。

  假如我是擊浪的勇士,

  那是您給了我弄潮的力量。

  贊美您,我的老師,

  祝福您,我敬愛(ài)的老師

  讓鮮花、掌聲和祝詞表達(dá)我們

  的心愿,

  老師您辛苦了!

  祝您,節(jié)日快樂(lè)!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 12

  有一種感動(dòng),溢滿(mǎn)心田,揮之不去,

  這就是偉大的老師。

  您,是慈母,

  把滿(mǎn)腔的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生;

  您,是園丁,

  用心血在祖國(guó)的花園里耕耘;

  您,是人類(lèi)靈魂的工程師,

  用智慧為學(xué)子建立了一座座人生之峰。

  有一種感情,無(wú)處不在,牽掛一生,

  這就是無(wú)私的老師。

  辛苦改變了您的`容顏,

  時(shí)光帶走了您的青春,

  粉塵染白了您的雙髻。

  您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,

  用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),

  而您,依然信念不改,激情滿(mǎn)懷。

  這是一種樸素而偉大的情感,

  這是一份深沉而熱烈的情懷。

  祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕,

  是因?yàn)槟跒樗瞰I(xiàn)著自己的青春。

  無(wú)須太多的言語(yǔ),

  只須一份無(wú)言的感動(dòng)!

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 13

  教師,如果我是小船,

  您就是大海,

  沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?

  教師,如果我是泉水,

  您就是高山,

  沒(méi)有您,我怎能潺潺流淌?

  教師,如果我是幼苗,

  您就是雨水,

  沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(zhǎng)?

  正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

  我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

  教師,您辛苦了。

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 14

  春天的花園里,您是辛勤的園;

  夏天的驕陽(yáng)下,您是多情的蔭涼;

  秋天的果實(shí)里,蘊(yùn)含著綠葉的清香;

  冬天的風(fēng)雪中,總有您堅(jiān)實(shí)的臂膀。

  啊,老師!

  在我成長(zhǎng)的旅途上,

  時(shí)時(shí)有您深情的呵護(hù),

  處處有您忙碌的'身影;

  啊,老師!

  在我生命的天空中,

  您就是一顆指引迷途的北斗星,

  您就是一輪燦爛無(wú)比的紅太陽(yáng)。

  幼兒教師詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短 15

  有人把教師比成紅燭,

  照亮別人燃燒自己;

  有人把教師比做靈魂的工程師,

  塑造出一個(gè)個(gè)美麗的靈魂;

  有人把教師比做清泉,

  永遠(yuǎn)映出真善美與假惡丑;

  我們教師說(shuō),

  ——我們當(dāng)人梯,

  用我們的堅(jiān)韌

  讓學(xué)生踩著我們的.肩膀奔向新前程。

  ——我們當(dāng)園丁

  用我們的勤懇

  讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛。

  ——我們當(dāng)春蠶

  用我們的才能

  讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。

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