新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)心得體會(huì)1
X月24日至X月26日，我和同事們參加了總站組織的思想教育和新聞?shì)浨楣ぷ饕曨l授課培訓(xùn)。這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課程緊湊，內(nèi)容豐富，既有理論層面的工作引領(lǐng)，又有經(jīng)驗(yàn)豐富的具體指導(dǎo)，既有獨(dú)到視角下的感悟探索，又有實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)交流，短短的三天培訓(xùn)時(shí)間，為我們呈上一道道知識(shí)精神大餐，讓我們更深入地了解了經(jīng)常性思想工作的重要性、認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)絡(luò)輿情工作的規(guī)律，進(jìn)而更系統(tǒng)地思考了移民管理警察如何提高寫(xiě)作水平、做好經(jīng)常性思想工作和妥善處理網(wǎng)絡(luò)輿情等等問(wèn)題，也更深刻地感受了政治工作者濃濃的情懷和身上沉甸甸的責(zé)任，收獲頗豐，感觸頗深。
作為一名政工民警，我深知經(jīng)常性思想工作是維護(hù)隊(duì)伍良好秩序的重要保證。現(xiàn)在的移民管理隊(duì)伍大多都是80.90.00后，隨著社會(huì)形勢(shì)變化和隊(duì)伍改革，年輕一代的思想和價(jià)值觀念都發(fā)生了全新的變化，通過(guò)XX教授的授課，我深刻體會(huì)到政工干部要緊跟時(shí)代步伐，一是要以創(chuàng)新的戰(zhàn)略思維提升自身的溝通與判斷力，積極為思想教育工作建言獻(xiàn)策；二是要以敬畏的底線(xiàn)思維提升自身的防控與反省力，增強(qiáng)思想工作的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和角色意識(shí)；三是要以前瞻的全局思維提升自身的統(tǒng)籌與敏感力，能獨(dú)立思考的批判和協(xié)調(diào)人和事。
作為一名宣傳工作者，深知新聞宣傳的關(guān)鍵點(diǎn)在于“時(shí)、效、度”。這要求新聞工作者在新聞發(fā)生時(shí)要最快速度對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確報(bào)道，對(duì)重大事件、突發(fā)事件迅速發(fā)聲、及時(shí)反映，先人一步，使關(guān)鍵問(wèn)題不失語(yǔ)、不被動(dòng)，重大問(wèn)題不缺位。同時(shí)，又要把握好宣傳尺度，注重宣傳效果，積極疏導(dǎo)公眾情緒，弘揚(yáng)正面能量，為工作的開(kāi)展贏得良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。在老師們的授課中，不論是胡冰老師在應(yīng)對(duì)重大輿論事件的快速引導(dǎo)過(guò)程，亦或是楊文明老師強(qiáng)調(diào)專(zhuān)題報(bào)道策劃選題的重要性，他們對(duì)新聞宣傳工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，專(zhuān)心志致，精益求精的工作態(tài)度，干一行愛(ài)一行的職業(yè)情感，盡心盡責(zé)、盡善盡美的職業(yè)追求，讓敬業(yè)精神在新聞宣傳工作中閃閃發(fā)光。
在課程中，不論是人民日?qǐng)?bào)記者楊文明老師在理論層面上提出的“新聞工作要深度挖掘身邊的故事感動(dòng)人”，還是省文化館副館長(zhǎng)李冰江老師在國(guó)門(mén)文化建設(shè)工作中提到和強(qiáng)調(diào)的“國(guó)門(mén)文化匯演舞臺(tái)的成功搭建一定要注意時(shí)間、內(nèi)容等細(xì)節(jié)”，亦或是于雷主任詳細(xì)講解了“一報(bào)一刊”的用稿需求和中國(guó)移民管理報(bào)對(duì)每一篇原創(chuàng)文章的評(píng)估研討……平實(shí)的語(yǔ)言里，讓我們感受到新聞工作者精雕細(xì)琢，追求卓越的可貴品質(zhì)和回歸純粹，腳踏實(shí)地，執(zhí)著堅(jiān)守的新聞力量，也讓我們思考何以以文載道？唯從點(diǎn)滴做起，從拒絕糊弄和湊合開(kāi)始，用真誠(chéng)之心，深耕一線(xiàn)，深入基層發(fā)現(xiàn)夢(mèng)，傳播美，從而引起共鳴，獲得認(rèn)同，增強(qiáng)新聞的吸引力、感染力、傳播力、引導(dǎo)力。
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“小陳，看你平時(shí)喜歡拍照，今天的會(huì)議幫忙采集點(diǎn)素材來(lái)吧�！本瓦@樣，我這個(gè)門(mén)外漢懵懂地走進(jìn)了宣傳工作。這期間，有過(guò)才思如泉涌，也遇過(guò)巧婦難為無(wú)米之炊，宣傳工作真讓人又愛(ài)又愁。
一直想跟隨專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習(xí)，于是倍加珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。三天緊張又充實(shí)的培訓(xùn)，總站邀請(qǐng)了知名作家、黨報(bào)大刊記者編輯為我們講授了新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、新媒體傳播運(yùn)營(yíng)及輿情應(yīng)對(duì)、國(guó)門(mén)文化建設(shè)等課程，既有理論高度，又有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)我們急需補(bǔ)“營(yíng)養(yǎng)”、充“干貨”的宣傳人來(lái)說(shuō)非常“解渴”。
新媒體時(shí)代，如何尋找新聞眼？文學(xué)如何能作更能創(chuàng)？來(lái)自人民日?qǐng)?bào)的XX老師以照片稿件為切入點(diǎn)，為我們徐徐展開(kāi)新聞策劃、采訪、編輯、發(fā)表的全過(guò)程；阿里巴巴集團(tuán)XX老師用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，將新聞、短視頻拍攝與突發(fā)事件處置與輿論引導(dǎo)作了生動(dòng)形象的闡述；我們熟悉的移民管理系統(tǒng)報(bào)刊雜志的XX老師用最貼近我們隊(duì)伍故事的稿件，深入分析了移民管理宣傳的發(fā)展形勢(shì)與發(fā)展要求……一句句真知灼見(jiàn)和一頁(yè)頁(yè)培訓(xùn)課件，為大家標(biāo)出了坐標(biāo)、指明了路徑、注入了動(dòng)力。
水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。培訓(xùn)帶來(lái)的新感悟、新思考、新收獲，讓我的思想受到啟迪，精神得到洗禮。最令我印象深刻的是“站在天安門(mén)上想問(wèn)題，到田間地頭找感覺(jué)”這句貫穿整個(gè)培訓(xùn)課的話(huà)。我意識(shí)到寫(xiě)作時(shí)必須要有觀點(diǎn)上的“高度意識(shí)”、論證上的“說(shuō)服意識(shí)”、視野上的“世界意識(shí)”、表達(dá)上的“傳播意識(shí)”，還要有細(xì)微的觀察力。做個(gè)有心人，去看、去聽(tīng)、去悟、去寫(xiě)；不斷夯實(shí)腳力、擦亮眼力、不惜腦力、提升筆力，才能把腳力所到之處、眼力發(fā)現(xiàn)之美、腦力思考之深訴諸筆端、鏡頭。
尤其作為一線(xiàn)宣傳員，要努力深入基層一線(xiàn)，挖掘我們移民管理工作亮點(diǎn)，把好政治方向，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，創(chuàng)新宣傳理念，才能寫(xiě)出有深度、有共情、有熱點(diǎn)的優(yōu)秀作品，推出更多帶著“沾泥土、帶露珠”的作品及互動(dòng)性、分享性、新聞性俱佳的宣傳信息。
宣傳工作，拿起筆就拿起了責(zé)任，扛起相機(jī)就扛起了使命，帶著一份敬畏與堅(jiān)守上路，累，但有所獲，忙，但有所往，愿你我保持熱愛(ài)，奔赴山海。
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xx月24日—xx月26日，我有幸參加了xx總站舉辦的思想教育新聞宣傳骨干線(xiàn)上培訓(xùn)班，親耳聆聽(tīng)了行業(yè)大拿、業(yè)界學(xué)者“對(duì)于如何做好思想教育新聞宣傳工作”的真知灼見(jiàn)，我受益匪淺、獲益良多。主要有以下三點(diǎn)收獲：
一是要找準(zhǔn)標(biāo)題這個(gè)“突破點(diǎn)”，以“寸心原不大，榮得許多香”的巧思妙筆生花、引人入勝。標(biāo)題“居文之首，勾文之要”，是為“眼睛”。一篇信息想要“明眸善睞”，就應(yīng)當(dāng)做到“四忌”——一忌：見(jiàn)風(fēng)是雨，以偏概全；二忌：避實(shí)就虛，虛張聲勢(shì)；三忌：調(diào)門(mén)過(guò)高，說(shuō)得太滿(mǎn)；四忌：言之無(wú)物，平淡無(wú)奇。如此才能讓標(biāo)題更加“準(zhǔn)確、精練、靈動(dòng)”，惹人喜愛(ài)、引人入勝。一個(gè)好的標(biāo)題不僅要挈領(lǐng)全篇、提示主旨，還要起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，讓人一看標(biāo)題就對(duì)主要內(nèi)容一目了然。四平八穩(wěn)、泛泛而談、了無(wú)新意的標(biāo)題，很難吸引人、打動(dòng)人。“文似看山不喜平”，說(shuō)的便是如此。真實(shí)準(zhǔn)確是信息的生命線(xiàn)。信息標(biāo)題不僅應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是反映信息主要內(nèi)容，還應(yīng)在真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用各種修辭方法、表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧，給人“眼前一亮、耳目一新”的感覺(jué)。
二是要抓好角度這個(gè)“著力點(diǎn)”，以“欲窮大地三千里，須上高峰八百盤(pán)”的智慧運(yùn)籌帷幄、推己及人。我們?cè)趯?xiě)稿時(shí)要站在媒體的角度去進(jìn)行新聞策劃，盡可能做到“按需寫(xiě)作”，及時(shí)對(duì)接各媒體平臺(tái)的用稿需求，針對(duì)各媒體發(fā)布的征稿內(nèi)容積極與媒體老師就構(gòu)思、立意、內(nèi)容創(chuàng)作等進(jìn)行溝通交流，以此提高稿件的見(jiàn)報(bào)率。特別要注意“一稿通用”的問(wèn)題，同一主題內(nèi)容的稿件在投給不同的媒體平臺(tái)時(shí)不能“千篇一律”，而應(yīng)根據(jù)媒體平臺(tái)的用稿特點(diǎn)做到“神似而形非”，讓不同的“口味”符合不同的媒體平臺(tái)。例如，《中國(guó)出入境觀察》相較于《移民管理報(bào)》要洞見(jiàn)更深、篇幅更長(zhǎng)、選題更廣。除了站在媒體角度進(jìn)行組織策劃，還應(yīng)該把我們自己放在讀者的位置，重新審視一下自己的“作品”，看一看它是不是“懶婆娘的裹腳，又臭又長(zhǎng)”，浪費(fèi)別人的時(shí)間？是不是味同嚼蠟，食之無(wú)味，讓人難以下咽？是不是老生常談，毫無(wú)新意，讓人收獲甚微？是不是空洞無(wú)物、乏味枯燥，于讀者是浪費(fèi)時(shí)間和精力？是不是有些詞句可有可無(wú)？如此反復(fù)多問(wèn)幾個(gè)“是不是”，我們的“作品”定會(huì)增色不少。
三是要夯實(shí)全能這個(gè)“支撐點(diǎn)”，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的決心篤行致遠(yuǎn)、不負(fù)韶華。全媒體時(shí)代，對(duì)我們新聞宣傳工作者提出了更高的要求，不僅需要我們與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)新情況新事物新要求，還需要增強(qiáng)創(chuàng)新能力，解決好“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，真正成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。在話(huà)語(yǔ)體系上，要多以講故事的方式來(lái)講道理，寫(xiě)出有人情味的作品，讓新聞故事抓住受眾的眼球，并且用鮮活的語(yǔ)言把故事講出來(lái)；在表達(dá)手法上，除了基本的文字表達(dá)外，還要求學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)化的內(nèi)容挖掘，學(xué)會(huì)可視化的內(nèi)容表達(dá)，以數(shù)據(jù)、、視頻的方式來(lái)傳遞新聞。一名全媒體人才是集采、寫(xiě)、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能運(yùn)用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多種能力于一身的“十項(xiàng)全能”。我們要去主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)對(duì)新聞采訪、編輯、制作和傳輸?shù)男乱�，把握�(qǐng)?bào)紙期刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等不同類(lèi)型媒體的傳播特點(diǎn)，在熟練掌握采、寫(xiě)、編、播、評(píng)等看家本領(lǐng)的同時(shí)，自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代傳播、現(xiàn)代傳媒裝備技術(shù)，不斷增強(qiáng)新的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力爭(zhēng)當(dāng)“名記者”“名編輯”“名主持”“名主播”“名剪輯”。只有這樣，我們才能成為全媒體時(shí)代下開(kāi)展新聞宣傳工作的行家里手，才能成為“多專(zhuān)多能”的新時(shí)代新聞工作者。
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在認(rèn)真參加并學(xué)習(xí)了總站的新聞骨干培訓(xùn)講座后，每一位老師的精心授課都讓我受益匪淺，其中XX老師關(guān)于典型培樹(shù)和專(zhuān)題報(bào)道策劃的內(nèi)容讓我印象最為深刻。
一是講故事要注重“來(lái)龍去脈”。在我們以往的故事中，大多都把重點(diǎn)放在了“來(lái)龍”而少了“去脈”，讀來(lái)總是感覺(jué)不夠完整，有“虎頭蛇尾”之狀。
二是要注意故事的真實(shí)性。隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，我們雖然不能對(duì)每件事情的發(fā)展都做到事必躬親，但依舊要為故事的真實(shí)性負(fù)責(zé)，可以美化修飾，絕不能弄虛作假，要守住新聞人的底線(xiàn)。
三是要學(xué)會(huì)用一句話(huà)總結(jié)概括。目前，我們宣傳報(bào)道不僅要將內(nèi)容外化于形，更要注意它的傳播邏輯，如何達(dá)到好的傳播效果，讓更多人了解我們的職業(yè)性質(zhì)，“一句話(huà)”的重要性就在此刻顯現(xiàn)。簡(jiǎn)潔明了，統(tǒng)一概括，每個(gè)從事宣傳工作的骨干都應(yīng)該學(xué)會(huì)用一句話(huà)概括自己要講述的故事。
做一個(gè)會(huì)講故事的人，做一個(gè)守住底線(xiàn)的宣傳工作者，我們永遠(yuǎn)在路上。
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X月24日至26日，總站通過(guò)線(xiàn)上培訓(xùn)的方式開(kāi)展思想政治教育及新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)。此次培訓(xùn)，更多的一線(xiàn)新聞骨干有機(jī)會(huì)在新聞寫(xiě)作、采編和輿情預(yù)防及處置的經(jīng)驗(yàn)等方面接受了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。除了新聞寫(xiě)作外，培訓(xùn)內(nèi)容更涵蓋了警營(yíng)文化活動(dòng)開(kāi)展、文學(xué)及文藝作品創(chuàng)作等各個(gè)方面。多位奮戰(zhàn)新聞一線(xiàn)多年的老師們精彩授課，讓大家收獲良多，感觸頗深，也促使自己增強(qiáng)新聞宣傳工作的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，講好移民管理警察故事，提升本領(lǐng)，形成新聞?shì)浾撔麄鞴ぷ骱狭Α?/p>
體會(huì)一：格局
新聞宣傳工作者的格局，直接影響其宣傳報(bào)道的客觀性、公平性與公正性。作為講述和記錄移民管理警察點(diǎn)滴故事的一線(xiàn)報(bào)道員，我將加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富淵博的知識(shí)、犀利簡(jiǎn)潔的文筆、開(kāi)闊獨(dú)特的視野、敏銳迅捷的洞察力、善于捕捉的觀察力，以及知微見(jiàn)著的細(xì)心與耐心。讓正在或已經(jīng)發(fā)生的移民管理故事被聽(tīng)眾看到、聽(tīng)到、感受到。
體會(huì)二：創(chuàng)新
面對(duì)融媒體、自媒體等新興媒介雨后春筍般層出不窮，舊有模式與體制的創(chuàng)新與改革已迫在眉睫。創(chuàng)新宣傳思想工作是基層報(bào)道員必須遵循的規(guī)律。宣傳思想工作創(chuàng)新，重點(diǎn)要從理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，努力以思想認(rèn)識(shí)新飛躍打開(kāi)工作新局面，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法，把創(chuàng)新的重心放在基層一線(xiàn)。
首先要有刮骨療傷的魄力和勇氣，在自我革命中尋求創(chuàng)新與突破;其次，要有革故鼎新的決心與毅力，做好創(chuàng)新工作長(zhǎng)期性、持久性的準(zhǔn)備;最后，要有開(kāi)疆?dāng)U土、海納百川的胸懷與視野，探索多方位、多角度、多元化的新思路、新方法、新手段。
體會(huì)三：親為
作為一名一線(xiàn)報(bào)道員，走進(jìn)基層，貼近民警，真正與一線(xiàn)民警同吃同住同勞動(dòng)，才易于采寫(xiě)到第一手的素材、拍攝最生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)到最感人的故事，這樣的新聞宣傳才更具有吸引力、感染力以及親和力。在新形勢(shì)背景下，我們要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)了解新傳媒的產(chǎn)生、傳播的特點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，做好宣傳工作，具備正確的宣傳價(jià)值導(dǎo)向，才有助于新聞宣傳工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
體會(huì)四：積累
經(jīng)驗(yàn)就是積累起來(lái)的。寫(xiě)作也是如此，只有不斷探索和掌握寫(xiě)作方法和技巧，才能提高寫(xiě)作水平。寫(xiě)作，好比一個(gè)智庫(kù)，用哪一種方式對(duì)待哪一類(lèi)文章最好，靠自己的平時(shí)的積累和悟性。
要勤寫(xiě)多寫(xiě)，不怕失敗，一如既往。寫(xiě)作是一份清苦的差事，需要毅力，需要恒心，需要忍耐。耐得起清苦，耐得住寂寞，按住浮躁，沉下心來(lái)，從基礎(chǔ)做起，勇于發(fā)現(xiàn)新生事物，及時(shí)加以宣傳報(bào)道。
新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)心得體會(huì)6
我很榮幸能夠參加總站舉辦的線(xiàn)上思想教育和新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)班，經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)，感覺(jué)受益匪淺，收獲頗多。各位老師的講課睿智豁達(dá)，深入淺出，都是老師們工作經(jīng)驗(yàn)之升華，語(yǔ)重心長(zhǎng)，真切坦誠(chéng)，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
在如今高速發(fā)展的新媒體時(shí)代，工作需要的不單單是枯燥的稿件，更需要形式豐富多樣的宣傳來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代移民警察的警容風(fēng)貌。課程中，各位老師向傳授了我們新時(shí)代移民警察的新聞寫(xiě)作與創(chuàng)作報(bào)道、時(shí)政新聞攝像、輿情分析、警營(yíng)文化活動(dòng)的組織方法與技巧、公安新媒體寫(xiě)作技巧、短視頻的拍攝及制作、信息表達(dá)技巧與寫(xiě)作創(chuàng)新路徑以及微信的制作與編輯等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)新媒體宣傳有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，一是堅(jiān)持正確方向。要始終堅(jiān)持正確政治方向，懂得要站在天安門(mén)上看問(wèn)題，蹲在田間地頭找感覺(jué)，牢牢把握時(shí)代潮流，始終圍繞發(fā)展主旋律，占領(lǐng)宣傳輿論主陣地。二是堅(jiān)持正面導(dǎo)向。要圍繞身邊人、身邊事，發(fā)掘打造正面典型，發(fā)好公安聲音，樹(shù)好公安形象，弘揚(yáng)正能量。三是堅(jiān)持創(chuàng)新提升。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方法手段，充分利用好各類(lèi)媒體平臺(tái)，拓展宣傳渠道，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提升移民管理警察正面影響力。四是堅(jiān)持務(wù)實(shí)推動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提前策劃，及時(shí)反映基層民警在推動(dòng)工作中取得的成效。
我將會(huì)帶著此次學(xué)習(xí)的成果，將所見(jiàn)所聞學(xué)到的知識(shí)，以及老師們的授課內(nèi)容運(yùn)用到日常工作中，用心挖掘新亮點(diǎn)，將好故事展現(xiàn)出來(lái)，為展現(xiàn)新一代移民警察形象貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞?shì)浾摴歉膳嘤?xùn)心得體會(huì)7
在組織的關(guān)心照顧下，X月24日至26日，我十分榮幸參加了總站思想教育和輿論骨干培訓(xùn)班，在為期3天的培訓(xùn)中，我一直懷著感恩、渴望、興奮的心情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次精神“洗禮”、思想“充電”、行動(dòng)“加油”，收獲的“四個(gè)新”體會(huì)，必將為我今后的宣傳工作指明新方向。
一是思想認(rèn)識(shí)得到了新洗禮。在XX老師的介紹下，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新聞宣傳工作的必要性和重要性。作為邊防檢查站這個(gè)關(guān)乎國(guó)門(mén)形象的特殊管理部門(mén)，是進(jìn)出我國(guó)必要的途徑，關(guān)系到邊境地區(qū)的安全穩(wěn)定，更是世界各國(guó)了解我國(guó)最直接的窗口，我們的一舉一動(dòng)一言一行，都能引起媒體的極大興趣。而作為移民管理警察的一員，有責(zé)任和義務(wù)讓公眾客觀地了解我們的職責(zé)、使命和擔(dān)當(dāng)，使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，增進(jìn)理解，主動(dòng)把握輿論導(dǎo)向，維護(hù)自身國(guó)門(mén)衛(wèi)士形象，作為移民管理警察的我們責(zé)無(wú)旁貸。
二是理論知識(shí)得到了新積累。培訓(xùn)伊始，我?guī)е笾目释蛯?duì)一些尚未學(xué)懂悟透的理論困惑，認(rèn)真聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)講座，悉心領(lǐng)會(huì)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)思想教育和新聞宣傳工作的精彩闡釋?zhuān)瑑?nèi)容豐富、思想深邃、洞見(jiàn)深刻，讓我如食甘飴。XX老師提出的“觀察、想象、紀(jì)錄、表達(dá)、閱讀”五類(lèi)寫(xiě)作訓(xùn)練，進(jìn)一步深化了對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化了創(chuàng)作思路，對(duì)為什么要?jiǎng)?chuàng)作、如何創(chuàng)作有了更深刻的理解，在文學(xué)創(chuàng)作的理論層面得到了新積累、新突破和新思考。
三是工作視野得到了新拓展。培訓(xùn)班的教員來(lái)自不同地方和不同工作崗位，許多老師有豐富的知識(shí)積累和新聞工作閱歷，這給我提供了非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有幸傾聽(tīng)老師們的思想與觀點(diǎn)，專(zhuān)研他們的思路與舉措，體會(huì)他們的理念與情懷，使我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，印象尤為深刻的是XX老師在周邊局勢(shì)和輻射中心的這堂課程中，老師深厚的理論基礎(chǔ)、宏觀的開(kāi)闊視野和幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，使我對(duì)如何順應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)決策部署有了新的認(rèn)識(shí)和拓展。
四是工作能力得到了新提高。通過(guò)這次對(duì)新聞宣傳工作的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己近年來(lái)的思想軌跡和工作歷程，更加清晰地認(rèn)識(shí)到了過(guò)往工作中的正誤得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)當(dāng)前發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題也有了進(jìn)一步的思考，更增強(qiáng)化了我運(yùn)用新思想分析、研究和解決問(wèn)題的能力，也讓我深深感覺(jué)到作為一名新聞宣傳工作者肩負(fù)的使命責(zé)任。理論的價(jià)值在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的目的在于落實(shí)。在今后的工作中，我將主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握新聞宣傳基本知識(shí)和技巧；深度熟悉，掌握不同媒體編輯流程；耐得住寂寞，住得住板凳，經(jīng)得起考驗(yàn)；堅(jiān)持多動(dòng)筆，善思考，多交流，勤總結(jié)，帶著對(duì)本職工作的熱愛(ài)和憧憬，在開(kāi)展新聞宣傳工作中不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但對(duì)我而言這是一段難忘的經(jīng)歷，一段收獲的經(jīng)歷。今后，我將以更加堅(jiān)定的政治擔(dān)當(dāng)、更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)開(kāi)始新的工作征程，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感苦干實(shí)干，將看到的每處細(xì)節(jié)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，深入挖掘突出表現(xiàn)民警的閃光點(diǎn)，將全部熱情投入到新聞宣傳中，將一個(gè)個(gè)好的事件擴(kuò)大影響，讓一個(gè)個(gè)好舉措交流推廣。
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此次培訓(xùn)涵蓋了全媒體時(shí)代突發(fā)事件處置、典型培樹(shù)與專(zhuān)題報(bào)道策劃、警民文化融合發(fā)展、文學(xué)與創(chuàng)作等多方面內(nèi)容，總站邀請(qǐng)了多名思想政治教育、新聞傳播領(lǐng)域資深專(zhuān)家、學(xué)者、新聞人進(jìn)行授課，讓我們進(jìn)一步掌握了做好全媒體時(shí)代宣傳工作的要領(lǐng)和方法，為扎實(shí)做好下步工作開(kāi)闊了眼界、拓寬了思路、明確了方向。
作為基層通訊員，從事宣傳報(bào)道工作是件苦差事，有時(shí)為了一篇稿件，經(jīng)常深夜伏案，殫精竭慮，絞盡腦汁，辛辛苦苦寫(xiě)出的稿件，投出去也可能石沉大海、杳無(wú)音信。通過(guò)聆聽(tīng)老師們生動(dòng)形象的講解，一時(shí)間仿佛像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，感觸如下：
一是做好新聞宣傳要把握好時(shí)度效。時(shí)度效是檢驗(yàn)新聞宣傳和新聞?shì)浾摴ぷ魉降臉?biāo)尺，無(wú)論是主題宣傳、典型宣傳、成績(jī)宣傳，還是突發(fā)事件報(bào)道、熱點(diǎn)引導(dǎo)、輿論監(jiān)督，都要從時(shí)度效發(fā)力、體現(xiàn)時(shí)度效要求。當(dāng)前，新聞宣傳工作已進(jìn)入全媒體融合階段，微信、微博、抖音、快手等新媒體已經(jīng)成為信息發(fā)布的首選平臺(tái)。做好全媒體時(shí)代新聞宣傳工作要主動(dòng)適應(yīng)新媒體傳播趨勢(shì)，認(rèn)知新媒體傳播特點(diǎn)，敢于突破固化宣傳思維，率先嘗試和感受新媒體傳播帶來(lái)的變化，進(jìn)一步提高全媒體時(shí)代新聞傳播力。
二是做好新聞宣傳要增強(qiáng)針對(duì)性。新媒體日新月異的發(fā)展速度和迅速快捷的傳播特點(diǎn)，對(duì)我們提出了更高的要求。全媒體時(shí)代，媒體格局、輿論環(huán)境、傳播方式發(fā)生深刻變化，做好新聞宣傳，贏得新聞?shì)浾撝鲃?dòng)權(quán)，必須根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，深入研究新聞宣傳和輿論引導(dǎo)規(guī)律，創(chuàng)新報(bào)道角度和手段，用事實(shí)、數(shù)據(jù)、典型說(shuō)話(huà)，以小見(jiàn)大、由點(diǎn)及面、以事喻理，善于利用民輔警的鮮活語(yǔ)言、基層的生動(dòng)實(shí)踐、群眾的切身感受來(lái)表現(xiàn)。
三是做好新聞宣傳要?jiǎng)?chuàng)新方法手段�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，民輔警信息獲取渠道更為廣闊、更加迅捷，思想更加活躍。全媒體時(shí)代，要推進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新，努力提升內(nèi)容品質(zhì)、豐富內(nèi)容表達(dá)、拓展內(nèi)容呈現(xiàn)，多推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的好作品，不斷增強(qiáng)宣傳報(bào)道的吸引力感染力。
人生在勤，不索何獲。天上的星星只會(huì)散發(fā)光芒，它不會(huì)去詢(xún)問(wèn)在追尋理想路上奔波的人們?yōu)槭裁赐砩狭嗽撔菹⒘诉�在趕路，努力做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處以“無(wú)事不新”的眼光，留心觀察、細(xì)心思考�？傊鳛橐粋�(gè)基層通訊員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勤奮學(xué)習(xí)，多寫(xiě)稿，多投稿，勇于奉獻(xiàn)，也只有這樣才能讓移民管理故事走進(jìn)廣大人民群眾的心里，傳到更加遙遠(yuǎn)的地方。
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這次培訓(xùn)涵蓋新聞寫(xiě)作、輿情引導(dǎo)、國(guó)門(mén)文化、文學(xué)創(chuàng)作等多方面內(nèi)容，每位老師都以其獨(dú)特的視角、深邃的思想、豐富的閱歷、淵博的知識(shí)為我們帶來(lái)了一堂又一堂內(nèi)容豐富、引發(fā)深思的精彩授課，讓我們認(rèn)識(shí)到宣傳工作有章可循、有規(guī)可依。
作為一名基層宣傳員，長(zhǎng)期從事新聞宣傳工作的我也曾碰到過(guò)各種問(wèn)題、產(chǎn)生許多困惑，通過(guò)聆聽(tīng)老師們深入淺出的講解，我心中的疑惑被一個(gè)一個(gè)解開(kāi)，也學(xué)會(huì)了更多解決困難的辦法和提升能力的途經(jīng)。
新聞宣傳工作離不開(kāi)廣泛的積累和豐富的實(shí)踐，更離不開(kāi)前輩的點(diǎn)撥與指導(dǎo)�！安粦嵅粏�，不悱不發(fā)”，正是由于長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作的深入思考，一經(jīng)老師們的點(diǎn)撥，便感茅塞頓開(kāi)，很多困惑我許久問(wèn)題有了答案。
這次培訓(xùn)對(duì)新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。比如于雷老師分享了多位基層民警從一開(kāi)始難以下筆到文采飛揚(yáng)，他們都是在正確的指導(dǎo)下奮筆疾書(shū)、刻苦撰稿，在一次次寫(xiě)稿、改稿、投稿，一次次失敗與成功的百感交集中錘煉出過(guò)硬的文字功底。劉廣雄老師就鍛煉宣傳員的觀察、想象能力進(jìn)行了生動(dòng)的闡述，“要想寫(xiě)好一個(gè)人物，就要觀察身邊人的一言一行，并長(zhǎng)期不懈記錄下來(lái)這些精彩瞬間”。
老師為我們傳授的這些方法、技巧，其實(shí)沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有很高的技術(shù)含量，但是要想學(xué)到這些方法、技巧，需要的是長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持、堅(jiān)如磐石的信心和向難而行的氣魄。盼望成績(jī)和取得成績(jī)之間沒(méi)有跨越不了的鴻溝，有的只是做到長(zhǎng)期的實(shí)踐和不懈的思考。
學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)時(shí)代里，要想做成任何事情，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在浩瀚書(shū)海中汲取智慧、在廣泛實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、在重重困難中磨礪意志。從事新聞宣傳工作亦然，我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)提升個(gè)人能力水平、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從日常工作中找亮點(diǎn)、在時(shí)事報(bào)道上尋熱點(diǎn)，緊貼實(shí)際、主動(dòng)出擊、推陳出新，挖掘故事的深度、把握情感的溫度，講好移民管理故事，讓群眾都了解最真實(shí)的戍邊民警、戍邊故事、戍邊情懷。