心花作文1000字
第1篇
心花作文1000字
看不到，捕捉不到，那空氣中無(wú)盡的悲傷；自私的我原以為遺忘可以讓自己快樂(lè)起來(lái)，可是我感覺(jué)到的卻是更多的寂寞與空虛。小學(xué)時(shí)的好友呵，你們可曾記得？我們?cè)陂_(kāi)滿潔白梨花的樹(shù)上，歡樂(lè)地尋找著紅艷的蘋(píng)果的身子；你們可曾記得？我們?cè)谒{(lán)天白云間的彩虹下，跳起來(lái)渴望觸摸到七色的彩虹；你們可曾記得？我們?cè)诨疖?chē)會(huì)經(jīng)過(guò)的軌道邊，天真地眺望，盼望著輪船的身影。你們，可曾記得……
好想告訴你們：我想你們！但是，我做不到。我害怕，我害怕看見(jiàn)你們晶瑩的淚珠劃過(guò)臉頰；我害怕，我害怕聽(tīng)到時(shí)光隧道里你們的聲聲啜泣；我害怕，我害怕這對(duì)你們是一種無(wú)形的折磨……
在哪里，是什么被喚醒了？一朵在心中的花兒？在那隱含著痛苦的'內(nèi)心深處？是的，在那里，一朵薔薇花兒，它追憶著同學(xué)的友愛(ài)；追隨著班級(jí)的溫馨；她追著夢(mèng)，追到天邊，喚醒了甜蜜的記憶……
記憶片段一
“呼！跑的累死了！你不來(lái)休息一下？紫婕？”
“等…等等…我…我去拿點(diǎn)東西”紫婕喘著粗氣回答我。
“嗯！快點(diǎn)來(lái)哦！”
無(wú)聊的我便坐在跑道邊上等著紫婕。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里還拿著幾杯水，她走到教官面前，把水遞了過(guò)去，然后又走了回來(lái)，也遞給了我一杯。捧著那杯水，想說(shuō)出的話，也不知怎么的，掐在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出口。
溫暖……
記憶片段二
“走啦！要排隊(duì)了，吃飯去嘍！”
“好啦，等等。我做值日呢！快好啦！”
“快點(diǎn)出來(lái)啦！排隊(duì)吶！”
在體委的催促下，大家終于從嘈雜的教室中走了出來(lái)。而我則在做值日。倒了三四天垃圾便不耐煩的我，軟綿綿地把垃圾桶扔在地上，自己則慢悠悠地走出了儲(chǔ)物室。在不經(jīng)意間，撞到了琪欣。本想說(shuō)聲對(duì)不起，但是琪欣走了過(guò)去，把倒在地上的紅色垃圾桶扶了起來(lái)，我本想問(wèn)她為什么不去排隊(duì)吃飯，可是她搶先一步，拍了一下我的肩：“下次記得把它擺好嘍！”琪欣的甜蜜聲音回蕩在我的耳邊。
溫馨……
記憶片段三
在寂靜又昏暗的教室里，我捧著一本書(shū)，坐在位置上，無(wú)神的看著書(shū)上的文字。
風(fēng)，無(wú)力地吹著；窗外的樹(shù)，敷衍的搖擺著。
“啪”的一聲，教室的燈亮了起來(lái)，我伸了伸懶腰，向門(mén)口望去，映入眼簾的是落幕的身影。
“看書(shū)的話要開(kāi)燈喔！要愛(ài)護(hù)眼睛呢！”
“嗯，謝謝！”
聽(tīng)著她暖心的話，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被風(fēng)翻亂的書(shū)。
明亮……
心下雨了，就讓心花開(kāi)起來(lái)吧，讓它接受心雨的洗禮吧。
五邑碧桂園中英文學(xué)校初一:何萱軒
第2篇
心花作文1000字
在花開(kāi)花謝，草木春秋，人生隨晴圓而喜，隨陰缺而悲，誰(shuí)也抵擋不了這個(gè)法則，除非就在此時(shí)此刻，時(shí)間被凍結(jié)，我們猶如大理石雕像相擁凝望，青春不老，容顏不改，就這樣廝守一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)相伴，永無(wú)厭倦。在花開(kāi)之后，無(wú)論它曾經(jīng)擁有多少的燦爛，最終都將凋落，千年風(fēng)流，萬(wàn)世倜儻，誰(shuí)也不要期待那令人窒息的美麗會(huì)常留人間。但是，花開(kāi)在心，卻有永恒的花期，無(wú)論春來(lái)暑往，歲月荏苒，心花馨香繚繞，沁人心脾，綻放成姹紫嫣紅的色彩，十分迷人。在我心中，有一朵只為你盛開(kāi)的心花，它冰潔、柔和、美麗、香艷。你聽(tīng)到過(guò)開(kāi)花的聲音嗎？我想你因該沒(méi)有吧。在幽然的夏夜，你靜靜地傾聽(tīng)心跳，那就是花開(kāi)的聲音，如水波流淌，如湖水微讕，總會(huì)在不經(jīng)意間擾動(dòng)你的心緒，給你觸電般的顫栗和透入骨髓的酥麻。作文 /pic/p>
第3篇
心花作文1000字
天下雨了可以打傘，心下雨了怎么辦呢？
題記
看不到，捕捉不到，那空氣中無(wú)盡的悲傷；自私的我原以為遺忘可以讓自己快樂(lè)起來(lái)，可是我感覺(jué)到的卻是更多的寂寞與空虛。小學(xué)時(shí)的好友呵，你們可曾記得？我們?cè)陂_(kāi)滿潔白梨花的樹(shù)上，歡樂(lè)地尋找著紅艷的蘋(píng)果的身子；你們可曾記得？我們?cè)谒{(lán)天白云間的彩虹下，跳起來(lái)渴望觸摸到七色的彩虹；你們可曾記得？我們?cè)诨疖?chē)會(huì)經(jīng)過(guò)的軌道邊，天真地眺望，盼望著輪船的身影。你們，可曾記得
好想告訴你們：我想你們！但是，我做不到。我害怕，我害怕看見(jiàn)你們晶瑩的淚珠劃過(guò)臉頰；我害怕，我害怕聽(tīng)到時(shí)光隧道里你們的聲聲啜泣；我害怕，我害怕這對(duì)你們是一種無(wú)形的折磨
在哪里，是什么被喚醒了？一朵在心中的花兒？在那隱含著痛苦的內(nèi)心深處？是的，在那里，一朵薔薇花兒，它追憶著同學(xué)的友愛(ài)；追隨著班級(jí)的溫馨；她追著夢(mèng)，追到天邊，喚醒了甜蜜的記憶
記憶片段一
呼！跑的累死了！你不來(lái)休息一下？紫婕？
等等等我我去拿點(diǎn)東西紫婕喘著粗氣回答我。
嗯！快點(diǎn)來(lái)哦！
無(wú)聊的`我便坐在跑道邊上等著紫婕。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里還拿著幾杯水，她走到教官面前，把水遞了過(guò)去，然后又走了回來(lái)，也遞給了我一杯。捧著那杯水，想說(shuō)出的話，也不知怎么的，掐在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出口。
溫暖
記憶片段二
走啦！要排隊(duì)了，吃飯去嘍！
好啦，等等。我做值日呢！快好啦！
快點(diǎn)出來(lái)啦！排隊(duì)吶！
在體委的催促下，大家終于從嘈雜的教室中走了出來(lái)。而我則在做值日。倒了三四天垃圾便不耐煩的我，軟綿綿地把垃圾桶扔在地上，自己則慢悠悠地走出了儲(chǔ)物室。在不經(jīng)意間，撞到了琪欣。本想說(shuō)聲對(duì)不起，但是琪欣走了過(guò)去，把倒在地上的紅色垃圾桶扶了起來(lái)，我本想問(wèn)她為什么不去排隊(duì)吃飯，可是她搶先一步，拍了一下我的肩：下次記得把它擺好嘍！琪欣的甜蜜聲音回蕩在我的耳邊。
溫馨
記憶片段三
在寂靜又昏暗的教室里，我捧著一本書(shū)，坐在位置上，無(wú)神的看著書(shū)上的文字。
風(fēng)，無(wú)力地吹著；窗外的樹(shù)，敷衍的搖擺著。
啪的一聲，教室的燈亮了起來(lái)，我伸了伸懶腰，向門(mén)口望去，映入眼簾的是落幕的身影。
看書(shū)的話要開(kāi)燈喔！要愛(ài)護(hù)眼睛呢！
嗯，謝謝！
聽(tīng)著她暖心的話，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被風(fēng)翻亂的書(shū)。
明亮
心下雨了，就讓心花開(kāi)起來(lái)吧，讓它接受心雨的洗禮吧。
后記
五邑碧桂園中英文學(xué)校初一:何萱軒
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