馬虎煩人的朋友作文600字
馬虎，煩人的“朋友”
我有一個(gè)“好朋友”，它神出鬼沒，總會(huì)在一些重要場(chǎng)合“大展風(fēng)采”，使我叫苦不迭。不是我不想擺脫它，而是因?yàn)樗胝持也环�，想和我“同甘共苦”，“并肩作�?zhàn)”，不管我需不需要。它，就是人人知曉、大名鼎鼎的——馬虎。
有人說，馬虎并不可怕，只要你“關(guān)”好它，不讓它亂跑�？墒�，為什么我就那么差勁，盡管每次都小心翼翼的把關(guān)它的大門鎖好，但是總會(huì)讓它有“可趁之機(jī)”，偷偷將那鎖撬開，然后悄悄進(jìn)入我的大腦，使我的思緒受到干擾，做出”差一點(diǎn)”的冤枉事。我已經(jīng)火冒三丈、忍無可忍，可馬虎呢？早就溜之大吉了。所以，我已經(jīng)對(duì)它“恨之入骨”。
鏡頭一：試卷發(fā)下的瞬間
數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)放下來了。原本信心滿滿的我，看了一眼，頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)暴雨”。刺眼的紅筆在慘白的紙上寫著：“89”分。我驚呼一聲，手忙腳亂的翻轉(zhuǎn)兩面的小試卷。不出所料，馬虎又搗亂了：把加號(hào)看成減號(hào)、忘寫單位名稱、漏題、看錯(cuò)題……許多的“叉”仿佛在嘲笑著我有多粗心。沒辦法，總不能跟別人說是馬虎干的“好事”吧。我只好暗暗發(fā)誓，下次決不再犯。“遠(yuǎn)離馬虎，珍惜生命”是我的誓言。
鏡頭二：教室
一次，老師叫我們填寫姓名卡，告戒我們不要寫錯(cuò)。同學(xué)們都十分小心翼翼地寫。而我，則心不在焉的隨便應(yīng)付。就在這時(shí)，馬虎又“大駕光臨”了。一不留神，把班級(jí)寫到姓名那一行，把學(xué)校寫到班級(jí)那一行了。哎，真是“哪壺不開提哪壺”��！還好老師原諒了我，并給我另一張新的。要不，馬虎可立“大功”了。
馬虎啊馬虎，你快快跟我“絕交”吧！馬虎，這個(gè)煩人的“朋友”。
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