關(guān)于話題作文600字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的話題作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
你要是在心中構(gòu)建了一座宏大華美的城市，就應(yīng)該伐木、砌墻，現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
你與我都是旅行者，是人生道路上的同行者�！艾F(xiàn)在就付諸行動(dòng)”理應(yīng)成為我們共同的信念，用雙腳丈量大地，描繪心中風(fēng)光無(wú)限的路線圖。
不尚空談，行動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有實(shí)踐，一切美麗的設(shè)想都將只能是夢(mèng)幻泡影，無(wú)本之木，無(wú)水之源。趙括的'竹簡(jiǎn)上書寫著一首首波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)。在純粹理論搭建的世界里，趙括披堅(jiān)執(zhí)銳，戎馬倥傯，馳騁于萬(wàn)里疆場(chǎng)。但在現(xiàn)實(shí)中，他的空談卻讓其命喪沙場(chǎng)，險(xiǎn)令其父一世英名盡毀�？蓱z的圣西門與傅立葉，以作為反面教材的始作俑者的獨(dú)特姿態(tài)而永載史冊(cè)。他們又何嘗不渴望構(gòu)建如理想國(guó)般的世界？然而，他們并沒(méi)有找準(zhǔn)目標(biāo)，缺乏行動(dòng)，僅僅局限于空想與空談。古人常云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。心動(dòng)不如行動(dòng)。行動(dòng)令夢(mèng)想充實(shí)豐富，觸手可及。
時(shí)不我待，現(xiàn)在行動(dòng)。機(jī)遇往往只敲一次門，關(guān)鍵在于我們能否抓住他的尾巴。食品設(shè)有保質(zhì)期，而機(jī)遇沒(méi)有保質(zhì)期！行動(dòng)不可無(wú)限延后。高考迫在眉睫，夢(mèng)圓象牙塔需要現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。災(zāi)情就是命令，福島上熾熱的核反應(yīng)堆容不得日本人民半點(diǎn)猶豫，需要現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。十二五的藍(lán)圖已繪就，民族富強(qiáng)民主的百年夢(mèng)想需要我們抓住可大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。明日復(fù)明日，明日何其多。嘆世間懦弱之人，不停地為自我設(shè)置時(shí)間的柵欄，行動(dòng)的藩籬，能止之乎？
認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付諸行動(dòng)。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。旅行者緊攥手中的車票，人未至已意無(wú)窮。那多少次令他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，魂?duì)繅?mèng)縈的美麗之景呵！不是無(wú)問(wèn)津者的桃花源，不是虛無(wú)縹緲的蓬萊仙閣，而是實(shí)實(shí)在在的心靈的棲息地。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“當(dāng)我回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！备吨T行動(dòng)，我們不會(huì)碌碌無(wú)為；現(xiàn)在就付諸行動(dòng)，我們不會(huì)虛度年華。
話題作文600字 篇2
平時(shí)我們上學(xué)放學(xué)時(shí)，都會(huì)在階梯上走過(guò)。然而，沒(méi)有人會(huì)注意到，階梯都是一級(jí)一級(jí)地向上延伸，直到到達(dá)目的地。難道這不是一種很可貴的精神嗎？
我們的學(xué)習(xí)就像是階梯，要先打好基礎(chǔ)，才能更好地掌握更深?yuàn)W的知識(shí)。如果你才上完幼兒園，就馬上學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，那就學(xué)不到什么。必須得經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，才能掌握好初中的知識(shí)。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一則新聞：有一位偉大的科學(xué)家，獲得了世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。但是他并沒(méi)有把獎(jiǎng)杯帶回家，而是送給他的小學(xué)班主任。當(dāng)記者問(wèn)他為什么把獎(jiǎng)杯送給班主任時(shí)，這位科學(xué)家卻回答：“其實(shí)這次我最想感謝的是我的小學(xué)班主任。在我小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，曾經(jīng)有過(guò)想放棄學(xué)業(yè)的念頭。但是我的班主任并沒(méi)有放棄我，而是告訴我：要學(xué)習(xí)階梯的精神，遇到困難不退縮。一步一步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能學(xué)好。是老師的話讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放棄自己，我才能獲得今天的'成就。
其實(shí)，階梯精神無(wú)處不在。就像金字塔，先打好基礎(chǔ)，再一步一步地建設(shè)，才能得到今日的偉大成就。正是這種階梯精神，讓我和平時(shí)一點(diǎn)也不起眼的階梯成為了好朋友。
在我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，是階梯的遇到困難不退縮的精神讓我堅(jiān)持寫下去，這也讓我明白不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利；在我考試考得滿分驕傲的時(shí)候，是階梯的精神告訴我：學(xué)無(wú)止境；在我考得不好沮喪的時(shí)候，是階梯精神鼓勵(lì)我：要一步一步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。在我……
與階梯為友，讓我學(xué)會(huì)遇到困難不退縮；與階梯為友，讓我懂得學(xué)無(wú)止境的道理；與階梯為友，讓我受益終生。
話題作文600字 篇3
雖然美麗短暫，雖然風(fēng)雨驟變，雖然秋風(fēng)慘淡，但我依然飛翔。——題記
蝴蝶
春，萬(wàn)物復(fù)蘇，是那樣的別致，那樣的艷媚。在繁茂的花叢間，它破繭成蝶，但美麗卻是如此短暫，只有一個(gè)周甚至幾天。蝴蝶并不為此暗自悲傷，虛度這美麗的生命之春，它要用有限的時(shí)間來(lái)展示生命的價(jià)值。當(dāng)那絢麗明艷的翅膀在空中一張一合，描繪的是優(yōu)雅的身姿，舞動(dòng)的是執(zhí)著的身影。生命短暫，但彩蝶卻將執(zhí)著的'美麗留下，“美麗短暫，我依然飛翔”。
雛鳥
夏，樹葉沙沙，風(fēng)雨大作，一只雛鳥在空中艱難地飛行。它踉踉蹌蹌，一次次跌落，又一次次頂著風(fēng)起飛，雨點(diǎn)打濕了它輕柔美麗的翅膀，狂風(fēng)吹亂了它整齊潔凈的羽毛，風(fēng)雨的阻撓讓它精疲力竭，但也讓它更加頑強(qiáng)。沖破風(fēng)雨才能與晴空擁抱，“風(fēng)雨襲來(lái)，我依然飛翔!”
落葉
秋，悄無(wú)聲息，掃開了夏日的煩悶，卻牽來(lái)了凄涼的秋風(fēng)。夏日里蔥籠的樹木，如今已枝葉衰黃，枯萎的落葉覆蓋住了沉俗的濕氣，人們認(rèn)為秋是生命的衰敗，卻不知它意味著生命的開端。風(fēng)吹來(lái)了，地上的落葉一躍而起，在空中打著旋兒，如金色的精靈播撒希望的種子。有結(jié)束才會(huì)有新的開始，生命將告枯竭，但落葉卻帶著來(lái)春的希望隨風(fēng)揚(yáng)起，“生命枯竭，我依然飛翔!”
青春
青春是一幅畫，描繪著執(zhí)著的美麗;青春是一首詩(shī)，頌贊著頑強(qiáng)的心靈;青春是一支歌，吟唱著未來(lái)的希望。享受著青春美好的我，在遼闊深邃的藍(lán)天下放飛夢(mèng)想，放飛心聲。我將張開豐滿的羽翼，即使青春之旅短暫，成功之路艱難，我也依然飛翔!
話題作文600字 篇4
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過(guò)55個(gè)年頭。這是中國(guó)人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國(guó)人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過(guò)一些彎路，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂(lè)聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
春節(jié)晚會(huì)上的.一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的對(duì)話：兩個(gè)“縣長(zhǎng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)�，�?wèn)：“王縣長(zhǎng)有多少工資？”真夫人答：“1800塊。”又問(wèn)：“有多少存款？”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說(shuō)有著明顯的情緒化傾向。中國(guó)有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說(shuō)極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問(wèn)，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場(chǎng)呢？
人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見(jiàn)，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
話題作文600字 篇5
晨光抹開一縷微黃，我踏著人行道冷寂的黑白條紋，在匆忙的城市中邁開腳步。
街道車水馬龍，拋灑著快如閃電的奔放自由。拔地而起的高樓大廈，威風(fēng)凜凜地矗立著，電梯五光十色的玻璃，在上下跳躍中耀目地閃爍。
角落里，一彎階梯黯淡地靜默著，我不禁佇足凝視。木制扶手裹著一層薄薄的灰塵，泛起滄桑的斑塊，仿佛佝僂的老嫗溝壑縱橫的手;高低的臺(tái)階綴著凹凸的小洞，磨損的棱角似乎印著無(wú)數(shù)的足跡。它悠悠地呼吸著，那么安詳自若，盡管被遺忘在繁華的邊沿。
它被淘汰了嗎?如今，輕輕一按，就能在幾秒鐘內(nèi)舒舒服服地登上樓層，誰(shuí)還會(huì)得抬起雙腿，繞著階梯大汗淋漓地折騰呢?
它揚(yáng)起嘴角，滿面皺紋綻開溫情，回憶暈染在銀白的雙鬢……
淅瀝的細(xì)雨，纏綿在斑駁的石塊間，浸潤(rùn)著青苔的幽香。一襲白裙，倚著欄桿，飄飛淡淡的憂傷。花季的清淚，彌漫在階梯上。
焦急的目光，翻滾著烈日的炙熱。母親攀上臺(tái)階，張望著在考場(chǎng)奮筆疾書的兒子，干裂的嘴唇凝固著鼓勵(lì)與希望。熱汗，灑落在階梯上。
顫抖的膝蓋，艱難地彎曲與伸展著，身后陡峭的山巖，掙扎著令人毛骨悚然的恐懼。聚起全身的力量，一步一步爬向頂峰，堅(jiān)毅的腳掌，支撐在階梯上。
搖晃的小辮，舞動(dòng)在明媚的春光里。小巷充盈著銀鈴般的笑語(yǔ)。女孩們手挽手蹦跳在石階上，投射著光與影編織的`童話。純真的明眸，蕩漾在階梯上。
昏暗的燈光，蔓延在狹窄的樓道。蹣跚的步履，摩擦著吱呀的階面，寂寞的背景起伏著，蘊(yùn)滿辛酸與凄涼，孤獨(dú)的呢喃，串連在階梯上。
多少悲歡離合，在階梯上演驛著。耳畔，縈繞著它們的呻吟，我撫摩著這垂暮的靈魂，眼簾掠過(guò)形色匆匆，乘車急馳的人們。
為什么不甩開包袱，讓僵直的腳在階梯上暢快地旋舞呢?緊貼著階梯堅(jiān)定的肌膚，聆聽那悄然的心跳，在疲憊的攀登中享受一份寧?kù)o，體驗(yàn)一種超越。
階梯，仍是靜默著，一曲悠揚(yáng)醺醺地流淌開來(lái)。
話題作文600字 篇6
生活中，處處充滿了比。商品與商品之間的比，人與人之間的比，等等。但是在比的過(guò)程中，我們也要注意比的程度。
生活中的比，往往可以成為我們學(xué)習(xí)、生活中的動(dòng)力。記得在初三的時(shí)候，班主任讓我們把自己心中想要超越的某個(gè)人寫下來(lái)，這樣就在我們心中建立了一個(gè)比的橋梁，因?yàn)?/p>
在心中想要在成績(jī)上超過(guò)那個(gè)人，行動(dòng)上也就越來(lái)越勤奮·刻苦，向自己的目標(biāo)走去。
在商業(yè)上，每個(gè)企業(yè)之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)。就比如在科技方面，有各種各樣的手機(jī)、電腦的品牌。它們之間都有著競(jìng)爭(zhēng)，正是因?yàn)橛辛诉@樣的競(jìng)爭(zhēng)，我們生活中用到的電子產(chǎn)品才在不斷的更新，不斷地提高自己企業(yè)的科技水平，也使我們這個(gè)世界的科技水平在不斷的上升，使生活變的越來(lái)越簡(jiǎn)捷，越來(lái)越高科技。所以，比可以讓二者的勢(shì)力不斷的'提高，互爭(zhēng)互利。
一個(gè)美國(guó)的成功商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人�！蔽覀兠總�(gè)人，從出生開始就在和別人競(jìng)爭(zhēng)，催促著我們一步一步，不辭辛苦地向前行走，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不甘落后。比帶給我們競(jìng)爭(zhēng)，但同樣它給予了我們生活中的勇氣和動(dòng)力。
但是，過(guò)度的“比”，也會(huì)使我們一步一步走向自己挖的坑中，甚至?xí)䴕Я俗约骸Ｉ钪谐３Ｓ兄@樣一類人：他們比的，是虛榮。他們拿著父母打零工辛辛苦苦賺來(lái)的錢，在外面買各種名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面與朋友花天酒地。他們?cè)谕馊说拿媲罢f(shuō)自己的家境優(yōu)越，然后在夜深的時(shí)候，靜靜地走向深巷中那個(gè)開著昏黃燈光的小屋。再比的壓力下，他們不會(huì)正視自己真實(shí)的處境，在自己為自己虛構(gòu)的完美世界中，疲勞的，不開心的活著。所以，在這個(gè)充滿了比的世界里，我們要注意把握好與別人比的程度。程度拿捏得當(dāng)，比較作競(jìng)爭(zhēng)，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們每天都在不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。程度拿捏得太深，比又叫做虛榮，它使我們每天都活在謊言之中，使我們每天都過(guò)得不開心。
在這個(gè)比的世界中，掌握好比的程度才是最重要的。
話題作文600字 篇7
六年的小學(xué)生活，我獨(dú)立攻克過(guò)難題，參加過(guò)許多特色活動(dòng)，但有一件事是我無(wú)法忘記。
那時(shí)的我在上小學(xué)一年級(jí)，班里曾經(jīng)搞過(guò)一次活動(dòng)，活動(dòng)的主題是手工。我們班上的人都參加了，我也不例外。
我們都準(zhǔn)備好了自己需要的東西，我準(zhǔn)備的是橡皮泥。比賽開始了，我先拿出一塊綠色的橡皮泥，做了一塊草地，又拿出了一塊白色橡皮泥，捏了一只小兔子的形狀，又拿出了黑色的橡皮泥，捏了三個(gè)很小很小的球做小兔子的眼睛，又拿出了粉色的橡皮泥，捏了像薄片一樣的東西做小兔子的肚子。作品完成了，時(shí)間也到了，我懷著惴惴不安的心情交上了作品�；氐阶簧虾�，我變得很不安，心情也變得很緊張，內(nèi)心就像一只小兔子在亂跳。我在心里想：“如果選不上怎么辦，選上了得不到第一名怎么辦，老天爺，求你幫幫我吧，讓我得第一名，上帝啊，求求你了，您是救世主，人類是您創(chuàng)造的，那您也救救你的子孫吧，求求你了，啊，佛祖啊，雖然我從來(lái)不信佛，但是到如今也求求你幫幫我啊!”我在內(nèi)心求完了老天爺、上帝、佛祖應(yīng)該會(huì)沒(méi)事吧�！按蠹野察o，安靜，現(xiàn)在我來(lái)宣布結(jié)果：第三名獎(jiǎng)的獲得主是李曉薇，第二名獎(jiǎng)的'獲得住是馬曉悅，冠軍是李雪瑤!”老實(shí)說(shuō)完后，我高興得幾乎跳起來(lái)，我在內(nèi)心歡呼萬(wàn)歲，我終于知道通過(guò)自己的努力奪得冠軍是多么高興的事。
現(xiàn)在的我明白了，只要自己努力過(guò)，即使沒(méi)有奪得冠軍，那也是成功過(guò)的，成功是通過(guò)自己的努力得來(lái)的，不是靠耍小聰明，使用惡劣手段得來(lái)的。成功是件高興的事，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的我，我真的覺(jué)得那時(shí)的我好天真，好傻啊，那時(shí)的我多得冠軍的心情是太高興，太開心了，我真的是高興得幾乎跳起來(lái)，我終于體會(huì)到成功的喜悅!
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