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畢業(yè)作文

時(shí)間:2025-10-05 13:28:44 畢業(yè)

畢業(yè)作文(8篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)作文(8篇)

畢業(yè)作文 篇1

  吹掉書(shū)柜上塵封的灰塵,一張泛黃的畢業(yè)照映入我的眼簾。

  母校,一個(gè)令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃;她是讓希望成長(zhǎng)的富饒沃土。回憶起我們第一次邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí),一切都那么陌生----不問(wèn)世事的我們哭鬧著、叫喊著,仿佛一下子陷入了無(wú)邊的黑暗中。這時(shí),一縷明亮光芒穿過(guò)黑暗照亮了我們稚嫩的臉,那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此,我們的生活就打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。

  日月如梭,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年,晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上,又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別,也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著“畢業(yè)快樂(lè)”,思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng),嘴中也說(shuō)著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活,真是辛苦而又快樂(lè)。

  無(wú)數(shù)個(gè)泛著困意的清晨,我們披著紅色的朝陽(yáng)跨入校門(mén),道路兩旁的行道樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng),我們?nèi)缁鹑巛钡卣归_(kāi)了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽(tīng)窗外,朗朗的讀書(shū)聲演奏著世界上最美的樂(lè)章;注視教室里聚精會(huì)神的同學(xué)----或在認(rèn)真地聽(tīng)流水般的教導(dǎo),或在仔細(xì)描繪著知識(shí)的畫(huà)卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里,永遠(yuǎn)是一片祥和寧?kù)o。

  上課時(shí)認(rèn)真的我們,下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。

  當(dāng)那悠揚(yáng)的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說(shuō)出“下課”,操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上,看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái),母校,您便耐心地看著我們嬉戲。

  可是轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)了,要依依不舍地離開(kāi)了。母校經(jīng)歷無(wú)數(shù)的滄桑變幻,無(wú)數(shù)如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”,已經(jīng)顯得有些陳舊了,滿(mǎn)是歲月的痕跡,如同一位慈祥的母親,可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎?在那個(gè)燈火輝煌的'夜晚,我們師生一起說(shuō)笑打鬧,享受著難得的愜意時(shí)光,是那么快樂(lè);還記得那一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?同學(xué)們揮灑著青春汗水,全場(chǎng)如同一團(tuán)燃燒的火焰,燃燒著熱烈的快樂(lè)與激情。

  雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中,也有深夜了才放學(xué)的辛酸,也有成績(jī)不理想時(shí)淌下的急切淚水?晌覀?nèi)玺~(yú)兒一樣依賴(lài)著水一樣溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情,在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑,內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中,再一次與同學(xué)和老師相聚。

  畢業(yè)那年的記憶,讓我們永遠(yuǎn)深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒,一定會(huì)在一個(gè)難忘的日子相聚在一起,共同回憶童年的時(shí)光,道一聲:“母校,我愛(ài)你!”

畢業(yè)作文 篇2

  時(shí)光荏苒,青春行走在時(shí)間的河岸,漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至,七月的腳步越來(lái)越近,轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,又要開(kāi)始新的征程。在這里,我度過(guò)了人生青春純真的四年,忘懷的四年,這將成為我人生中美好的回憶。

  xx年9月,剛?cè)胄5淖约哼是個(gè)不諳世事的懵懂少年,現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多,變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入校園里的第一刻,心里感到一陣陣的失落,想想自己將在這里度過(guò)自己的大學(xué)生活,不免感到一絲失望。在隨后的幾天中,我努力做著調(diào)整。我安慰自己,能夠來(lái)到這里上學(xué),這也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既來(lái)之,則安之”的道理,因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活,珍惜每分每秒,還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校。事實(shí)證明,在這四年的大學(xué)生活中,我也正努力實(shí)踐著它。

  這四年的時(shí)間里,學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們,把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們,為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈,指引著我未來(lái)前行的方向。

  在這里,認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里,也是一種緣份。四年同窗,相儒以沫,豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái)。友情是財(cái)富,在我今后的幾十年中,它將伴隨著我,直至我生命的盡頭。

  我見(jiàn)證了學(xué)院的成長(zhǎng),從一個(gè)校園有點(diǎn)小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的`新校區(qū)。看到它的成長(zhǎng),心里產(chǎn)生了一種喜悅,因?yàn)樵谶@四年產(chǎn)生了對(duì)母校深厚的感情。機(jī)會(huì)猶如時(shí)間一樣,對(duì)任何人都是公平的,關(guān)鍵在于能否將機(jī)會(huì)抓住。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),如果沒(méi)有實(shí)力,那便也只會(huì)白白喪失良機(jī)而已。在閑瑕之余,我不斷充實(shí)自己,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),提高自己的認(rèn)知水平。學(xué)校的圖書(shū)館給了我成長(zhǎng)的精神食糧,充實(shí)了我的大學(xué)生活。每當(dāng)下晚自習(xí)的時(shí)候,一個(gè)人走在校園里,望著路燈下的時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短的身影,心里暢想著未來(lái),不免產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。

  大學(xué)給我們提供了展現(xiàn)自我的自由與空間,同時(shí)也給予羽翼未豐的我們以呵護(hù),為將來(lái)能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學(xué)中,我懂得了堅(jiān)持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁,為我步入社會(huì)作好鋪墊。

  或許我曾經(jīng)有一些失誤,也許曾經(jīng)迷失過(guò)方向,也許曾經(jīng)滯留在某處沒(méi)有前行,也許曾經(jīng)有過(guò)讓老師失望。在這許許多多的不足之處中,將與那些曾經(jīng)不愉快的事,徜徉在我歷史的長(zhǎng)河中,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,經(jīng)過(guò)回憶的洗滌。當(dāng)再次回想時(shí),嘴角的微笑便是對(duì)此的最好詮釋。

  生活是實(shí)實(shí)在在的,每一個(gè)人都很普通,很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,但追求過(guò)高也難免于飄零。所以,還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候,抱著簡(jiǎn)單的行囊說(shuō),好像落了什么東西,又想不起來(lái)是什么。也許,這種隱隱的失落會(huì)陪伴我很長(zhǎng)一段時(shí)間。我的這一段青春,這些同路人,我們攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代,這些我最珍貴的,我怎么也帶不走了,它永遠(yuǎn)的留在了校園里。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”其實(shí)走過(guò)的路并非坦途。在學(xué)習(xí)生活中,我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當(dāng)面對(duì)困難與挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏,勇于攀登,不應(yīng)該自暴自棄,怨天尤人,更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月,虛度自己的青春年華!按煺凼且环葚(cái)富,經(jīng)歷是一份擁有,不是自己的,就別再勉強(qiáng)!”

  楊柳枯了,有再青的時(shí)候 桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候 可是在母校的四年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

畢業(yè)作文 篇3

  夏天總是來(lái)的那么快,悲涼留卻在那夏天。

  挺喜歡夏天,又有一絲厭惡,怕是怕蚊子翁嗡嗡,整夜不得意眠。歡喜是夏天啊,夏天晚夜星星很美啊。知了編織這歌曲,唱著不失眠。

  一直挺喜歡的,也是最近才意識(shí)到,要走了啊。自然知道小學(xué)畢業(yè)后便很難相見(jiàn)了,覺(jué)是不舍,想留又留不住。也知道,花開(kāi)總有花落,人聚終有人散。一年級(jí)入門(mén),花了六年才了解身邊人性格,迎來(lái)的卻是分別,自然沒(méi)有驚訝,只是憂(yōu)傷,默然留下眼淚。

  他們說(shuō),沒(méi)有悲歡分別,就不會(huì)成長(zhǎng)了。老師又要我們“不負(fù)韶華,只爭(zhēng)朝夕”我也知道“乾坤未定,你我皆是黑馬”,但還是不舍。

  還沒(méi)分別大多人的目標(biāo)就定好了,要四分五散了。他們好努力,我雖然不如,但我也在努力啊。迎來(lái)的是老師的嚴(yán)厲要求,也挺好啊。畢竟嚴(yán)師出高徒……

  意憶往事,誰(shuí)不是一臉懵逼呢?

  一年級(jí),因?yàn)檠劢绐M窄,來(lái)了一個(gè)較大的學(xué)校過(guò)六一,居然找不到廁所,跟著她看其他女生往哪邊走,這才跟著去上廁所。后來(lái)巖頭小學(xué)拆了,不得已才轉(zhuǎn)學(xué),到了金竹,田老師他卻走了,后來(lái)才知道他去了塘壩,當(dāng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都是那些故事,慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)日記,便以日記記錄了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都挺美好。日記寫(xiě)了兩年,記錄的美好與心酸,算不上心酸,不過(guò)是生活中瑣碎雜事罷了。小學(xué)沒(méi)什么勾心斗角,只不過(guò)是有時(shí)候一些普通吵架罷了。

  驀然回首,也是不舍。喜歡上課鈴聲一想,頓然安靜。喜歡姚老師講課時(shí)打瞌睡,被笑話(huà)驚醒。喜歡和姚老師扯淡,一下子扯到了火星。喜歡汪老師讓我們看僵尸片,我們便是吆喝著。更喜歡下課鈴聲,想起況老師的“吃飯不積極,腦子有問(wèn)題”。有點(diǎn)討厭嘮叨的校長(zhǎng),婆婆媽媽的,煩死了,“注意安全,注意安全,安全第一……”但是一想到馬上畢業(yè),聽(tīng)不到了,心里莫明難過(guò)。

  馬上畢業(yè)了,意難平的.,便是不舍。可,時(shí)間易逝難留,在匆匆里就逃走了。長(zhǎng)大,真的好難。成長(zhǎng)之間,總經(jīng)歷冷暖悲歡。這個(gè)夏天總是下雨,你我走在雨里,經(jīng)過(guò)雨的洗禮,最終四分五散。

畢業(yè)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我就要離開(kāi)母校了,前不久照的畢業(yè)相片,直到今日終于完工了!我迫不及待地等著相片的到來(lái)。

  我小心翼翼的捧起它,看著一張張可愛(ài)的臉,曾經(jīng)還是一個(gè)什么都不懂的孩子,現(xiàn)在,僅僅在這六年中,我們一起長(zhǎng)大了,看看在照片中的我,抿著個(gè)小嘴,露出幾分羞澀,旁邊我的好朋友們有的瞪著大牛眼,有的像個(gè)小哪吒,有的是樂(lè)開(kāi)了花,看到這些各式各樣的表情,我忍不住我的笑聲,可是要想到快分開(kāi)了,傷感也會(huì)流露出來(lái)。

  看最前排的老師們,高貴的班主任,優(yōu)雅的'英語(yǔ)老師,嚴(yán)肅的校長(zhǎng),負(fù)責(zé)的主任,擁有一顆童心的音樂(lè)老師,青春靚麗的作文老師,做事認(rèn)真的美術(shù)老師……他們培育了我,指引了我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些曾經(jīng)給予我知識(shí)與道理的人,我永遠(yuǎn)會(huì)感謝他們。

  可是在不久的將來(lái),我不僅會(huì)離開(kāi)同學(xué),還會(huì)離開(kāi)學(xué)校,我舍不得,真的舍不得。

  “明日你離開(kāi),我淚水流下來(lái),太多風(fēng)中歡笑都被雨淋下來(lái),不要為誰(shuí)哭,也不為誰(shuí)等待,你的未來(lái)充滿(mǎn)了精彩……”畢業(yè)了,很快就要畢業(yè)了,這張畢業(yè)照我會(huì)把它藏起來(lái),也會(huì)把我的淚水藏起來(lái),我愛(ài)這張畢業(yè)照,更愛(ài)這些與我朝夕相處的同學(xué)們。朋友,再見(jiàn)!

畢業(yè)作文 篇5

  它們?cè)谀睦镅,它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。

  我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言, 卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理

  箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲 加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順

  著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的'書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵 了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

畢業(yè)作文 篇6

  畢業(yè)之際,讓我送上微微贈(zèng)語(yǔ)。

  畢業(yè)雖然是個(gè)終點(diǎn),但卻也是個(gè)起點(diǎn),代表著人生在此起航。我不愿畢業(yè),因?yàn)檫@只會(huì)讓我的小小心靈受到一次次巨大的創(chuàng)傷,在這之中,只有滿(mǎn)滿(mǎn)的傷痕與淚痕告別學(xué)校,告別朋友,告別老師,每一次的告別,心總是那么的痛,淚珠總是那么樣的紛紛而下,像一顆顆斷線(xiàn)的珠子,不停地往下落,沒(méi)有止境,不會(huì)停止,只有滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷!

  再見(jiàn)了,我的母校;再見(jiàn)了,我的同學(xué);再見(jiàn)了,我的老師;再見(jiàn)校園中的一草一木,一花一樹(shù),你們永遠(yuǎn)都是我的記憶,而且是刻骨銘心的記憶,永遠(yuǎn)印在我的心頭,不會(huì)遺失。畢業(yè)只有悲傷,只有痛苦,但這種悲傷不能一直追隨著我們,我們必須邁開(kāi)腳步大步向前走,必須勇敢地邁出人生的第一步,這樣,以后的路才會(huì)走得更遙遠(yuǎn)。

  為什么總有“離別”這兩個(gè)字,曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,但現(xiàn)在看來(lái),時(shí)間是那么的快,畢業(yè)也將到來(lái)。以前的我總想畢業(yè),看到六年級(jí)學(xué)生開(kāi)畢業(yè)晚會(huì),就在無(wú)癡的想:我們也快點(diǎn)畢業(yè)該多好呀!但現(xiàn)在,我是多么地想回到從前呀,可是時(shí)間不能倒流。

  曾經(jīng)與同學(xué)的一些不愉快,在今天將一拋而去,一切煩惱與憂(yōu)愁也將離去,在也不會(huì)像一根堅(jiān)硬的繩子纏繞于身。雖然以前的不愉快已經(jīng)走去,但憂(yōu)愁之情仍然會(huì)油燃而生,而且會(huì)比以往的'更強(qiáng)烈。畢業(yè)了,雖然人走了,但我的心依然停留在曾經(jīng)與伙伴們一起學(xué)習(xí)的地方。

  絲絲留戀,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)悲傷,感謝我的同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)心與照顧,在離別之際,給你們送上無(wú)數(shù)祝福;滴滴憂(yōu)傷,預(yù)示著即將分離,在心里的那道坎,一定要努力邁出去,不要讓分別的悲痛,阻礙著前行的道路;一張張照片,蘊(yùn)藏著以前無(wú)數(shù)的歡樂(lè),但不能因?yàn)殡x別的悲傷,而讓以前的歡笑一去而不回。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!

畢業(yè)作文 篇7

  “考完了嗎?真的考完了嗎?”

  6號(hào),我們考完了畢業(yè)考,這句話(huà)是我在考完試后的感慨、疑問(wèn),因?yàn)槟甑漠厴I(yè)考的復(fù)習(xí)階段很輕松,不像以前很緊張。

  我的小學(xué)畢業(yè)考說(shuō)輕松的確很輕松,說(shuō)很緊張也很緊張。

  記得在六月中旬時(shí),我晚上老師睡不著覺(jué),媽媽說(shuō)我肯定是太緊張了,可我卻沒(méi)有什么感覺(jué),但是翻來(lái)覆去老是睡不著。

  有一天晚上,我還是睡不著,我煩了,“怎么老是睡不著覺(jué),害得我上課都沒(méi)有精神!蔽倚南耄谑俏易诖采,拿起語(yǔ)文書(shū)就默讀了起來(lái),越讀越困,于是就昏昏沉沉的睡著了(以后大家睡不著了,你就像我一樣,拿一本書(shū)來(lái)讀,讀著讀著就會(huì)困了,這方法蠻有效的),后來(lái)天氣越來(lái)越熱了,我就開(kāi)空調(diào)睡覺(jué),說(shuō)來(lái)也怪,一開(kāi)空調(diào)我就睡得特別香,一覺(jué)到天亮。(后來(lái)經(jīng)過(guò)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯浚瓉?lái)以前晚上太熱了所以睡不著,現(xiàn)在在空調(diào)房里睡,肯定能睡著)

  好了,不說(shuō)睡覺(jué)了,接下來(lái)我想談?wù)務(wù)麄(gè)畢業(yè)考。

  語(yǔ)文試卷主要沒(méi)有什么難得,因?yàn)樵诳荚嚽坝嗬蠋煂?duì)我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí),考的題目和他講的一模一樣。后來(lái),我們同學(xué)在背地研究,發(fā)現(xiàn)余老師可能知道畢業(yè)考的試卷題目,因?yàn)橛嗬蠋熢诳记敖形覀儗?xiě)的作文正是畢業(yè)考的作文題目,就算余老師蒙對(duì)作文題,但生字卻說(shuō)不過(guò)去了,因?yàn)橛嗬蠋熢诳记奥?tīng)寫(xiě)的生字100%就是考試題目。好了,就算余老師知道試卷,他也是對(duì)我們好的。

  在畢業(yè)考時(shí),我們?cè)?6-9班考試,發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)同學(xué)作弊。作弊經(jīng)過(guò):她們先在草稿本上撕下一點(diǎn)兒紙,然后在上面寫(xiě)上答案或者問(wèn)題,然后假裝筆掉在地上,彎腰去撿,其實(shí)在撿的時(shí)候就隨便把小字條仍在地上,然后林偉一位同學(xué),也用同樣的'動(dòng)作彎腰撿筆,就隨便撿起地上的小字條。

  她們這樣要重復(fù)起碼每次考試不少于三次,監(jiān)考老師盡然沒(méi)有發(fā)現(xiàn),難道是他的眼睛看不見(jiàn)嗎?我想監(jiān)考老師可能想:“算了,小學(xué)最后一次考試了,就讓他們傳吧!我就睜一只眼閉一只眼吧!”(這只是可能)。

  作弊我就談到這里,我想在這里提醒作弊的同學(xué)“是你的永遠(yuǎn)都會(huì)是你的,不是你的,得到了也會(huì)失去”。

  隨著“考試這是結(jié)束……”這一陣鈴聲,我們小學(xué)最后一次考試結(jié)束了,這一陣鈴聲是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。它是你小學(xué)時(shí)光結(jié)束的鈴聲;它也是你開(kāi)啟中學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

  讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)中國(guó)美好的明天。

  20年后我們?cè)傧嗑郏?/p>

畢業(yè)作文 篇8

  我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。

  夢(mèng)里的我們很快樂(lè),女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝黄鹆奶,女生們(cè)谝黄鹫勑,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  六年三班,親愛(ài)的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。

  在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂(lè)!考試的.時(shí)候,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們精心打扮,為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選擇的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開(kāi)了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹(shù)下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒(méi)有哭,但是他們更舍不得離開(kāi),離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見(jiàn)。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

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