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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2025-10-04 10:54:33 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文【通用】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的故事作文【通用】

成長(zhǎng)的故事作文1

  成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記載著我所走過的每一個(gè)足跡。在我成長(zhǎng)的過程中,學(xué)小提琴是我堅(jiān)持最長(zhǎng)久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快一年了,可是,關(guān)于小提琴的事,我只知道每天練琴,對(duì)其他知道得卻很少。

  記得暑假里的一天,我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴,沒想到老師第一句話就把我們驚呆了:“下個(gè)月你們要考級(jí)!蔽覀兌紲愡^去問:“老師,什么是考級(jí)?”老師說:“考級(jí)就是小提琴考試,考試通過了才能學(xué)習(xí)下一個(gè)高難度的`曲子!

  于是從那天起,我每天都拼命地苦練,一天至少練三個(gè)小時(shí)。手指都磨破了,疼痛難忍,想想其他同學(xué)寫完作業(yè)都可以玩,有時(shí)一氣之下我真想把小提琴一下摔碎,但我還是堅(jiān)持了下去?技(jí)的日子終于到了。那天,天一亮我就匆匆起床,喝了一杯豆?jié){,就和爸爸往考級(jí)的地點(diǎn)趕去。哇,來考級(jí)的人可真多呀!我問了問老師,我的考號(hào)大概能輪到什么時(shí)候考,老師說我的考號(hào)靠后,差不多要最后輪到了。聽了老師的話,我就耐心等待?吹娇忌粋(gè)一個(gè)離去,我都有些等不及了,但也生怕輪到我,考不好。于是我還抓緊時(shí)間找個(gè)地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣,走進(jìn)考級(jí)的教室,擺好姿勢(shì),考官說開始吧,我才小心謹(jǐn)慎地開始拉了。第一個(gè)曲子剛拉了一半,可能是考官有事吧,就讓我停下來拉第二首曲子。第二首曲子也拉得也很熟練,我非常陶醉地拉著,一邊拉還一邊身體不停地?fù)u擺著。拉完了第二首曲子,考官說:“出去吧!”我非常高興地走出了考場(chǎng);丶业穆飞,我同學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)那幾個(gè)考官,我就請(qǐng)他當(dāng)場(chǎng)就咨詢了考官。幸運(yùn)的是,我考試通過了。聽到這個(gè)消息,我激動(dòng)得久久說不出話來。

  雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但它經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn),因?yàn)檫@畢竟是我第一次小提琴考試。這件事告訴我:無論做什么事,都要有辛勤付出,沒有付出就不會(huì)有回報(bào)。

成長(zhǎng)的故事作文2

  在一次次的離別之后,我漸漸習(xí)慣了離別時(shí)心中的刺痛感和離別的悲傷……

  “叮鈴鈴——”爸爸的鬧鐘響了,這一刻我知道他又將離我而去了,那時(shí)天還沒亮,我在床上還懵懵懂懂的,眼睛瞇成了一條線,看見爸爸正在洗漱了,過了一會(huì)兒他整理好了自己,走到我的床邊親了我一口,那一吻潤(rùn)濕了我的面頰,還留著余溫,提著大包小包走了,我一躍而起,此時(shí)眼淚瞬間流出打濕了面頰流到了下頷,心中滿是不舍。

  接下來的半個(gè)學(xué)期,我度日如年,過了一天又一天,終于迎來了暑假。來到我爸爸的所在地,我們剛見面是給了對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。之后的`幾天,爸爸帶著我們四處游玩,不管爸爸去哪兒我都跟著,因?yàn)槟菚r(shí)的我最害怕的就是我和爸爸之間距離太遠(yuǎn)。

  爸爸去公司我要跟著去,但爸爸不讓;他要去買東西我跟著去;爸爸去干什么我都會(huì)跟著去,過了一段時(shí)間他開始不耐煩了,就說:“你為什么像長(zhǎng)不大的孩子一樣?”我聽后,就不再跟著他,過了幾天之后,爸爸晚上出去應(yīng)酬了,很晚才回來,媽媽已經(jīng)睡著了,我就只能等他回來給他開門,那時(shí)的我眼睛開始發(fā)澀,眼皮也很重但我仍在堅(jiān)持著,終于窗外很亮是一輛出租車,走出來的是爸爸,爸爸看見我在等他,也可能是喝了酒,拉著我的手就哭,嘴里還說:“是爸爸回來晚了,我終于知道你為什么總跟著我了。他擦了擦眼淚說:“你也快走了,但不要哭,爸爸很快就會(huì)去陪你了!”我一直點(diǎn)頭。到走的那一天,我心里一直對(duì)自己說:“不哭,不哭,很快就會(huì)再見的!”

  當(dāng)天離別時(shí),我那刺痛感和離別的悲傷感重現(xiàn),我不喜歡離別,但我沒有流下眼淚,因?yàn)槲抑,今天的離別是為了下次的相遇!

成長(zhǎng)的故事作文3

  成長(zhǎng)就像一條條小船,一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn);成長(zhǎng)就像一圈圈的樹輪,一點(diǎn)點(diǎn)的增大;成長(zhǎng)就像一條條小魚,經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)險(xiǎn)。

  在我的記憶中,讓我久久不能難忘的是那次激動(dòng)人心的掌聲。那一次媽媽陪我去香港表演節(jié)目。演出前,我全身發(fā)抖,就像一條快被吃掉的小魚,緊張得無法形容。在舞臺(tái)下,我和我的小伙伴爭(zhēng)分多秒的在練習(xí),連喝口水的時(shí)間都要從那忙碌的練習(xí)時(shí)間中擠出來。這時(shí)那脆弱的小心臟都快要跳出來似的。老師連忙安慰我們說:“不要緊張,放松點(diǎn),這個(gè)動(dòng)作比老爺爺?shù)难要彎。“另一個(gè)老師說:”表演時(shí)要一直面帶微笑,把最好最美的自己展現(xiàn)出來!拔覀冓s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

  表演開始了,我們排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的'位置上,擺好動(dòng)作。隨著音樂的響起,表演拉開了序幕。我們都像一只只小蜜蜂,忙得不亦樂乎。下面的觀眾有的在拍照,有的在攝像,燈光像一閃一閃的小星星,把我的眼睛都照花了。

  過了幾分鐘,表演結(jié)束了。我們集體向觀眾敬禮,下面響起了熱烈的掌聲,那掌聲響亮而持久,我們太激動(dòng)了,不知我們表演的那樣好。兩位老師異口同聲地說:”孩子們,你們表演得太好了!埃瑡寢屧谂赃呉猜冻隽诵牢康男θ。

  表演已經(jīng)全部結(jié)束了,主持人開始報(bào)名次了,第三名,第二名,第一名都沒有我們,我有些失望了。焦急的等待公布最后一項(xiàng)名次”特等獎(jiǎng)“的名單。報(bào)到了我們的那一刻,集體都跳了起來,一跳跳了三尺高,下面響起了熱烈的掌聲,熱鬧的歡呼聲。

  這次表演只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小片段,但卻讓我明白了一個(gè)大道理:只要自己努力的付出了,就會(huì)有美好的回報(bào)。

成長(zhǎng)的故事作文4

  童年就像100書,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年就像五彩繽紛的萬花筒,裝滿了快樂也裝滿了悲傷。今天就讓我轉(zhuǎn)動(dòng)童年的萬花筒,來給你們講述那一次的成長(zhǎng)故事吧。

  記得那是一個(gè)星期六的早上,我起床洗漱后推開門來到了媽媽的房間。只見媽媽無精打采的躺在床上,我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭,好燙呀!這溫度感覺都能做飯了!我連忙跑到飲水機(jī)旁,倒了一杯開水給媽媽喝。媽媽看見我對(duì)我說:“你先等一下,媽媽這就起來給你做飯!闭f完媽媽就想坐起來,卻被我一把攔了下來。我對(duì)媽媽說:“媽,您感冒了不能干活,今天就讓我來吧。”說完我直奔廚房,心想:今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。

  我先學(xué)著媽媽做飯的樣子打了兩個(gè)雞蛋。說是打雞蛋,可當(dāng)雞蛋殼剛一打破,里邊的蛋黃就像一個(gè)黃色的小孩兒,滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著這個(gè)小孩放到了鍋中,接著我小心地打開氣閥點(diǎn)起火來。突然火苗一下子躥出來,嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的`翻炒著?墒清佒械碾u蛋不僅沒有變白,還黑的直冒煙,原來是我忘記放油了。我只好很不舍的把千辛萬苦做出來的“黑蛋”扔進(jìn)了垃圾桶。失敗乃成功之母,再來!

  這次我吸取了上回的教訓(xùn),先往鍋里倒油,再把雞蛋液倒進(jìn)去,又重新拿起鍋鏟翻炒起來。這次終于沒把雞蛋炒黑,我高興的真想大跳起來。越做越有勁兒,我開始猛烈的翻炒。長(zhǎng)一會(huì)兒我放了點(diǎn)醬油繼續(xù)吵,等快熟了的時(shí)候,又撒了一勺鹽終于做好了!我迫不及待的把雞蛋鏟進(jìn)在盤子里?墒窃娇丛接X得不對(duì)勁兒,再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口,覺得味道還行,就端著炒蛋來到了媽媽的床邊。媽媽看見我做的飯感動(dòng)極了,一邊吃著炒蛋一邊說:“這是我吃過最好吃的雞蛋,謝謝你寶貝。”聽了媽媽的話,我心里也開心極了。

  這件事過后我明白了一個(gè)道理:不論遇到什么樣的困難,只要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈的精神就一定會(huì)成功。

成長(zhǎng)的故事作文5

  在我4歲的時(shí)候,爸爸媽媽幫我報(bào)了一個(gè)架子鼓學(xué)習(xí)班。但很快就應(yīng)為枯燥的練習(xí)讓我放棄了。過了兩年,再一次偶然的機(jī)會(huì),我看到爸爸手機(jī)里的臺(tái)灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒,歡快的鼓點(diǎn)。隨著音樂有節(jié)奏的擊打著,那氣勢(shì)震撼著全場(chǎng),這情景激發(fā)了我對(duì)打鼓的懵懂熱情,于是我又拿起了鼓棒。

  剛開始學(xué)習(xí)打鼓時(shí),我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點(diǎn)水,為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說:“音符都有自己的情感,音符之間更有一種律動(dòng),當(dāng)鼓棒在鼓面上敲擊時(shí),你自己的心中要有旋律,這樣才會(huì)激發(fā)起悅耳的鼓聲!蔽疑瞪档乜粗蠋,心里異常的疑惑?傄詾橹灰颜麄(gè)曲目所有的音符打準(zhǔn)了,不就是完成了整個(gè)的表演,打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思,接著說:“來!一非我們今天不學(xué)鼓了,來玩一次鼓吧!蔽翌D時(shí)高興的握緊鼓棒,在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結(jié)束后老師問我:“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答:“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍!蔽裔j釀了一下,拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說:“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時(shí)會(huì)隨著音符的情感,打出飽滿的旋律!边@時(shí),我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓,在玩耍中明白了每個(gè)音符的情感,每首曲目的旋律。每一次敲動(dòng)鼓面時(shí)都會(huì)有一種心動(dòng)的感覺,像我們說話一樣有抑揚(yáng)頓挫。

  通過這樣別開生面的課,讓我明白了打鼓不是單純的打擊,不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對(duì)音符的詮釋,對(duì)音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的`南北;每一次上課不僅提高了我對(duì)打鼓的興趣,更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓,最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢(mèng)想。這是我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷,更是我在學(xué)習(xí)音樂道路上成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)的故事作文6

  童年的趣事數(shù)也數(shù)不清。隨著年齡的增長(zhǎng),我忘記了許多,可有一件事卻令我至今難忘。

  那是在幼兒園的一節(jié)語文課上,老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個(gè)詞語。可我怎么也不理解,老師只好換一種方法說:“‘但是’是表示轉(zhuǎn)折的意思,就好像走路時(shí),突然轉(zhuǎn)彎一樣!蔽乙宦牐南:原來這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說:

  “我懂了!”老師見我終于弄明白了,很高興,便讓大家造句。我自以為是地想:既然“但是”是轉(zhuǎn)折的意思,那么……有了!我立刻拿起筆,“刷刷”地寫了起來。“好,現(xiàn)在誰來讀一讀自己寫的'句子?”看到老師把目光投向我這里,我便自信地站起來,大聲地讀起來:“從我家到幼兒園,一共有三個(gè)‘但是’的地方!崩蠋熉犃,先是一愣,繼而捧腹大笑起來,同學(xué)們更是笑得前俯后仰,有的連話也說不出,氣也喘不過來了,可我卻被弄得莫名其妙。

  老師終于忍住笑對(duì)我說:“‘但是’與‘可是、不過’的意思差不多,我說拐彎,只是打個(gè)比方罷了,‘懂了吧!蔽疫@才恍然大悟。這時(shí),老師又哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了。

  我現(xiàn)在慢慢地長(zhǎng)大了,也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會(huì)為了讓我們多懂一個(gè)成語、一個(gè)單詞、一道習(xí)題,而多費(fèi)那么多心力;爸爸媽媽為什么會(huì)為我們的一個(gè)小毛病而那么生氣—因?yàn),他們已?jīng)開始把我們當(dāng)成一個(gè)大孩子,希望我們要有責(zé)任感,取得更大的進(jìn)步,以后開創(chuàng)更大的事業(yè)。我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己,使自己變得更優(yōu)秀、更完美。

  從過去純真可愛的我,變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我,我走過了一條彎彎曲曲、時(shí)窄時(shí)寬的小路。

  我還在繼續(xù)長(zhǎng)大。我想不管以后路是什么樣的,我都一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,讓我的每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

成長(zhǎng)的故事作文7

  人,一生會(huì)成長(zhǎng)幾次呢,我想是三次,發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候;無論怎么努力,有些事還是無能為力的時(shí)候;明知道無能為力,還會(huì)爭(zhēng)取的時(shí)候,人的一生就是這樣,也許有的人,年紀(jì)大了卻還是像一個(gè)老頑童,也許有的人少年老成……但人都會(huì)蛻變,這是無可否認(rèn)的。

  ——題記

  衣食無憂的年代

  小時(shí)候,父母拿我們當(dāng)皇帝一樣,仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人,可是,但我們又長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,還是這樣嗎?不!父母就會(huì)說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!边有是強(qiáng)迫我們做一些小時(shí)候沒做過的事。這時(shí),任性的我們總是噘著嘴,氣呼呼的說“你們不愛我了”等話。可那時(shí)不知,父母這么做是愛的表現(xiàn),是為了讓我們長(zhǎng)大,是為了我們的`第一次蛻變,同時(shí)我們也成功地完成了第一次蛻變。發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。

  白衣飄飄的年代

  大一些了,不再像小時(shí)候那么任性了,對(duì)什么事有了耐心,肯鉆研了,雖然有時(shí)會(huì)理解歪,但也是進(jìn)步,實(shí)在是無法完成時(shí),便還會(huì)求助于父母,可是當(dāng)父母也不行的時(shí)候,我們便會(huì)急得大汗淋漓,此時(shí),我們已完成了第二次蛻變,懂得了有些事無論再怎么努力,可結(jié)果還是令人無能為力。

  百柯爭(zhēng)流的年代

  步入了初中,與父母在一起的時(shí)間少了,更多的則是老師和同學(xué)的陪伴,在學(xué)校,還是會(huì)有許許多多的難題等著我們,即使無能為力,但還是會(huì)拼盡全力去完成它,至少我沒有放棄,至少我努力了,至少我沒有半途而廢。

  人的三次蛻變已經(jīng)完成了,可我們的路沒有走完,人會(huì)成長(zhǎng)三次,即使成長(zhǎng)完了,也不會(huì)無事可做,因?yàn),還有著無數(shù)的困難等著我們。

成長(zhǎng)的故事作文8

  蠶蛹只有經(jīng)歷過一次次蛻變才會(huì)變?yōu)轸骠骘w舞的彩蝶,我們只有經(jīng)歷過蛻變才能成長(zhǎng)懂事。

  ——題記

  那是在一年除夕夜的晚上,天上正下著冰雹,我看著窗外的冰雹啪嗒啪嗒地一聲聲敲擊在窗戶上,似乎也敲擊在我的心上。

  到了銀泰,我發(fā)現(xiàn)約好的同學(xué)都不在,我很生氣,憤憤地想著以后再也不理她們了。這時(shí),我腦海里閃過了媽媽的身影,與出來前我與她的對(duì)話:“悅悅,外面的冰雹下那么大,我們不去了吧。”“不要,說好了今天去就今天去,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要來管我了!”“可是冰雹下那么大,要不我送你吧!”“不要!不要!不要!我自己會(huì)去的。你煩不煩啊!”我不耐煩地朝她吼。此時(shí),我心中充滿了后悔與愧疚,后悔沒有聽媽媽的話,愧疚我對(duì)她無禮的態(tài)度。

  這時(shí)候,兩個(gè)小孩子笑嘻嘻地跑過來,對(duì)我說:“小姐姐你哭了耶!”我摸了摸臉,濕濕的,我趕緊擦干淚水打算回家。

  就在我走到門口時(shí),我看見了媽媽的'身影,那個(gè)身影是焦急的,是擔(dān)心的,是不安的!那個(gè)身影在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖……我的眼睛頓時(shí)澀澀的,淚水在眼里打轉(zhuǎn),我想叫她卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音。這時(shí),她突然轉(zhuǎn)過身來看見了我,馬上匆匆向我跑來,略帶責(zé)備地說:“擔(dān)心死我了,我收到信息,你的同學(xué)都沒出門……”未等她說完,我再也忍不住了,強(qiáng)忍的淚水沖破了最后的防線,流了出來……

  “對(duì)不起媽媽,我不該跟你吵架……”媽媽搖搖頭,用手為我擦拭眼淚,說:“女兒,媽媽不會(huì)怪你……”

  那一刻我忽然意識(shí)到,一直以來我在媽媽面前是那么任性,那么不顧她的感受。頓時(shí),一種愧疚涌上心頭,叫我無地自容。

  那一刻我似乎經(jīng)歷了蛻變,長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的故事作文9

  成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又過了一年。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。

  從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯,映著粉色的斜陽一家人走在小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹,又酸又甜,紅紅圓圓的好看得很。

  我是一家子中最矮的,一直夠不到樹枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子,就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當(dāng)然,奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思,把枝子往下一拉,便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子,一顆顆胖胖圓圓的,像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上,泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。

  有時(shí)候,爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和媽媽。媽媽喜歡走在我們邊上,和我們一起聊天說笑,看著我們吃東西。夕陽酒紅的邊角漸漸變小了,晚霞也向西遷移,一路邊走邊摘,又邊摘邊吃,時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語中似乎過得很慢。

  果樹慢慢長(zhǎng)高了,我也漸漸長(zhǎng)大了。不知從哪里聽說的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子,但是怎么也叫不順口。有時(shí)春天看著滿樹的`果子,我也會(huì)去摘幾顆——當(dāng)然,我長(zhǎng)高了,也不會(huì)像以前那樣夠不到樹枝了。但是,許久沒有吃到的果子,也沒有從前那懷念的味道了,不在酸甜可口,而是一股苦澀的味道。

  沒錯(cuò),我是真的長(zhǎng)高了,所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了,不用等著爸爸遞給我果子了,不用去搶姐姐摘的果子了,也不用一直在媽媽的陪同下出門了。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng),所以我不能一直依賴著親人了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)自做事了。但是我知道,不管我長(zhǎng)多大,不管我有多高,那個(gè)五口之家一直會(huì)有著濃濃的牽掛。

  我在路上,雖然成長(zhǎng)帶走了太多,但是家,永遠(yuǎn)是我的港灣。

成長(zhǎng)的故事作文10

  我成長(zhǎng)的故事有很多,有快樂的,悲傷的,幸福的,美好的。那我就講一講我成長(zhǎng)的過程中令我印象最深刻的一件事吧!

  母親節(jié)快要到了,我和弟弟準(zhǔn)備在母親節(jié)時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜。以前都是媽媽送禮物給我們,這次要我們送禮物給媽媽了。要送什么禮物給媽媽呢?突然我想到了一個(gè)好主意,我就對(duì)弟弟說:“要不我們做個(gè)小包包給媽媽吧!”“好的!钡艿芎敛华q豫地答應(yīng)了。

  于是我們開始做包包了,先準(zhǔn)備材料,材料有:針、絨線、皮面、手柄、底邊和裝飾物。

  先把裝飾物用針和絨線縫在包包的皮面上,“啊——”弟弟傳來一聲慘叫。

  “怎么啦?”

  “我劃破了手,出了血,好痛呀!”

  “你先把手消消毒,再貼一個(gè)創(chuàng)口貼就沒事了!

  我們馬上就解決了困難,又小心翼翼地縫包了。

  然后我們把手柄縫在包包的皮面上,最后再把皮面用針和絨線縫在底面上,就這樣,一個(gè)小包包完成了?粗@個(gè)漂亮的'小包包,我們心里真高興。

  母親節(jié)的傍晚,媽媽下班回家了,我和弟弟對(duì)媽媽說:“今天是母親節(jié),我們要送給你一份驚喜!”“什么驚喜?”媽媽好奇地問道,我和弟弟把藏在身后的小包包遞到媽媽手上。

  “啊,真漂亮!這是你們自己縫制的嗎?”媽媽顯得特別高興。

  “對(duì)!這是我們對(duì)媽媽的一份小小心意!”

  “太好了,我太高興了,這是我今天收到的最珍貴的禮物!

  看著媽媽高興的樣子,我和弟弟都很滿足。是的,我和弟弟一天天長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)體諒爸爸媽媽培養(yǎng)我們的辛苦,該為他們分憂了。

成長(zhǎng)的故事作文11

  從牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)獨(dú)立,漸漸地我們長(zhǎng)大了,知道了如何判斷是非,今天我就和你們講講我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)“小漣漪”吧。

  一天放學(xué)時(shí),我們都在整理書包。我和同班的一個(gè)女生吵了起來:“都是你,我才買了不久的修正液就被你弄壞了,你賠我修正液,我可喜歡那個(gè)修正液了!”“你的修正液質(zhì)量太差,我也沒想到它被門一夾就壞了!蔽覀儌z臉紅脖子粗火藥味十足,我瞪她一眼,她瞪我一眼,你一句我一句。正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候,老師催我們排隊(duì)出校門了,我們不得不休戰(zhàn)。

  回家路上,我邊走邊想:她真過分,居然弄壞了我最心愛的修正液,還不肯道歉。我狠狠地踢了一腳,那叫一個(gè)郁悶。突然有一只小狗嗷嗷地叫著,飛快地從我眼前逃開。我嚇了一跳,回過神來細(xì)細(xì)一想,原來是我踢飛的石子砸中了小狗。因?yàn)槲覍?shí)在是太憤怒了,竟然用力過度了。小狗這才發(fā)出慘叫,撒開腿跑了,看它的樣子肯定很痛,是我把憤怒都發(fā)泄在了它的'身上。

  我回到家里再想想,自己當(dāng)時(shí)的行為真惡劣啊,心里涌上了一股愧疚。因?yàn)樽约盒那椴缓镁腿テ圬?fù)狗狗,這種可愛的動(dòng)物,我怎么可以這樣?為此,我愧疚了許久。

  第二天,我經(jīng)過昨晚的小路,小狗果然還在?伤匆娢遥l(fā)出了一聲低低的叫喚,縮著身子往后退了幾步。我剝開火腿腸丟給它,它小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)靠近聞了聞就張嘴吃了下去,還不忘舔一舔我的手心,我釋懷地笑了起來。

  成長(zhǎng)中還有許多故事,說也說不盡,聽也聽不完。每個(gè)人都有自己經(jīng)歷的故事,讓我們慢慢體會(huì)。

成長(zhǎng)的故事作文12

  在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過許多中忘的故事,它們?nèi)缤碁┥衔孱伭呢悮,定格在我的記憶里,閃閃發(fā)亮。

  三年級(jí)的暑假,我跟父母一起去美國旅行。在66號(hào)公路邊的一個(gè)小店里,一頂繡著彩色地圖的黑帽子牢牢抓住了我的目光,我毫不猶豫用攢了好久的零花錢把它買了下來。在之后的旅程中,我跟它形影不離,去哪兒都戴著。

  在美國的最后一天,大家整理行李時(shí),爸爸提醒我,“把帽子裝箱子里吧?別弄丟了!薄安!”我滿懷信心地回答,“我一定把它完好無損地帶回上海!”

  我們大包小包地趕到機(jī)場(chǎng),路過候機(jī)廳一面鏡子的時(shí)候,我的心一下子涼了半截。鏡子里的自己,腦袋頂上空空如也!懊弊幽?”我竭盡全力地想著,可是記憶庫仿佛被清空過一樣,一點(diǎn)兒印象都沒有。

  爸爸陪著我循著剛才的路找回去,電梯、小超市、衛(wèi)生間……我像只猴子一樣上躥下跳,可是完全沒有帽子的蹤跡。登機(jī)時(shí)間就要到了,我心急如焚卻無能為力,“帽子啊帽子,你到底在哪里?”我內(nèi)心大聲地呼喚著,“凡凡同學(xué),你究竟什么時(shí)候才能多用點(diǎn)兒心?”此時(shí)的我,又是難過,又是懊悔。

  爸爸輕輕地?fù)ё∥,“一直跟你講責(zé)任心,這次你終于感受到它的重要了吧?”我慚愧地頭也不敢抬。爸爸轉(zhuǎn)身遞給我一個(gè)零錢包,“拿著,把它完好無損地帶回上海,再感受一次責(zé)任心的力量!”我目瞪口呆地盯著爸爸,接著明白了他的用意,“Yes,Sir!”我朗聲回答。

  零錢包終于被我順利帶回家,爸爸把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。短暫的美國之行,讓我最難忘的不是絢爛壯麗的'美景,不是讓人大快朵頤的美食,而是這頂再也沒能找回來的帽子,它留在我的記憶深處,時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

成長(zhǎng)的故事作文13

  一個(gè)人的旅途不代表孤單,一個(gè)人的旅途是一種成長(zhǎng)。

  人生在尋找什么?生命在追逐什么?時(shí)間被分割成一段段回憶,時(shí)間不是微風(fēng),吹過就可以不留痕跡,它是狂風(fēng),洶涌澎湃的掠過心房,留下一片衰敗與荒蕪,還有一個(gè)不知所措的自己。就路越走越遠(yuǎn)了,我開始迷失方向,我該怎樣才可以朝著自己塬來的路走回去。只是當(dāng)我回過頭來遙遠(yuǎn)時(shí),那些流逝的青春,一切都被飛揚(yáng)的塵土所遮掩,路已經(jīng)不是塬來的路了,有的只是一片茫茫無際的沙漠。任憑淚水瘋狂流暢,青春亦不會(huì)為我們而停留著。無論你如何珍惜,我們走過的路便是永遠(yuǎn),曾經(jīng)就是曾經(jīng),回不去了。

  因?yàn)槟贻p我們自以為是的勇敢,對(duì)于未來憧憬無所畏懼地追求,現(xiàn)在才發(fā)覺那些只因傷得不夠重。再啟程,把往事封印在心里。時(shí)光像一位神奇的魔術(shù)師,我們皆是他表演的道具,走過的路埋伏在腳下,珍惜過的人潛伏在記憶,我們就這樣一直載著那些念念不忘的過往匆匆行走在一個(gè)人的旅途上。

  時(shí)光傾倒年華,時(shí)光總是在不經(jīng)意間便刻畫滄海桑田。我們悄悄失去的恐怕不只是時(shí)間,成長(zhǎng)讓人覺得累卻沒辦法后煺。有些事情逃不掉,就像那些生命里的周遭。有些人放不開,就像曾經(jīng)彼此約定的誓言,可是這些是不是最終都會(huì)歸為浮云塵埃?我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)用一個(gè)足以抗拒灰暗的心去面對(duì),這是不是就證明著一種成熟,還是我們長(zhǎng)不大?

  什么是累?累就是人死了,心還在跳。心累,就是心都不跳了,人還死不瞑目的`活著。人生真的好累好累,因?yàn)槲覀兛偸且粋(gè)人走下去。但是我們不孤單,因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)相伴。

  其實(shí)一個(gè)人的旅途中那些不經(jīng)意的瞬間真的很美,雖然那不一定是快樂。自己走過的路,是自己最貴重的財(cái)富,只有記住這些路,才能走好以后的路……

成長(zhǎng)的故事作文14

  成長(zhǎng)是無盡的樓梯,我們必須一步步的攀登。成長(zhǎng)是一杯紅酒,氣味芬芳,回味無窮。成長(zhǎng)是雨后的彩虹,雖然短暫,卻留下了美麗。

  成長(zhǎng)中的故事,總是能后讓我回味無窮,在這些故事中,有難過的,也有開心的。但成長(zhǎng)終究是美麗的。記得在以前,我學(xué)習(xí)總是不自覺,也因此被爸爸媽媽說過無數(shù)次,終于有一天,媽媽對(duì)我說:“孩子,學(xué)習(xí)要主動(dòng),你這樣不主動(dòng)學(xué)習(xí),遲早有一天要后悔的!甭犃诉@一番話的我,決心要好好學(xué)習(xí),不能被學(xué)習(xí)中的困難所壓倒。一天,我閑來無事,心血來潮的就是想要看一看書,但是卻被剛下班回來的爸爸看見了,于是便開始夸我,但我卻知道我并不是真正的想要復(fù)習(xí),于是我想,我一定要讓爸爸真正的夸我一次,考試前,我想到之前的事,便開始復(fù)習(xí)了,然而爸爸媽媽并沒有打擾我,那次的考試,我考得還不錯(cuò),爸爸立刻就開始夸獎(jiǎng)我了,我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  因?yàn)槌砷L(zhǎng),我可以忘記傷痛;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我可以變得更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槌砷L(zhǎng),我可以認(rèn)識(shí)到更多事物;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我可以發(fā)奮圖強(qiáng);因?yàn)槌砷L(zhǎng),我可以坦然面對(duì)眼前的`一切困難。成長(zhǎng),即使一段漫長(zhǎng)的旅程,又是一段快樂的旅程。成長(zhǎng)是上天給予我們的額外賞賜。所以,我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)也是我們?nèi)松缆飞系淖詈玫幕锇。要記住,天空中的烏云不是揮之不去的,生活中的坎坷也不是克服不了的。

  成長(zhǎng)是一棵樹,總是在你不知不覺得時(shí)候快樂成長(zhǎng);成長(zhǎng)是一朵花,總是在你不知不覺的時(shí)候開放;成長(zhǎng)是一株小草,總是在你不知不覺得時(shí)候長(zhǎng)遍大地。

成長(zhǎng)的故事作文15

  一粒種子,要長(zhǎng)成參天大樹,這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電,會(huì)有很多的磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此,會(huì)碰到許多曲折坎坷。在我們的成長(zhǎng)過程中,同樣留下了許多難以忘懷的小故事,這些故事,讓我得到感悟,讓我慢慢成長(zhǎng)。

  記得那一回,快過年了,真倒霉,這一陣子正趕上我換牙,那乳牙一個(gè)個(gè)搖搖晃晃,依依不舍,這可苦了我,吃東西時(shí)稍不留神,準(zhǔn)會(huì)疼得我咧牙咧嘴,哇哇直叫。爸爸說:“乳牙再不及時(shí)拔掉,會(huì)影響恒牙的美觀了!庇谑牵职謳胰チ酸t(yī)院口腔科,說是讓醫(yī)生"看看"。

  掛完號(hào),來到牙科.爸爸推開門,一道眩目的白光映入眼簾,只見醫(yī)生端坐在高高的椅子上,聽完爸爸的.敘述,不管我愿不愿意,就命令我躺到一張椅子上。我膽怯地剛躺下,“啪”的一聲響,又嚇了我一跳,原來聚光燈亮了,刺锝我瞇縫著眼。醫(yī)生微笑著,但我感覺到他的笑容里有些別的意思。他帶上乳白色膠皮手套,拿鉗子在我嘴里一邊搗鼓,一邊和我聊著什么“幾歲了,上幾年級(jí)了”之類無關(guān)痛癢的話題。我怯怯地應(yīng)答著。接著他把粘了藥液的棉球嵌在我搖晃的牙齒上,然后整理起器械來顯得慢條斯理的。然后,背轉(zhuǎn)向我,一只手放背后,要我張嘴。突然,他從背后亮出一個(gè)鉗子,伸進(jìn)我的嘴里,我驚恐地意識(shí)到了什么,剛要抬手拒絕,鉗子只是晃了幾下便出來了,"叭塔"!手術(shù)盤里一聲脆響,醫(yī)生說“好了!蔽乙活w緊張的和懸著的心終于著了地。

  原來拔牙并不可怕,我為我當(dāng)時(shí)害怕的樣子感到臉紅。在我慢慢長(zhǎng)大后,我又換了許多牙,但是我都勇敢的面對(duì)。從此,我的膽子也變大了,以前不敢舉手發(fā)言,現(xiàn)在課上我也積極起來;不敢一個(gè)人睡覺,現(xiàn)在也能一個(gè)人享受一間房間了……從這些事中,我變勇敢了,我得到了成長(zhǎng)。

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