書之樂初一優(yōu)秀作文
說起讀書這事，我還是挺樂在其中的，我認為能從書中找到的樂趣還是不少。
自小時候開始，我就特別喜歡書，一開始是聽，后來是自己去讀，到了一年級時，已經(jīng)是基本可以脫離拼音去讀書了，所以那時候的我，一直沉迷在文字之中，而且非常不理解那些比喜歡讀書的人，心中總覺得，這些人平時不讀書，難道就不無聊嗎？
后來到了三年級，我平時讀書積攢下來的知識派上了用場，最明顯的表現(xiàn)就在我的作文上，一篇篇作文基本上能得到令人賞心悅目的分數(shù)，一些修辭手法的運用也比班上的同學(xué)更順手些。不得不說，這都是閱讀給我?guī)淼臉啡�。想想看，如果當初沒有度過那么多數(shù)，我大概也不會成為這個樣子。
可是光讀書也是沒有用的，不僅泛讀，還要精讀，把書讀懂、讀透。
以前我一直有把哪些喜歡句子的頁面折個角的習(xí)慣，方便以后找到。但后來有人對我這種破壞書的行為表示了譴責，并且向我推薦了讀書筆記的方法，但是我并不喜歡在u哦讀書筆記，一是不喜歡看到書上有涂涂畫畫，清清爽爽一本書不好嗎？二是有很多句子的確是很好，但是給我的感覺點是不知道該怎么說，寫下的心得總是不合自己的心意，越寫越不想寫；三是因為我讀書時養(yǎng)成一口氣通讀完，再精讀一遍的習(xí)慣，停下來做筆記，總是會打亂我的節(jié)奏，綜合以上所說，我最后放棄了做讀書筆記。
但在每次讀書時，遇到自己喜歡的句子，雖然不會再去折角，但是會暗暗地把句子記下來，雖然沒有做讀書筆記，但在每次讀書時，我都會比以往多想一點：比如這個地方為什么要多這個角落的描寫呢？元老居然堅持了這件事這么久，看來很是喜歡它啊……并在之后的閱讀中找出對應(yīng)點，從中獲得滿滿地快樂。
其實讀書的快樂不僅僅是我們上面說的幾點，快拿起書來，跟我一起細細品味吧！
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