第一次作文

時(shí)間：2025-10-24 07:15:15 第一次

第一次作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的第一次作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[集合]第一次作文

第一次作文篇1

　　這是一個(gè)光和日麗的上午，陽(yáng)光照在床上，照在床上熟睡的我。＂起床了起床了，太陽(yáng)曬屁股了！＂媽媽在一旁親切的說(shuō)，正在做美夢(mèng)的我如同地震一般，＂誰(shuí)呀！大清早的干什么呀�。⑽覒嵟卣f(shuō)。＂兒子，媽媽想要鍛煉一下你，幫媽媽去買菜可以嗎？＂我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，什么，讓我去買菜，簡(jiǎn)直比登天都還要難，我一次都沒(méi)有嘗試過(guò)，不可能成功的'。＂我在一旁虛心的說(shuō)，＂

　　任何事情都是要嘗試的，媽媽相信你會(huì)成功的，去吧。＂我無(wú)路可退，只好拿著錢，向菜場(chǎng)奔跑著，但其實(shí)，我卻如毛毛蟲一般爬行著，費(fèi)勁了九牛二虎之力，我來(lái)到了菜場(chǎng)，這里人聲喧鬧、水泄不通，擠的不可開(kāi)交，我試圖插入了一個(gè)隊(duì)伍，一位大媽把我推了出來(lái)，還說(shuō)插什么隊(duì)��！什么，平時(shí)的我連天王老子都不怕，怎么可能怕他呢！我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了進(jìn)去，隨便挑了一些菜就回家了，走到半路才想起買的菜還沒(méi)有給錢呢！媽媽教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我又迅速跑回菜場(chǎng)，向阿姨付錢并道歉，＂阿姨剛才我挑的菜忘記給錢了，這是給你的錢，非常抱歉！＂＂孩子，你可真懂事啊！這錢阿姨就不要了，你快回家吧�。⒁逃H切的說(shuō)，我也開(kāi)心的回了家，媽媽問(wèn)：＂阿姨找你的錢呢�。⑽胰拷唤o了媽媽，怎么回事，為什么錢沒(méi)有變化，好心的阿姨把菜送給了我，這才使媽媽回過(guò)神來(lái)，媽媽回到廚房，開(kāi)心的說(shuō)，太好了！

　　兒子的成長(zhǎng)計(jì)劃成功了。我卻在旁邊一頭霧水地盯著媽媽，總之，我也是買了菜的，說(shuō)著，便下樓去玩了。

第一次作文篇2

　　一天清早，爸爸媽媽出去辦事，讓我自己整理好臥室。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地回答了一句好吧。

　　望著亂七八糟的房間，回憶媽媽幫我整理的情景，我不禁哀嚎了一聲：“救命啊，我該如何是好呢？”我到底該從床鋪還是書桌入手呢，我腦子里的混亂就像一群蝙蝠在亂飛。最終我還是決定先對(duì)被子下手。

　　我跳上床，想起上次去軍營(yíng)時(shí)叔叔教我們疊被子的步驟，首先把被子的四個(gè)角拉直鋪平，然后把被子對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，最后再把長(zhǎng)方形的兩端向中間對(duì)折，這樣被子就成了方方正正的小豆腐塊了。我把這塊花花綠綠的豆腐端端正正擺放在床頭，把床單拉平整，如同沒(méi)有波紋的湖面，最后再把娃娃在床尾整齊地排成一列，床鋪的整理就大功告成了。

　　接下來(lái)該整理書桌了，我的書桌用狗窩來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分，實(shí)在是慘不忍睹。我先把文具還有課本放入書包里，再把一些參考書和課外書分門別類的放回他們書架上的.老窩。書桌的狀況有所改觀了，然而桌上的筆筒仍然像一只只螳螂橫在馬路上，筆就像一隊(duì)隊(duì)螞蟻正在接受螳螂的挑戰(zhàn)，我把螞蟻們分別送入螳螂的肚子里，然后命令道，快把螞蟻給吃了，最后再把桌上的灰塵撣干凈，書桌就是一副新的面孔了。

　　我看著煥然一新的臥室，簡(jiǎn)直賞心悅目，我不禁心想，只要勇于嘗試就一定會(huì)有收獲。

第一次作文篇3

　　奉化廣電大廈，我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)那里，無(wú)數(shù)次地向里面探進(jìn)頭去，但走進(jìn)那里，還是第一次。

　　我無(wú)比激動(dòng)地邁進(jìn)了廣電大廈，又迫不及待地跑進(jìn)電梯，來(lái)到十八樓。咦？我這是來(lái)干嘛？原來(lái)是去奉化電臺(tái)“快樂(lè)童年”的主播室，與小陸姐姐面對(duì)面地溝通！

　　節(jié)目開(kāi)始了！我戴上了耳機(jī)，心中油然升起一陣新奇感，耳朵被兩個(gè)類似海綿的東西堵住了，盡管很難受，但更多的還是興奮。我和另外兩個(gè)小伙伴作為特邀嘉賓與小陸姐姐面對(duì)面，手不由地握成了拳頭，有些緊張。我先自我介紹了一下，聲音似乎有些顫抖，但馬上進(jìn)入了佳境。還沒(méi)輪到我時(shí)，我靜靜地傾聽(tīng)著其他小記者與我們分享的校園新聞，話題最多的，便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。當(dāng)指針走向6:30分時(shí)，輪到現(xiàn)場(chǎng)的小記者朗讀作文了。第一上場(chǎng)的是岳林小學(xué)的五年級(jí)同學(xué)，三則短短的新聞，講述了校園里最新發(fā)生的那些事兒。不一會(huì)兒，話筒便交到我手里了，心兒“怦怦怦”地跳得慌，深吸一口氣后，便朗誦了起來(lái)。

　　“有人贊美春蠶'春蠶到死絲方盡'……”一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)在我耳邊回蕩著，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符伴著我創(chuàng)作的文字在我耳邊回響。讀著讀著，我似乎變成了文章的'主人公——粉筆，盡力地“勞動(dòng)著”，盡心地感受著，原先的緊張已拋之腦后，取而代之的是愉悅的心情。啊，這感覺(jué)多么美好，多么美妙！

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地“行走”著，一眨眼，一篇習(xí)作便讀完了。又在小陸姐姐的提問(wèn)下從容地回答了幾個(gè)問(wèn)題，輕松地交流后，“快樂(lè)童年”這次節(jié)目就在小陸姐姐的告別聲中結(jié)束了。

　　第一次坐在主播室里讀作文，第一次戴上耳機(jī)……回家的路上，我始終念叨著：“我終于去主播室一睹為快了！”

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