（優(yōu)秀）二年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的事是看書、看電影。
我最喜歡的電影是《戰(zhàn)狼2》。它講的是主人公冷峰與非洲反動(dòng)派作戰(zhàn)的故事。我還喜歡《博物館奇妙夜》，它講的是人類把金鋼鉆放到地下室里，使博物館里的東西都動(dòng)起來發(fā)生的一系列事情。我看得心驚膽戰(zhàn)，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
我最喜歡的`書是沈石溪寫的《第七條獵狗》里面的《災(zāi)之犬》和他寫的《紅飄帶獅王》、《熱血羊娃》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢》。
我最想看他寫的《雪豹悲歌》。
它們感動(dòng)了我。
這就是我最喜歡的事。
二年級(jí)作文 篇2
為了在暑假里能學(xué)到更多東西，我報(bào)名參加了二胡學(xué)習(xí)。二胡是我們國家的民族音樂，有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》，就是用二胡拉的，可好聽了！
今天是我第一次學(xué)二胡。一開始，我非常緊張，不知道手該擺在哪里，怎么握，也不知道怎么坐。慢慢地，在老師的耐心指導(dǎo)下，我會(huì)拉了，我先從基礎(chǔ)開始，從左拉到右拉，再到拉簡單的.音符。老師也很高興，說："小家伙，不錯(cuò)，再加油！"
走在回家的路上，我心里別提有多高興啊！
二年級(jí)作文 篇3
星期天，我去外婆家玩。外婆家門口有一條長長的小河,小河里有各種各樣的魚兒，有大的、有小的、還有不大不小的'。它們?cè)谒锟旎畹赜蝸碛稳�，愉快地�(cái)[動(dòng)著靈活的尾巴，真有趣！我看見有船只駛過，突發(fā)奇想：如果我能折一只小船，讓它遠(yuǎn)航，那多好��！我趕緊回到外婆家，四處找紙。媽媽走過來，奇怪地問：“你在找什么？”我著急地說：“我在找紙，我要折小紙船�！�
“日歷不是紙嗎？”媽媽笑著說。我恍然大悟。媽媽撕了一張日歷，問：“你要折什么？”“我要折小紙船，放到門口的小河里�！蔽抑钢T外，一本正經(jīng)地說。媽媽笑了，她和我一起折了一只漂亮的小紙船。 我們把紙船輕輕地放進(jìn)小河，小紙船就乘著風(fēng)漂呀漂，我開心極了，趕緊許了個(gè)愿。小紙船越漂越遠(yuǎn)，我想：它會(huì)漂到哪里去呢？會(huì)不會(huì)也有一個(gè)小朋友正站在小河邊？她看到我的小紙船一定會(huì)很開心吧！
媽媽陪著我在小河邊站了很久，直到小紙船漸漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在遠(yuǎn)方。魚兒們?cè)谒袛[擺尾巴，仿佛在說：“下次再來！下次再來！”
二年級(jí)作文 篇4
早晨一推開屋門，發(fā)現(xiàn)一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。
我踏著吱吱作響的白地毯來到學(xué)校。何老師提議說：“咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”同學(xué)們一起歡呼起來，連蹦帶跳地?fù)涞搅瞬賵觥Ｎ覀儍扇艘换飪�，三個(gè)一群，分別忙活起來。有的運(yùn)雪，有的負(fù)責(zé)拍雪球，還有的滾雪球。我和袁夢也做了個(gè)大雪球，首先捧起一把雪，團(tuán)成小球，然后把它放在地上滾，“雪球?qū)殞殹痹谘┑乩锎蚱饾L來，越來越大，不一會(huì)兒我們的雙手就被凍得紅紅的'了，但看到小雪球轉(zhuǎn)眼變成了大雪球，心里特別自豪。
“快來幫我們抬呀！”幾個(gè)男生紛紛跑過來幫我們，他們一起使勁地抬著大雪球，嘴里還不停地喊著號(hào)子，終于把我們做的“腦袋”安在了雪人的身上。一個(gè)可愛的大頭雪人誕生了，我們沖過去，圍在雪人的周圍，與我們的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。
我們笑得那樣開心，因?yàn)槲覀儾粌H擁有了玩雪的快樂，更體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
二年級(jí)作文 篇5
森林里有一座小動(dòng)物學(xué)校。里面有小熊，小兔，小鹿，小猴四個(gè)好伙伴。
一天，小猴到小熊家去玩，到了小熊家，它說：“小熊，我們?nèi)フ倚⊥�，小鹿一起來玩吧！”小熊回答：“不了，小猴，我在練舉重呢！”一聽小熊在練舉重，小猴急忙說：“那我也不玩了，我和你一起練舉重吧！”“好��！”可是，小猴卻望著杠鈴發(fā)呆了，心想：“我瘦巴巴的，那杠鈴那么重，我哪舉得起來呢？想著，就飛快地跑開了。它又來到了小兔家，見小兔在跳舞，又和小兔學(xué)起了舞蹈，過了不久，它又不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)舞蹈要壓腿，劈叉……并且轉(zhuǎn)起圈來都分不清東西南北了。最后，它去小鹿家，又向小鹿學(xué)寫字，可老是練筆畫，小猴覺得單調(diào)，也不想學(xué)了。
期末，在“我的'小本領(lǐng)”比賽中，小熊獲得了“運(yùn)動(dòng)健將”的稱號(hào)，小兔獲得了“小小舞蹈家”的稱號(hào)，小鹿獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。只有小猴一事無成。
小朋友們，千萬別學(xué)小猴，做事一定要有耐心和毅力。
二年級(jí)作文 篇6
我家有兩只虎皮鸚鵡，一只身上有綠色的羽毛，我叫它豆豆，一只身上有藍(lán)色的羽毛，我叫它點(diǎn)點(diǎn)。它們有寶石一般的`眼珠總是骨碌碌轉(zhuǎn)，小小的鷹鉤一樣的喙，細(xì)細(xì)的但卻鋒利的爪子，看上去可愛極了。
開始，我叫它們名字的時(shí)候，它們總是歪著小腦袋東張西望，然后嚇得東躲西藏，日子久了，我們成了好朋友，它們似乎聽得懂我的話，我叫它們的名字，它們都知道回應(yīng)我了。
早上，它們用美妙的歌聲把我從睡夢中喚醒；晚上，它們又像知道我要學(xué)習(xí)、休息，乖乖地早早睡了。
每天，它們還會(huì)互相梳理羽毛，和我一樣愛臭美哦！
我家的鸚鵡真是既可愛又聰明��！
二年級(jí)作文 篇7
晚飯后，我去戶外散步，踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，我忽然感覺到，秋天就要離我們遠(yuǎn)去了。怎樣才能把這曾經(jīng)醉人的秋天留��？
我小心翼翼地拾起一片片落葉，仔細(xì)端詳著，我想起老師讓我們畫的秋天的繪圖日記，可那是用筆畫的呀。我腦子里蹦出了一個(gè)新奇的想法，我要做一幅用秋葉貼成的`圖畫。
我即刻收集著各種各樣代表著秋的落葉，我把這些落葉貼在黃色的卡紙上，拼成了秋天最有靈性的小家伙——蟋蟀。看！金黃色的草地襯托著五彩落葉拼成的小昆蟲，這樣的境界是多么耐人尋味呀！我相信這是我秋意最濃的一幅畫了。
瞧！秋色，秋景，秋夢，秋天的動(dòng)人故事都被我貼在了畫中。我望著這美麗的秋葉貼圖，欣喜地叫起來。美麗的秋天，你將永遠(yuǎn)留在我的畫中。
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