高考的反思作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高考的反思作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高考即將到來(lái)，不然想起家中小女，捻寫(xiě)碎語(yǔ)
家有一女，年方十六，就讀高一，雙休日忙于校外補(bǔ)課，且仍然欲將補(bǔ)課進(jìn)行到底。無(wú)奈的我，涉身其中，還需“三賠”——賠時(shí)、賠力、賠財(cái)。
補(bǔ)課，這個(gè)字眼成了我所詬病的東西，然而，冷靜面對(duì)“高考熱”，又不難發(fā)現(xiàn)：盡管高考制度本身有種種弊端，但國(guó)人對(duì)子女教育的關(guān)注、重視程度卻有其深刻的歷史和社會(huì)背景。中華民族“望子成龍，望女成鳳”的心理延續(xù)了幾千年，傳統(tǒng)的求學(xué)思想在家長(zhǎng)的頭腦中根深蒂固。
中國(guó)的父母喜歡把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、希望都寄托在自己的孩子身上，孩子成了完成父母理想的工具，也因此，社會(huì)催生出了“狼爸”、“變態(tài)娘”……看來(lái)我也有必要進(jìn)行反思一下，聽(tīng)一聽(tīng)女兒對(duì)于要不要補(bǔ)課的想法和態(tài)度。豈知小女的答話令我一驚：“爸爸，您別逗了!千萬(wàn)別把學(xué)校老師看成是醫(yī)院里的全科醫(yī)生，每個(gè)人都有他的局限性，老師也如此。我只有裸分考，不到校外補(bǔ)課，不取長(zhǎng)補(bǔ)短，將來(lái)拿什么跟人家拼?”與女兒的討論，已然沒(méi)有必要，我順手抓起她訂閱的《南方周末》，但見(jiàn)《寒門(mén)子弟為何離一線高校越來(lái)越遠(yuǎn)》的標(biāo)題赫然在目。唉!轟轟烈烈的中小學(xué)課程改革，一遇到高考的指揮棒，學(xué)生的能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀都會(huì)迅速被扭曲。
中國(guó)的教育，真是個(gè)大問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生多方共贏，還是有很長(zhǎng)的路要走。
唉!不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在高考依然是普通人走入上層社會(huì)的唯一門(mén)檻，還在高考中奮戰(zhàn)的學(xué)子們，希望你們能夠放下一切思緒，專(zhuān)注于高考吧!
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