分享的作文4篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的分享的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
我是一株春天的小草,一株普普通通、無(wú)人注意的春天的小草,我和同伴個(gè)都被種在一個(gè)大院子里的草坪上。
草坪上不單單有我們,還有五顏六色的花兒和蝴蝶小姐,自然,討人喜歡的必定是她們。時(shí)常有小朋友去逗引那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,去嗅嗅那有著沁人心脾的清心的花兒,而我們卻只有無(wú)人理 睬的份兒。看到人們那么愛(ài)惜花朵,那么喜歡蝴蝶,我開(kāi)始悲傷,開(kāi)始自卑,開(kāi)始?xì)饨^參加風(fēng)婆婆的舞會(huì),開(kāi)始不理會(huì)露珠和我說(shuō)的話(huà),開(kāi)始把頭埋在下面,開(kāi)始不去傾聽(tīng)百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
直到那天,一個(gè)雨后的清晨,就在我唉聲嘆氣的時(shí)候,一個(gè)小女孩牽著媽媽的手走來(lái),她道:“媽媽?zhuān)憧创禾斓男〔荻嗫蓯?ài)呀!”聲音是那般甜美。我不再低頭,我的眼前亮了起來(lái),終于有人夸獎(jiǎng)我了!我 想如果她聽(tīng)得懂我的語(yǔ)言,我一定向她道謝,似乎聽(tīng)見(jiàn)人們吟誦“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句,我挺直了腰桿,抬起頭,學(xué)會(huì)了相信自己,戰(zhàn)勝自己!
原來(lái),命運(yùn)是掌握在自己手中的。春天的小草成了一道亮麗的風(fēng)景!
分享的作文 篇2
從我呱呱墜地降臨在這個(gè)世界起,你我就注定了同行!
是你,給予了我生命中的第一束陽(yáng)光;是你,讓我見(jiàn)到了我最?lèi)?ài)的人的面龐;是你,指引著我我在黑夜中追尋光明;是你,教會(huì)了我在如夢(mèng)似幻的書(shū)籍的海洋里領(lǐng)略春華秋實(shí)、夏的芬芳;是你令我認(rèn)識(shí)到了人情冷暖;是你,為我打開(kāi)了一扇通往世界的明窗!!我愛(ài)你。∧闶俏业暮门笥!因?yàn)橛心,我收獲了快樂(lè),感悟了憂(yōu)傷;收獲了睿智,退卻了稚嫩。
時(shí)間流轉(zhuǎn),歲月變遷,卻從未能改變你我之間那密切的聯(lián)系。我在成長(zhǎng),你也在成長(zhǎng)。最初的最初,你我都還是如此幼稚,澄澈純凈,宛如未經(jīng)世俗經(jīng)染的白紙,可對(duì)這個(gè)世界又是充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇。每一天清晨,你永遠(yuǎn)是最勤快的那個(gè),你醒了,見(jiàn)到清晨的第一縷陽(yáng)光了,就將我喚醒。你像一扇窗,我透過(guò)你不斷地與吸著這一天的新知識(shí),認(rèn)識(shí)各種各樣奇特的事物:太陽(yáng)怎樣?xùn)|升西落,月兒為何會(huì)陰晴圓缺,花叢間的小蟲(chóng)子怎樣你找找我,我找找你,那飛舞的蝴蝶怎樣談戀愛(ài)……一天一天,時(shí)間在這張紙上記錄的東西越來(lái)越多。幼稚不在,我收獲了幾分穩(wěn)重,增長(zhǎng)了許多學(xué)問(wèn);而你,也黯淡了幾分澄澈,增添了一抹深沉。
我也曾抱怨過(guò)你,抱怨你不爭(zhēng)氣!鞍,你瞧你,就是不給朋友我長(zhǎng)臉!身形圓滾,毫無(wú)曲線(xiàn)感,不像別人,又細(xì)又長(zhǎng);在瞧你這‘光瓢’,毛發(fā)稀疏,‘發(fā)型’也沒(méi)個(gè)弧度;瞧瞧這幼稚的小神色,還撲閃撲閃的,怕誰(shuí)不能把你一眼看透似的!笨赡憧偸浅聊瑹o(wú)語(yǔ)啊。你還是不離不棄,初三復(fù)習(xí)的夜里,我借著手電微弱的光芒被窩里,又疲又倦的你硬撐著幫我復(fù)習(xí);從辦公室里走出受了委屈的你我,你卻開(kāi)始hold不住,一串串?dāng)嗔司(xiàn)似的淚珠從你身上滾落,然后溫溫的灑在我的面頰上;當(dāng)有好事降臨,最先替我高興的也是你,你忽閃忽閃的綻放著喜悅的色彩……
可我,由于種種壓力總是將你遺忘。啊,朋友!寬恕我的過(guò)失,寬恕一次次對(duì)你的傷害。我拼命的學(xué)習(xí)卻總是不關(guān)心你的感受,我的知識(shí)多了一點(diǎn),你便衰弱了一點(diǎn);你畏懼強(qiáng)光,咳貪玩的我只是一味的將手機(jī)、電腦、電視屏幕置于你的跟前。日復(fù)一日對(duì)你的傷害,不得不令你采取措施,于是你為自己安裝了一層又一層厚重的玻璃片……啊,對(duì)不起,朋友!
我愛(ài)你,我感激你,我離不開(kāi)你!你是我的好朋友,你是我靈魂的導(dǎo)師!你有一個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的名字,心靈的窗戶(hù)——眼睛!
分享的作文 篇3
今天,我們換班主任兼數(shù)學(xué)老師了。從賈老師變成了熊老師了,不過(guò),我們還是比較喜歡賈老師。因?yàn)橘Z老師跟我們有3年多的感情。
賈老師不高也不矮,大概三十多歲吧!短短的頭發(fā)、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手,我對(duì)賈老師抱有很大的好感。
有一次,我在學(xué)校里吃好午飯感到非常無(wú)聊,玩什么呢?玩編花籃吧!不行!至少要5個(gè)人才能玩啊!又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,說(shuō)不定,剛剛找好人就午休了呢!要么……玩爬墻吧!好呀!就去爬墻壁好了。我這樣想著,內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法掩蓋。完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就在身邊。
我玩的正高興時(shí),一件出乎意料的事發(fā)生了—我從墻上面摔了下來(lái),旁邊的同學(xué)都驚呆了!我撣了撣灰塵后說(shuō)∶“沒(méi)事!”突然,胸口好庝!我看了看,看見(jiàn)了血!“!血!”我馬上跑到了醫(yī)務(wù)室。沒(méi)人,于是我跑到了教室里。剛好,午休了。賈老師進(jìn)來(lái)了!我跟賈老師說(shuō)明了情況之后,賈老師說(shuō):“沒(méi)有事吧,要不要到醫(yī)務(wù)室再去看一下啊!蔽腋嬖V了賈老師醫(yī)務(wù)室沒(méi)人,“如果痛得厲害我就帶你去醫(yī)院看一下!
這句話(huà)一直溫暖著我的心田,我要感謝賈老師!謝謝賈老師。
分享的作文 篇4
在一道河堤的斜坡上,小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細(xì)細(xì)的絲,悠然自得地蕩起秋千。每一個(gè)新鮮的早晨都令它心情舒暢,小蜘蛛生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,風(fēng)兒輕輕撫動(dòng)柳條,小蜘蛛的絲越吐越長(zhǎng)。
終于,在離河面很近的地方,它看到了一只排水管道的出口,小蜘蛛朝前一悠,在上面站住了腳。它繞著管道口轉(zhuǎn)了一圈,腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙,這反倒使它十分高興,因?yàn)檫@證明管子很圓,才讓它這么暈頭轉(zhuǎn)向。小蜘蛛早就發(fā)誓,要結(jié)一張像月亮一樣完美無(wú)缺的網(wǎng),它選中了這個(gè)合適的場(chǎng)所。小蜘蛛開(kāi)始勤奮地工作,并且唱起一支快樂(lè)的歌。
這歌誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)分享到小蜘蛛的快樂(lè),曲調(diào)是風(fēng)兒譜的,旋律輕松優(yōu)美;歌詞是小蜘蛛自己編的,活潑生動(dòng)。每當(dāng)它工作的時(shí)候,總是發(fā)自?xún)?nèi)心地唱個(gè)不停:呀呀呀呀……快樂(lè)快樂(lè),多么快樂(lè),呷呷呷呷……快樂(lè)快樂(lè),多么快樂(lè)。這歌聽(tīng)上兩遍就能記住,而它輕松的節(jié)奏一下子就會(huì)鉆進(jìn)心里,順著血液流遍全身。所以,小蜘蛛唱不了一會(huì)兒,周?chē)幕▋、草兒、?shù)兒、蟲(chóng)兒都情不自禁地加入合唱,只要小蜘蛛領(lǐng)唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”
第二天的清晨,天氣看上去有點(diǎn)糟糕。一團(tuán)云匆匆飄過(guò)去,它告訴大家雨就追在自己后面。果然,沒(méi)過(guò)多會(huì)兒,成千上萬(wàn)條銀閃閃的線(xiàn)從灰蒼蒼的天空中落下來(lái),砸得河面噗噗冒泡。蟲(chóng)子們都躲起來(lái),小蜘蛛也縮進(jìn)管道,不敢探頭。
忽然,它聽(tīng)到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝,回頭一看,哎呀不好!一股臟乎乎的水正從另一頭涌來(lái)。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來(lái),幸虧一根垂柳枝接住了它,不然非給沖到河里不可。遲到的太陽(yáng)終于趕來(lái),黑洞洞的排水管道口上不見(jiàn)了美麗的蛛網(wǎng):小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上,陽(yáng)光為它擦干濕漉漉的身體,小風(fēng)跑來(lái)?yè)u晃枝條,唯恐它煩惱,小蜘蛛漸漸高興起來(lái)。
河水道歉地說(shuō):“我并不是有意拿走你的網(wǎng)……”小蜘蛛毫無(wú)抱怨,甚至還有點(diǎn)自豪:“漂亮的東西人人喜歡,就算我送給你的吧!我到時(shí)候在支一個(gè)!”雨水澆過(guò)的河岸到處青翠碧綠,小蜘蛛愉悅地喊道:“啊,雨這家伙,真是個(gè)挺不錯(cuò)的朋友!”