感恩的花開(kāi)在學(xué)數(shù)學(xué)的路上初二作文
日月經(jīng)天，斗轉(zhuǎn)星移。歲月的風(fēng)吹不老傾城的容顏，時(shí)間的狂浪沖不盡令人感激的事。然而，什么樣的人才能讓人感激？在沙場(chǎng)上出生入死，保家衛(wèi)國(guó)的，固然令人感激。其實(shí)，默默奉獻(xiàn)自己的人也讓你內(nèi)心不知不覺(jué)生出一片感恩的花海。
幸運(yùn)地，在我的生命里遇見(jiàn)了這樣一個(gè)人，我的數(shù)學(xué)楊老師。
梅花香自苦寒來(lái)
楊老是一位要求甚嚴(yán)的老師。
上他的課，全班同學(xué)都仿佛置身于沙場(chǎng)，只不過(guò)拼的是腦力。你必須緊跟楊老的節(jié)奏，他隨時(shí)都可能請(qǐng)人“接招”。只見(jiàn)他雙手往桌上一撐，隼一樣犀利的目光從鏡片后射出，不管你偽裝得再天衣無(wú)縫，楊老都能用他x射線般的目光將你看透。
如果我們是武者，楊老就是鑄劍的高手，我們心中悄然為他綻開(kāi)了感恩的花。
誠(chéng)信是一種美德
我們班數(shù)學(xué)考試從來(lái)都是無(wú)人監(jiān)考。
那次，是我們升上初中之后的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，楊老抱著一摞試卷走進(jìn)教室。他放下卷子，從容地轉(zhuǎn)身，在電子黑板上寫下幾個(gè)大字：誠(chéng)信是一種美德。他又凝視著我們，沉聲道：“發(fā)卷！”他一揮手，仿佛一個(gè)威嚴(yán)的將軍。發(fā)完卷，楊老就走出了教室。
在楊老的教誨下，我們懂得了做人的基本原則，是誠(chéng)信。
如果我們是精神上的饑渴者，楊老就是那個(gè)給我們面包和牛奶的人。我們心中的那朵感恩之花，為他綻放。
你的溫情，我們都懂
楊老師上學(xué)期“出走”了一個(gè)月，回來(lái)時(shí)，他有一份超糟糕的禮物等待接收……
七年級(jí)還年少輕狂的我們，怎么也不會(huì)想到我們竟落到這般田地——班平均135分。
楊老回來(lái)的那堂課，我們坐立不安，怕楊老大發(fā)雷霆，更怕他對(duì)我們失望。
楊老，還是說(shuō)起了分?jǐn)?shù)。我難過(guò)地閉上了眼，卻只聽(tīng)到輕描淡寫的一句：“沒(méi)關(guān)系，但你們要加油了！”我感覺(jué)有什么溫潤(rùn)的東西從我臉龐滑落。睜開(kāi)眼，發(fā)覺(jué)楊老嚴(yán)峻的目光里多了一份慈愛(ài)，一份不易察覺(jué)的溫情。
如果我們是小草，楊老就是園丁，用時(shí)間和溫情澆灌我們，他是讓我們心里開(kāi)出感恩的花的人。
楊老，您的嚴(yán)格鑄就了我們的成績(jī)，您教我們誠(chéng)信其實(shí)是在教我們做人，你的溫情其實(shí)一直都陪伴著我們。
陽(yáng)光，暖暖的灑；時(shí)間，慢慢地過(guò)。只有用心里那片花海，來(lái)報(bào)答您。
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