【精選】感恩的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
每一個(gè)動(dòng)作都有著屬于它的意義，每句話包含著各種交織的感情。每個(gè)人都有一顆感恩的心，小小的我也不例外。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，媽媽騎電瓶車送去我沒去上學(xué)。上車前，媽媽幫我把衣服扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)用一條大圍巾把我的頭發(fā)和臉一絲縫也沒有，嘴里不停的問：“冷不冷？”
突然，媽媽看見我光禿禿的手，大聲問：“手套呢？”我紅著臉說：“忘……忘……在家里了�！薄澳蔷涂禳c(diǎn)回去拿呀！”媽媽焦急地說。
“可是――再回去拿會(huì)遲到的�！蔽业脑挾伎靿旱蕉亲永锪�。媽媽沒有猶豫，二話不說就摘下自己的手套給了我，“快點(diǎn)戴上去。”我搖了搖頭，心想：我要是帶了媽媽的手就會(huì)冷呀！
可是，媽媽就是硬是抓住我的手給我戴上。媽媽的手套好暖和啊！
上學(xué)路上，一陣陣寒風(fēng)吹到臉上、身上，如同刀一般割得讓人生疼。
“啊――欠！”媽媽忍不住打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
終于，到了學(xué)校，我把手套摘下來。瞥見媽媽那被凍的發(fā)紅的手，用我溫暖的小手撫摸了一下，�。≌姹�。便迅速的給媽媽帶上暖暖的手套。
頓時(shí)，我的眼眶有一股液體在打轉(zhuǎn)――是淚水�！霸趺戳�？不是快遲到了嗎？快進(jìn)去�。 眿寢層檬置业念^，疑惑的問�！皼]事，我進(jìn)去了，拜拜�！蔽矣檬职蜒劭粢荒�，向媽媽道別。
父母的愛是無私的、偉大的。而一副手套，折射出來的則是媽媽那的深沉的愛。此時(shí)，我只想說一句話：“爸爸媽媽，我愛你們！”
感恩的作文 篇2
在父母眼中，我是他們的寶貝，也是他們生活的希望和奮斗的動(dòng)力。有他們?yōu)橹湴恋膬?yōu)點(diǎn)也有他們?yōu)橹鄲赖娜秉c(diǎn)。在父母的眼中，我是個(gè)聰明可愛，上進(jìn)心強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。在學(xué)習(xí)上，我的各科成績名列前茅，曾在兩個(gè)學(xué)期取得期末雙百的好成績。上學(xué)期，我通過競(jìng)選，還當(dāng)上了大隊(duì)部的體育委員，在擔(dān)任學(xué)生干部的過程中，我的能力得到了鍛煉，也增長了不少社會(huì)知識(shí)。爸爸媽媽為我的進(jìn)步感到非常自豪。 在父母眼中，我還是個(gè)活潑調(diào)皮的孩子。父母常說我是個(gè)小淘氣，因?yàn)槲业呐d趣愛好比較廣泛，在語文、數(shù)學(xué)、象棋、武術(shù)比賽中曾多次獲得一等獎(jiǎng)。我喜歡看動(dòng)畫片、玩電腦游戲，我還特別喜歡下象棋、踢足球，每天放學(xué)后，做完家庭作業(yè)我都會(huì)下樓鍛煉身體。 除了上述優(yōu)點(diǎn)外，我也有一些讓父母頭疼的缺點(diǎn)。在媽媽眼里，我做事不夠細(xì)心，是個(gè)十足的小馬虎。做作業(yè)有時(shí)會(huì)漏題，有時(shí)會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤;做事情有點(diǎn)丟三落四 ，除此之外，我在父母眼中還是一個(gè)不太自覺的孩子。
做作業(yè)時(shí)我喜歡磨磨蹭蹭，有時(shí)還沒做完作業(yè)，我又去看課外書。為此，我常常被父母批評(píng)，也讓媽媽大傷腦筋。他們希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 隨著我一天天地長大，我明白我在父母眼中也在不斷的發(fā)生著變化，因?yàn)槲业拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都帶給他們無比的幸福。我會(huì)繼續(xù)健康快樂地成長，成為了一個(gè)各方面發(fā)展比較均衡的孩子。
感恩的作文 篇3
每個(gè)人或許都會(huì)在一個(gè)瞬間領(lǐng)悟或明白到什么，而那一瞬間卻讓我學(xué)會(huì)了感恩。
記得三年級(jí)下學(xué)期的期末考試前，我的倔脾氣一天比一天厲害，天天和爸爸媽媽鬧來鬧去，活像一只不知疲倦的好斗小公雞，每天都有一大堆理由引發(fā)“戰(zhàn)斗”，又總是把爸爸媽媽說得無言以對(duì)，舉手投降。那時(shí)的我活像家長，而爸爸媽媽卻像孩子，我本以為每天都能在家里神氣，可殊不知“危險(xiǎn)”在向我逼近。
一天下午放學(xué)回家后，我因動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣惹惱了爸爸，只見爸爸氣得滿臉通紅，拿起衣架走到我旁邊，非常用力地打起我來，我被打得哭爹喊娘，媽媽聽到我的哭聲后從廚房中跑了出來，看見爸爸正在打我，一把把衣架奪了去，把我扶到了臥室里，安頓好我后，媽媽就出去了，出去后的幾分鐘里，我隱約聽到了媽媽這樣跟爸爸說：“你也真實(shí)的，小孩子不懂事也是正常的，你也不必跟她動(dòng)真格呀，你以后不要再打她了�！�
聽到這兒后，我愣住了，原來媽媽是這樣來呵護(hù)我，我瞬間明白了父母現(xiàn)在撫養(yǎng)我，我要懷著一顆感恩的心去報(bào)答他們。我想到了《父母之恩（節(jié)選）》中的話：“人初生時(shí)，饑不能自食，寒不能自衣，父母乳哺之，懷抱之。有疾，則為延醫(yī)診治。及年稍長，又使入學(xué)。其勞苦如此，為子女者，豈可忘其恩乎？”
是��？我們出生時(shí)，餓了不能自己吃東西，冷了不能自己穿衣服，只有父母這樣無私付出，才把我們撫養(yǎng)成人，所以我們這些做子女的，一定要好好尊敬父母，一定不能忘記父母對(duì)我們的恩情。
感恩的作文 篇4
記得四年級(jí)上學(xué)期的一次語文單元檢測(cè)，我只考了81分，老師在評(píng)講試卷時(shí)，我一直在心里默默祈禱：洪老師，您千萬別讓我們把試卷拿回家簽字啊！我爸非罵死我不可。
果然，事情不出我所料，洪老師在布置作業(yè)后說了一句：“你們把試卷拿回家簽字，明天交來�！睕]辦法，我只好把試卷帶回家。
老爸比我早一步到家，一進(jìn)家門看見我的表情，老爸心里基本有數(shù)了。“單元檢測(cè)多少分�。磕脕砦铱纯��！笨粗习忠荒槆�(yán)肅的樣子，我的心里像吊著十五個(gè)水桶---七上八下。我極不情愿的把卷子交給老爸。“怎么只考了81分？又是基礎(chǔ)知識(shí)和寫作扣分最多，下次再考不好罰你試卷抄十遍�！崩习謿鈩�(shì)洶洶地說著。我站在一邊心里嘀咕著：“我怎么有一個(gè)這么兇的老爸�！�
晚上，媽媽回來了，聽說我這次檢測(cè)的結(jié)果，查看了試卷，然后摸著我的頭語重心長的說：“兒子，這次沒考好，下次加油，以后要做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)，這樣好成績就會(huì)和你交朋友的，知道了嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，我知道了，我以后會(huì)認(rèn)真的�！�
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老爸和一個(gè)慈祥的媽媽。不管他們嚴(yán)厲也好、慈祥也罷，但他們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛，愛是無聲的，因?yàn)閻壑挥幸粋�(gè)字。
感恩的作文 篇5
愛，凝成一碗微苦湯藥，綻成記憶的一頭青絲。
夜幕，悄悄降臨，打開臺(tái)燈，明黃色的燈光散落在書上，筆桿上，奮筆疾書，顧不得其它。
你輕輕地推開門，貓腰走了進(jìn)來手中盛著一個(gè)碗，碗中冒著絲絲熱氣，煙霧繚繞，緩緩上升，很快消散在空中，你的另一只手上拿著一條細(xì)而軟的毛巾，微微抬頭，輕看了你一眼，又飛快地埋下頭。
你也不惱，輕輕地叮嚀幾句，晚了點(diǎn)，剛好歇會(huì)兒，來，把這碗藥趁熱喝了，我仿佛置若聞般，依舊是沉默，沉默……
你細(xì)細(xì)地將手中的毛巾鋪在寫字臺(tái)上，將手中的碗輕置于桌上，將調(diào)羹擺正：你輕輕地向后退了幾步，借著微弱的光，撥開我的發(fā)，手在發(fā)中停頓了幾秒，微不可聞地嘆了口氣，默默地掩上了門。
夜更加深了，窗外的大樓外的燈也只剩下了廖廖幾盞，我停下筆，一陣涼風(fēng)吹來，撲在我臉上，我忍不住打了幾個(gè)寒顫，起身，踱到窗前，吃力地關(guān)上了窗，慢吞吞地伸了個(gè)懶腰，視線隨意落到那碗上，我微微走近，聞到一絲苦澀的氣味，我皺了皺眉，下定決心端起了碗，捏鼻張口，一口氣全數(shù)灌下，只覺苦澀在口中蔓延……
剛放下碗，你似無意般推開門，依舊輕柔卻麻利地收拾了殘羹，我望著你的臉，有些蒼白……
漸漸地，我開始犯困，也顧不得什么了，一頭便倒在床上了，迷糊中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我似聽見了什么聲音，揉揉了忪惺的雙眼，踱步出了房間，只聽見有細(xì)小的聲音從廚房中傳出，我仔細(xì)一看，你微彎著腰，在鍋爐間忙碌，穿得依舊那么少。
一瞬間，不知說些什么，只是覺得昨天的藥，每天的叮嚀好像都成了生活中的美好，美好地讓我不知所措，我多想每天都這樣下去，每天總有溫暖的人在我身邊，給我她的愛……
感恩的作文 篇6
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？？”感恩，是我們生活中必須的，如果一個(gè)人不會(huì)感恩，那他就沒有了道德與愛心。感恩會(huì)讓我們用一顆真誠的心面對(duì)生活。
我是來自動(dòng)化**班的學(xué)生，我的名字叫陳鳳俊，來自廣西陸川縣一個(gè)貧困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在讀大學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)巨大，家庭無法承擔(dān)。母親身患骨質(zhì)增生，平時(shí)僅靠身體虛弱的父親打散工來維持日常生活。
因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難，為了想減輕家庭巨額費(fèi)用，我申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，評(píng)選上了國家助學(xué)金，十分真誠感謝國家感謝黨、感謝學(xué)校、老師們的關(guān)心和幫助。感想：從古至今，感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一種處世哲學(xué)，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。為了表達(dá)我的感恩之情，寫下這篇文章，希望能在以后學(xué)習(xí)和生活中激勵(lì)自己、鞭策自己。
來到桂林理工大學(xué)已經(jīng)快三年了，在這三年里對(duì)學(xué)校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應(yīng)到了適應(yīng)，我也學(xué)會(huì)了感恩。
當(dāng)我漫步在這座美麗的校園里，我望著嶄新的教學(xué)樓，思緒也隨著這紅墻綠瓦開始飄揚(yáng)。記得剛到我們學(xué)校的時(shí)候，我們告別了幼稚，為了一個(gè)不變的信念而奮斗著。那時(shí)侯，我們多多少少有些抱怨，因?yàn)槲覀儎偟揭粋�(gè)新環(huán)境，思緒不斷，各種問題一下子就涌了出來。后來，我漸漸地相通了，現(xiàn)在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來微笑看待。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，懂得感恩，擁抱感恩，心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！
我覺得感恩不是轟轟烈烈，感恩也不一定要驚天動(dòng)地。感恩就是熱愛生活，生活中每個(gè)細(xì)微的體現(xiàn)。將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中：在生活，懂得科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，遠(yuǎn)離揮霍浪費(fèi)、盲目攀比，追求一種簡單而又自然的有大學(xué)生特點(diǎn)的生活，講究個(gè)人衛(wèi)生，追求一種積極向上的生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，珍惜這來之不易讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，始終以學(xué)習(xí)放在第一位，懂得感恩老師、同學(xué)，互幫互助，按時(shí)完成作業(yè)，為自己樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績。在思想道德和紀(jì)律方面，禮貌待人，尊敬老師師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自己思想素質(zhì)。以上我想就是我感恩的具體行動(dòng)，也是能力范圍內(nèi)。我謹(jǐn)記今天所說的，感恩生活，感恩曾經(jīng)幫助過我們的人。
我深深感受到國家、學(xué)校、老師們對(duì)我的幫助和關(guān)心。我決定用我的實(shí)際行動(dòng)，將感恩化做行動(dòng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國家、學(xué)校、老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助，努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)改造社會(huì)的本領(lǐng)，將來更好回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì)。
感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。
感恩的作文 篇7
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。雖然動(dòng)物也懂得感恩，但它們的感恩對(duì)象大多是自己的母親，而我們?nèi)祟惖母卸鞑粌H是我們親人，還要感謝所有幫助我們的人，包括認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，甚至是給我們制造難題的“敵人”，因?yàn)樗麄兌即龠M(jìn)了我們更快的成長。正如《愛的奉獻(xiàn)》歌詞所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我們班的班主任吳老師還說：“只要人人都懂得感恩，世界將變成更加美好的人間”。今天我要感恩的人，就是我們?nèi)?）班的班主任——吳老師。她那無比燦爛的笑容，就像明亮的陽光，照亮我們童真的心靈。
吳老師傳授知識(shí)非常講究方法，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，課后鞏固復(fù)習(xí)。她上課時(shí)聲情并茂，好像就是課文的作者，詩的主人，有時(shí)手足舞蹈，有時(shí)像在說相聲，還時(shí)不時(shí)走下講臺(tái)，與同學(xué)們互動(dòng)，總是把枯燥乏味的語文課上得津津有味。比如她在上《風(fēng)箏》這課時(shí)，引導(dǎo)我們?cè)谧宰x的前提下理解課文內(nèi)容，然后帶領(lǐng)我們一步步感受做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和幸福、放風(fēng)箏時(shí)無拘無束的快樂、斷線后找風(fēng)箏的著急和垂頭喪氣……，她總能把我們帶到課文情境中，有身臨其境的感覺，更容易掌握知識(shí)。
吳老師不光教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，告誡我們“成功不要驕傲，失敗不要?dú)怵H”。
記得在一年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久，同學(xué)們像筆直的小樹苗站在操場(chǎng)上，一是迎接重嚴(yán)肅的升旗儀式，二是期待上周各班級(jí)的評(píng)比結(jié)果，當(dāng)校長宣布一年級(jí)八班獲得“優(yōu)秀王若飛中隊(duì)”時(shí)，我們班同學(xué)們高興壞了，有點(diǎn)劃著剪刀手“耶”，有的擊掌慶祝，有的一跳就有三尺高。此時(shí)，吳老師輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手向下壓了壓，示意大家安靜后說：“同學(xué)們，能獲得優(yōu)秀王若飛中隊(duì)，是大家共同努力的結(jié)果，應(yīng)該值得高興，成功不要驕傲，繼續(xù)保持，一定要對(duì)得起王若飛中隊(duì)這個(gè)稱號(hào)”。頓時(shí)，鴉雀無聲，同學(xué)們默默的低下了頭，似乎在說：“老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)繼續(xù)保持的”，通過全班師生的共同努力，我們班常常被評(píng)為優(yōu)秀王若飛中隊(duì)。
還記得二年級(jí)下學(xué)期的一次單元考試，有些題目看起來簡單，但稍有粗心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的同學(xué)自以為是，自我感覺良好，結(jié)果試卷一發(fā)下來，大家都傻眼了，頭都不敢抬，生怕挨罵。吳老師看著同學(xué)們的樣子，燦爛的笑容又出現(xiàn)了：“同學(xué)們，失敗不要?dú)怵H，你們應(yīng)該都知道錯(cuò)在哪里了，沒關(guān)系，知道錯(cuò)誤，只要能改正比什么都重要，以后可不能再犯同樣的錯(cuò)誤，來，我們來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下，下次重來”。頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，遇到這樣的好老師，同學(xué)們肯定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
吳老師值得我們感恩的地方很多很多，數(shù)不勝數(shù)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之才，以此來感恩我們尊敬的吳老師。