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觀察作文

時間:2025-12-04 04:01:40 觀察

實(shí)用的觀察作文【推薦】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的觀察作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的觀察作文【推薦】

觀察作文 篇1

  我的同學(xué)家養(yǎng)了一只威風(fēng)凜凜的大螃蟹。

  這只大螃蟹背上的殼好似一件青色的盔甲,堅(jiān)硬無比,無堅(jiān)不摧。殼上還有一些點(diǎn)線裝飾的花紋,不過不容易看出來。它的殼呈橢圓形,輪廓上還有一圈鋒利無比的暗刺,十分厲害。這只大螃蟹的大螯更是厲害,它的大螯像是一把鋒利的老虎鉗,像是能剪碎任何東西。有一次我拿一根筷子戲弄它,可它反倒不怕,舉起鉗子,夾住了木筷子松都松不開。我和它又“戰(zhàn)斗”了一番,筷子已經(jīng)傷痕累累了,我看了都害怕。何況有的同學(xué)還被大鉗子給夾破手了呢。接下來就是它的那雙眼睛了,它的眼睛跟黑米一樣大,別看它小,但是非常的靈活,它的眼睛還有一個特異功能,就是可以伸縮自如,只要你去摸一下它的眼睛,它就會非常警惕地把眼睛縮回去。

  它的大鉗子后面有八條由粗到細(xì)的小腿,這些小腿毛茸茸的,你可別看它細(xì),就以為它跑不快了。有一次,我想看看螃蟹,就把它身上的'繩給解了,剛到地下,它一動也不動,我以為他不敢跑,就走開了,可是我一走就聽見背后有沙沙聲,原來它想溜走,我一走開,它跑得更快了,最后它跑到了一個桌子底下,我看眼前一片漆黑,它跑得也太快了吧,我只好拿著手電筒把它給掃了出來!

  你想分的出它是公,母?就得看它的腹部了,如果你看見是一個三角形,就說明是公的,如果說是橢圓形,就是母的哦。它的嘴唇是兩片方形,它還會不斷吐一些泡沫,有時候還會把泡沫包在自己的身上呢。

  到了冬天,你不用管它,只要把它放在一個小溝里,它就會用大鉗子把土給刨開,躲進(jìn)去,整個冬天都躲在里面,因?yàn)樗吡恕?/p>

  螃蟹真威武啊,要是我也有一只就好了。

觀察作文 篇2

  那天上語文課時,李林軒帶來了一盆奇怪的植物。

  它有筆筒那么高,莖綠綠的,比簽字筆筆芯還要細(xì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整棵樹就像掛滿了一把把綠色的小梳子,又像長滿了一片片長長綠綠的小羽毛。如果你仔細(xì)觀察的話,你會發(fā)現(xiàn)它的大葉子上有許許多多小葉片,長得十分整齊,十分漂亮。在茂密的葉子中間,還隱藏著幾朵的粉紅色的小花,就像小絨球,真可愛!

  老師告訴我們:這就是含羞草,是一種會“害羞”的草。以前,我只知道有含羞草這植物,只在圖片上見過,如今終于見到了它,我和大家一起高興地歡呼了起來。

  一下課,老師一走,大家就圍著李林軒,不讓他走一步,因?yàn)檎l都想摸一摸這盆會“害羞”的草,都想看看它那副“害羞”的模樣?墒,李林軒卻說:“不許碰!我要讓含羞草去曬太陽了,要不然,它會長不好!”一聽這話,大家不由自主地讓出一條路來——誰也不想這盆含羞草長不好呀!

  李林軒捧著含羞草,來到了教室旁邊的小操場上,大家則緊緊跟在他后邊。含羞草被放在了小操場的`中間,那兒陽光明媚,正是讓含羞草曬太陽的好地方。含羞草一放好,大家還是想摸摸,都紛紛伸出手去,李林軒還是不讓。我也不由自主地伸出了手,就在差一點(diǎn)點(diǎn)就碰到含羞草的瞬間,李林軒眼疾手快地把我的手給擋回去了……

  好不容易又過了兩個課間,李林軒照樣只讓他的含羞草曬太陽,照樣不讓大家摸他的含羞草。越是不讓,大家想摸摸含羞草心越強(qiáng)烈。看了看含羞草干裂的泥土,又看看大家垂頭喪氣的表情,我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一個好主意:“你每個課間都讓含羞草曬太陽,又不給水喝,泥土都干了,你叫含羞草怎么活呀?”大家也異口同聲地說:“是呀是呀,這樣含羞草怎么活呀?”

  聽大家這么一說,李林軒慌了,趕緊到水龍頭處用手捧水給含羞草喝。趁這個機(jī)會,大家就用手指尖輕輕地觸碰了含羞草葉子。手才剛碰到,那些離得近的葉子便有順序地合了起來。我們都有些害怕了,如果李林軒發(fā)現(xiàn)我們動了他的含羞草,可不遭殃?就在大家擔(dān)心吊膽中,才一會兒工夫,含羞草的葉子又按照之前的順序漸漸展開了,恢復(fù)了原來的模樣。在含羞草展開的一瞬間,李林軒捧著水回來了,還好,他沒發(fā)現(xiàn)我們動了他的含羞草。要不然,可要挨揍了——要知道,他可是很兇的哦!

  含羞草為什么會“害羞”呢?大家你問我,我問你,沒有哪個知道。上課鈴響了,同學(xué)們擠進(jìn)了教室,我們把疑惑告訴了易老師,易老師耐心地跟我們解答。原來,含羞草的葉子和葉柄有個凸出的東西,里面含有非常多的水份,那個東西叫葉枕,當(dāng)你的手觸摸它的時候,葉枕水份會被排出,導(dǎo)致葉片上下水份不一樣多,葉片就合了起來,含羞草就形成一副含羞的模樣。

  原來是這樣,大家又長了一個新知識!

觀察作文 篇3

  語文課上,老師拿了兩根帶著葉子的樹枝。同學(xué)們你看看我,我看看你的,都不知道是什么樹的樹枝。李老師問:“同學(xué)們,你們知道不知道這是什么樹枝嗎?”有的說知道,有的不知道。

  老師問:“剛剛是誰說知道呀?”一個看著就文化高的同學(xué)站起來說:“我!

  “你竟然知道,那它是什么樹的樹枝呢?”

  “是楓樹葉!

  “回答正確,它是楓樹樹葉!

  老師接著問:“楓樹種類許多,你們知道是哪種楓樹樹枝?”有的`說是這,有的說是那。

  “咱們先數(shù)有幾個角!币?yàn)闃淙~小,所以同學(xué)們看不清。老師似乎知道我們的心思,就一人一片地發(fā)葉子。

  “有五個角。”同學(xué)很快回答。

  “對,有五個角,所以叫五角楓!

  老師又問:“咱們來仔細(xì)看看它的特點(diǎn)!

  同學(xué)們認(rèn)真地觀察自己手中的葉片,我發(fā)現(xiàn)有一個筋變成五條,接著五個角,一個筋上分成成千上萬條小葉脈。它們圍成一個個小圈,里面有一個小點(diǎn),好像千千萬萬個眼睛看著我。摸摸沒感覺,聞聞沒味道,嘗嘗有點(diǎn)苦。

  老師說:“咱們再看看這兩枝五角楓的顏色,一樣嗎?”

  “不一樣,是不是一個淡綠,一個深綠。”

  我想肯定是從兩棵樹上摘來的。

  “你們知道是哪摘來的嗎?”

  “肯定是校門口,校門口有一大排呢!”

  這節(jié)課結(jié)束了,老師讓我們把過程寫下來,怪不得老師要拿兩根樹枝呢!原來是讓我們寫觀察日記的。

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