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(實(shí)用)合作作文300字

時(shí)間:2026-04-25 10:45:56 合作

(實(shí)用)合作作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的合作作文300字6篇,歡迎大家分享。

合作作文300字 篇1

  “一二一、一二一……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣響徹云霄的口號(hào)聲。咦,這是怎么回事?走,我們?nèi)タ匆幌掳!原?lái),操場(chǎng)上正舉行“車(chē)輪滾滾”的游戲呢!

  操場(chǎng)上有的同學(xué)正在比賽,有的同學(xué)在做“車(chē)輪”。只見(jiàn)做“車(chē)輪”的同學(xué)準(zhǔn)備了膠布和報(bào)紙,一切準(zhǔn)備就緒后就開(kāi)始他們的“大工程”了。他們先把報(bào)紙一張一張地鋪在地上,接著用膠布把報(bào)紙粘起來(lái)。最后,再把報(bào)紙的兩頭粘在一起,做成一個(gè)巨大的“車(chē)輪”就大功告成了。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單,每組由四到五位同學(xué)參加。他們只要鉆進(jìn)“車(chē)輪”里,用手把“車(chē)輪”撐起來(lái)同時(shí)踩著“車(chē)輪”向前走,看哪組同學(xué)用時(shí)最短走完規(guī)定的路線(xiàn)就獲得勝利。

  比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)紅隊(duì)同學(xué)小心翼翼地鉆進(jìn)“車(chē)輪”,只有兩個(gè)人愿意參賽的紅隊(duì)先走了起來(lái),但是因?yàn)椤败?chē)輪”太大了,他們撐不起來(lái),總是走走停停。白隊(duì)是由五人組成的參賽隊(duì)伍。他們后來(lái)居上,不甘示弱地以最快的速度趕超紅隊(duì)。最后,白隊(duì)贏了,他們欣喜若狂,手舞足蹈起來(lái)……心里都樂(lè)開(kāi)了花。

  這場(chǎng)有趣的比賽讓我明白了“一根筷子容易折,十根筷子難折斷”的至理名言。我不由地感嘆:合作力量大!

合作作文300字 篇2

  星期天,我的作業(yè)寫(xiě)完了,于是我就去找我的好朋友王之璽玩。剛好王之璽新買(mǎi)了一套樂(lè)高積木,于是我們就一起拼起了積木。

  首先我看了看整個(gè)圖然后說(shuō):“這個(gè)方球應(yīng)該從里到外拼,只有這樣,方球的中心才會(huì)填滿(mǎn)”誰(shuí)知王之璽卻說(shuō):“這個(gè)方球應(yīng)該是放什么東西的,應(yīng)該只拼外面!庇谑俏覀儍蓚(gè)便吵了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們吵完了,王之璽覺(jué)得我說(shuō)的有道理,于是就去拼別的了。但是這個(gè)方球的零件太多了,所以我就去找王之璽讓他和我一起拼了。他拼的是外面,我拼的是里面,過(guò)了一會(huì)兒我們倆一塊拼完了,然后我們倆把兩個(gè)部分合起來(lái)就成了一個(gè)大方球。

  我和他一起又拼了鉆頭挖掘機(jī),拼這個(gè)的時(shí)候,我們才真的遇到了大難關(guān)。零件又多又密,還時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)迷魂湯,讓你搞不懂這是鉆頭的零件還是控制室的零件。但是我們兩個(gè)一起合作,先把鉆頭的底部拼成了,然后再一層一層地蓋,我們是先把底部拼好,然后一起蓋好,然后我們又拼了控制室,我們先把控制室的蓋子拼好,然后又把玻璃安在控制器的蓋子下面,這個(gè)挖掘機(jī)終于完成了。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:人心齊,泰山移,只要認(rèn)真合作,就一定能夠成功。

合作作文300字 篇3

  在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè),那就是她—李嘉美。

  雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。

  記得上一次,我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說(shuō)有笑的走著。突然,看見(jiàn)前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個(gè)不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車(chē)就要撞上來(lái)了,我?jiàn)^不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車(chē)。李嘉美一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車(chē)撞的疼痛,可是一秒又一秒地過(guò)去了,那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開(kāi)眼,卡車(chē)已經(jīng)停住了。可是我與卡車(chē)的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開(kāi)卡車(chē)的大叔鞠了一個(gè)躬,敬了一個(gè)禮。就連忙向李嘉美和老爺爺跑過(guò)去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李嘉美對(duì)了對(duì)眼神,都不約而同的笑了。

  現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無(wú)缺的。

合作作文300字 篇4

  有一次,我在美術(shù)課上和儲(chǔ)蘊(yùn)兒一起合作畫(huà)人物的表情。

  我來(lái)畫(huà)“喜”和“哀”。我先畫(huà)喜,我在光盤(pán)上用油性記號(hào)筆畫(huà)了一個(gè)圓圈,在里面畫(huà)了一雙小眼睛,一個(gè)大嘴巴,兩條辮子朝上,他哈哈大笑,一只手還捧著肚子,好像笑得肚子痛了似的。我又在邊上畫(huà)了幾個(gè)花邊,看了之后,我非常滿(mǎn)意。接著,我又畫(huà)了一張。我先畫(huà)了一個(gè)大圓圈,在里面畫(huà)了兩只瞇起的眼睛和一個(gè)張大的嘴巴,兩只小耳朵,我在嘴巴里添上了幾顆牙齒,手中拿了一個(gè)相冊(cè),其實(shí),是因?yàn)樗肽顙寢尪薜摹=又,我又看了蘊(yùn)兒畫(huà)的。她的畫(huà)是這樣的:一個(gè)小孩拿著麥克風(fēng),閉著眼睛,唱得很投入,她在小女孩的旁邊畫(huà)了一串五線(xiàn)譜,惟妙惟肖的,好像真的有一個(gè)小女孩在唱歌似的,可愛(ài)極了!她還畫(huà)了一個(gè)小孩在吃東西。他張大嘴巴,瞪大眼睛,那眼珠子可真大!那個(gè)小孩手中拿著薯片還是餅干的零食,我覺(jué)得比較像這一類(lèi)的零食。除了這些,我還想對(duì)儲(chǔ)蘊(yùn)兒提一個(gè)寶貴的建議:希望能在孩子的嘴巴下面添加幾滴口水,這樣會(huì)更加逼真,也能體現(xiàn)出他很貪吃。

  這次合作中,我知道了合作很重要!

合作作文300字 篇5

  合作,是在我們的生活中非常重要的兩個(gè)字 。許多人用著兩個(gè)字收獲了快樂(lè),我為什么這樣說(shuō)呢,因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)過(guò)下面這個(gè)故事。

  從前,有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄,只見(jiàn)一群人,圍著一個(gè)大鍋肉湯,但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏,但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng),所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。

  緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè),吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。

  這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個(gè)地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來(lái),在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好

  在天堂的人正是懂得合作,才收獲了快樂(lè),也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說(shuō)“天堂是美好的”的原因吧。

合作作文300字 篇6

  有一次美術(shù)課,老師教我們制作多彩泥恐龍。老師擔(dān)心我們弄臟課桌,讓我們到美術(shù)教室制作。

  于是,我們排好隊(duì)高高興興地離開(kāi)教室。半路上,我發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)非常緊張,似乎有什么心事。我一問(wèn)才知道,原來(lái)她忘記帶彩泥了。她找別的同學(xué)借,可是好多同學(xué)都不愿意借給她?吹剿辜钡臉幼,我覺(jué)得應(yīng)該幫助她,于是就告訴她我可以借給她彩泥。她一聽(tīng)馬上就高興起來(lái)。

  到了美術(shù)教室,老師講解完制作過(guò)程后,同學(xué)們馬上開(kāi)始忙碌起來(lái),我和樂(lè)樂(lè)也不例外。我挑選了一塊綠色的彩泥,她選了一塊黃色的。我們一邊討論,一邊動(dòng)手制作小恐龍。在我們旁邊的董班長(zhǎng)看到我們捏的很像,也想加入我們,我們高興地答應(yīng)了。于是,我們?nèi)齻(gè)人一起認(rèn)真地做了起來(lái)。下課了,我們的作品完成了,大家都非常高興,還互相評(píng)論誰(shuí)做的小恐龍最好。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,幫助別人是一件非?鞓(lè)的事!