關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
今天，我們班升完國(guó)旗后坐校車(chē)去了2月2農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
到了農(nóng)場(chǎng)，我們站隊(duì)前往那熟悉的大廳。一如既往，老師發(fā)表完開(kāi)營(yíng)詞，活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們懷著期待的心情跟著王老師前往教室，在半路上，我們竟碰到了三只鴨子！它們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒颍腥O了。
現(xiàn)在，我們得知我們要做的是一個(gè)叫“軟陶”的東西。咦？“陶”還有“硬陶”和“軟陶”嗎？我心中的不禁浮出了這么一個(gè)問(wèn)號(hào)，等著看看吧。
王老師簡(jiǎn)單地介紹了“軟陶”這種東西和太空泥（橡皮泥）有什么區(qū)別，然后又介紹了各種顏色的`混合，我們又理解了軟陶不會(huì)干。最后，我們每人手里都有了六塊硬邦邦的軟陶，就這么開(kāi)始啦！
老師先讓我們把軟陶上的保護(hù)膜撕掉。我睜大了眼睛，仔細(xì)尋找保護(hù)膜，但還是漏掉了兩個(gè)。
撕完保護(hù)膜，老師又讓我們把硬邦邦的軟陶揉成軟的！這可不是一件簡(jiǎn)單的活，戴心和還有我揉了半天，費(fèi)了九牛二虎之力才搞了一個(gè)綠色。哎呦，哎呦，好硬��！如金剛石一般硬。我還真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么硬的東西�。∈侄祭鬯懒诉@軟陶還是那么堅(jiān)硬。
揉啊揉，揉啊揉，張臻等人竟然已經(jīng)揉好了！我更加著急，用盡各種方法揉軟陶。直到老師說(shuō)進(jìn)行下一步了，我還沒(méi)有揉好呢！
現(xiàn)在，老師讓我們把自己不喜歡的一個(gè)顏色揉成圓形，再拍扁，用搟面杖搟成圓形或正方形。這倒是比較簡(jiǎn)單，我三兩下就完成了。
這時(shí)，老師又讓我們把兩個(gè)顏色搓成條，在底座上圍著邊繞，我們一點(diǎn)就通。我拿了黃色和粉色，將它們拉的老長(zhǎng)，當(dāng)老師說(shuō)要把兩根繩繞起來(lái)時(shí)，我暗暗叫苦：“天吶，這么長(zhǎng)的軟陶，我要繞到猴年馬月啊！”終于，在戴心和的幫助下，我成功地繞上了黃粉色的繩子。
午飯后，我們又去了軟陶教室，移栽多肉植物。移栽完了，我們又拍了合影，就回校車(chē)，坐車(chē)回學(xué)校了。
我今天過(guò)得真開(kāi)心�。�
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
20xx年8月28日，在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日里，我的心情猶如那火紅的太陽(yáng)般熱情高漲。當(dāng)想起今天的采訪對(duì)象時(shí)，還伴隨著些許的緊張，因?yàn)榻裉煳疫@個(gè)小記者要采訪實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大校長(zhǎng)——錢(qián)瀾校長(zhǎng)。
我早早的來(lái)到了學(xué)校，和其他小記者們一起在接待室等待著錢(qián)校長(zhǎng)的到來(lái)，不一會(huì)兒，錢(qián)校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，和小記者們和藹可親的打了招呼，也讓我們緊張的心情變的平靜和放松了下來(lái)。在和錢(qián)校長(zhǎng)互相問(wèn)好后，今天的采訪也隨即展開(kāi)。早已等在一旁的太倉(cāng)日?qǐng)?bào)大記者首先開(kāi)始了對(duì)錢(qián)校長(zhǎng)的采訪：“請(qǐng)問(wèn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)追求什么樣的教育思想？”只聽(tīng)錢(qián)校長(zhǎng)娓娓道來(lái)：“我們學(xué)校有史以來(lái)都是追求草根情懷，這草根情懷包括四個(gè)詞——堅(jiān)韌、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展，我一直想建設(shè)一個(gè)孩子們都喜歡的學(xué)校，每個(gè)孩子的每一門(mén)學(xué)科都蓬勃發(fā)展……”從錢(qián)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中我深深地感悟到錢(qián)校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的熱愛(ài)以及對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，大記者又提了幾個(gè)問(wèn)題，錢(qián)校長(zhǎng)都一一進(jìn)行了解答，特別是當(dāng)說(shuō)到學(xué)校近幾年獲得的榮譽(yù)時(shí)，錢(qián)校長(zhǎng)激動(dòng)之情溢于言表，萬(wàn)分自豪的說(shuō)：“有一年，我們學(xué)校獲得了72個(gè)市級(jí)以上的榮譽(yù)！”我也在一旁驚訝地張大了嘴，同時(shí)作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我感到無(wú)比自豪。
終于輪到小記者采訪的環(huán)節(jié)了，我們井然有序的來(lái)到青蘋(píng)果廣場(chǎng)的蘋(píng)果樹(shù)下，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)搶先問(wèn)道：“學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都十分期待，請(qǐng)問(wèn)下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)什么時(shí)候舉行？為了讓我們擁有更加健康的`體魄，學(xué)校還將從哪幾方面進(jìn)行努力？”錢(qián)校長(zhǎng)耐心的為我詳細(xì)解答：“學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該還是在明年的四月底舉行，而且提前告訴你們一個(gè)好消息，新學(xué)期，學(xué)校又將來(lái)兩位非常專(zhuān)業(yè)非常厲害的體育老師哦！等開(kāi)學(xué)你們上課了就知道啦！第二個(gè)問(wèn)題，為了同學(xué)們都能擁有健康的體魄，我們學(xué)校食堂購(gòu)買(mǎi)的食材都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，每天的菜譜都是精心制訂，特別注重營(yíng)養(yǎng)搭配。此外，聽(tīng)說(shuō)明德高中食堂的菜味道相當(dāng)不錯(cuò)，我們還專(zhuān)門(mén)安排廚師去那邊參觀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能把菜燒的更好吃，讓更多的同學(xué)喜愛(ài)！”錢(qián)校長(zhǎng)話(huà)音剛落，就響起了小記者們熱烈的掌聲。隨后，其他幾位小記者也陸續(xù)進(jìn)行了采訪，錢(qián)校長(zhǎng)都十分耐心地解答了小記者們提出的各種問(wèn)題。時(shí)間飛快的流逝，不知不覺(jué)間，這次的采訪活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲……
“小記者采訪大校長(zhǎng)”這個(gè)活動(dòng)讓我們以不同的視角，對(duì)自己就讀的學(xué)校有了一個(gè)更加深刻和全方位的了解，也讓我們更加的熱愛(ài)我們的學(xué)校。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
今天我們學(xué)校組織秋游，去“蟹島恐龍嘉年華”玩。一路上我興高采烈，特別想知道那里有什么好玩的。
到達(dá)了目的地，我首先看到了“歡樂(lè)谷”為什么要叫它歡樂(lè)谷呢？是因?yàn)樗小昂１I船”“大擺錘”“過(guò)山車(chē)”等等，我看到這些就想沖過(guò)去玩，可想到“紀(jì)律”倆字就沒(méi)過(guò)去。領(lǐng)隊(duì)的大哥哥說(shuō)要先去里面玩，我很舍不得“歡樂(lè)谷”，可又不能跑過(guò)去玩，只好和它告別。
我們一進(jìn)去又回到了侏羅紀(jì)。我看見(jiàn)了兇猛的.霸王龍；天上的翼龍；還有可愛(ài)的龍寶寶。
我們班先玩的是“滑翔索”我玩的時(shí)候很害怕，因?yàn)槲矣锌指甙Y，但還是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下滑了出去，下去之后才知道沒(méi)有那么可怕，我還想玩一次，可每人只有一次機(jī)會(huì)，我只好在一旁給別人錄像。
我們之后又去看了電影，從電影中我知道了一些恐龍的習(xí)性，還知道了恐龍滅絕的原因。
到了我最喜歡的地方了：“歡樂(lè)谷”。我剛開(kāi)始玩了“大擺錘”，我毫不猶豫的上去了。到一定高度時(shí)，我已經(jīng)不能再看了，否則我會(huì)嚇?biāo)�。從最高處下�?lái)時(shí)就像有一股力阻擋著我的腳，不要它下來(lái)。我下來(lái)之后下定決心再也不玩了。
之后我又坐了“海盜船”，我的朋友說(shuō)他是在我的尖叫聲坐完海盜船的。
這次秋游中我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)并學(xué)到知識(shí)，這真是一次有意義的旅程。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
期盼的采摘活動(dòng)的這天總算是到了。今天早上我沒(méi)用爸爸媽媽叫我，我就起床了，也許是我太興奮了吧。爸爸媽媽一再的告訴我，出去玩一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不要亂跑，這是參加集體活動(dòng)必須要遵守的紀(jì)律。
上了車(chē)后，我看著車(chē)窗外不知不覺(jué)的就到了目的地。老師告訴我們花生是什么樣子的，該怎么拔。我就按照老師說(shuō)的去做。我在采摘花生的過(guò)程當(dāng)中了解了一些關(guān)于花生的知識(shí)。我看老師拿著一個(gè)花生在品嘗，我在想花生還是生的那怎么能吃啊？我也拔了一個(gè)把花生把殼剝開(kāi)放到嘴里嚼，可是沙子沒(méi)有吹干凈喔。那一瞬間叫我想到了老師教我們的漢語(yǔ)拼音O，呵呵�；丶液蟀职謰寢尭嬖V我，花生生的也可以吃的，是很甜的，特別是剛從地里拔出來(lái)的更加香甜好吃。拔紅薯的時(shí)候開(kāi)始我拔不出來(lái)拔出來(lái)的`也很小，后來(lái)我終于拔出了一個(gè)非常大的，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是太高興了。采摘的活動(dòng)，叫我了解到了一些關(guān)于農(nóng)業(yè)種植和采收方面的知識(shí)。
今天我非常的高興。
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