堅(jiān)持的作文5篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
今天我被老師打了手心，真是滿肚子的委屈說(shuō)不出啊！
中午第二節(jié)上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師看到我們的桌子亂七八糟、歪三扭四，生氣地吼道：“你們的桌子怎么回事？你們自己看看都扭成一條龍了！”“不怪我們呀！我們是被冤枉的呀！”有同學(xué)低聲說(shuō)道�！氨辉┩鞯�，難道桌子自己會(huì)動(dòng)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。
老師一邊抱怨一邊幫我們整理中間的桌子，桌子整理好了，老師讓兩邊的桌子跟中間的對(duì)齊。記得老師講過(guò)對(duì)齊桌子的時(shí)候，不要把手伸到桌子外面。但是，尹旭杰卻把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，依然讓我把手伸出來(lái)看奇不奇？我想：反正就伸一次而已，有什么大不了的。這樣想著，我就不由自主把手伸了出來(lái)�？墒浅龊跷乙饬系�'是，他讓我伸過(guò)一次手后，又讓我再伸一次，我想反正都已經(jīng)伸出去一次了，再伸出去一次也沒(méi)什么大不了，難道老師還能殺了我不成？
于是，我再次把手伸了出來(lái)，可就在這時(shí)候誰(shuí)能想到尹旭杰猛地握著我的手開始搖來(lái)?yè)u去，我怕老師看到，所以努力想掙脫，可我的力氣沒(méi)有他的力氣大，連著幾下都沒(méi)有掙脫掉，眼看著老師步步逼近，我也越來(lái)越緊張，就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)后把我的班長(zhǎng)職務(wù)給撤了。老師來(lái)到了我們的身邊，分別敲了我和尹旭杰的手心一下，哎！幸好老師沒(méi)有把我的班長(zhǎng)職位給撤了，也算是手下留情了。
今天的事情雖然不能完全怪我！可是，我的最大錯(cuò)誤就是——不能堅(jiān)持對(duì)的事情，總是隨風(fēng)搖擺。俗話說(shuō)：吃一塹長(zhǎng)一智，今后我可要吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持己見(jiàn)，對(duì)的事情一定要堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇2
在人生的道路上，并非一帆風(fēng)順，而是充滿了荊棘、坎坷，但是我們?cè)诓铰嫩橎侵袘?yīng)該保持積極，樂(lè)觀，向上的態(tài)度去面對(duì)生活。就像20xx年被稱為最美癌癥女孩李娜所說(shuō)的一樣：難過(guò)也是一天，開心也是一天，那我為什么要哭喪著臉呢！雖然病魔帶走了她19歲的花樣年華，但是不可否認(rèn)的是她給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)的正能量影響了許許多度的人群，也因此網(wǎng)友稱天妒紅顏。
生活對(duì)任何人都是公平的，我們沒(méi)有任何理由去埋怨生活的不好，社會(huì)的不公。比起非洲難民坐在寬敞、明亮教師的我們，應(yīng)懂得珍惜;比起四肢殘缺的人我們應(yīng)值得慶幸；比起沒(méi)有父母的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
中國(guó)21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)處在高速發(fā)展中，而我們作為當(dāng)代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的公民。我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，
既要深刻領(lǐng)悟前途是光明的、前進(jìn)的、上升的對(duì)未來(lái)充滿信心，又要懂得道路是曲折的、迂回的，要做好充分的思想準(zhǔn)備。不斷克服困難、接受挫折，努力為人生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在曲折的道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。
在前者思想條件的.基礎(chǔ)上，把遠(yuǎn)大的理想，崇高的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神結(jié)合起來(lái)。充分做好量的積累，要不失時(shí)機(jī)促進(jìn)質(zhì)的飛躍，更重要的是堅(jiān)持適度原則，一步步穩(wěn)打穩(wěn)拿。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持，是競(jìng)爭(zhēng)，是品格，是毅力，是奮斗；堅(jiān)持是一種理性的等待和積極的準(zhǔn)備。堅(jiān)持只是過(guò)程而不是結(jié)果。然而，堅(jiān)持的味道需要經(jīng)細(xì)細(xì)咀嚼才可以品味而出。
堅(jiān)持的味道，有苦澀于其中。麻痹了人類的感覺(jué)，也許，真的沒(méi)有多少人覺(jué)得好受。然而這味道，也仍有不少人愿意去嘗試，愿意去品味。還記得肯德基門口的那名身穿白色西裝，面帶微笑，和藹可親的老爺爺嗎？他是山德斯上校，他是年過(guò)六旬才看是創(chuàng)業(yè)的。當(dāng)時(shí)，他領(lǐng)著第一筆救濟(jì)金開始他的創(chuàng)業(yè)之路。他領(lǐng)著自己的炸雞秘方，開著自己那輛殘破的老爺車幾乎踏破了美國(guó)的每一個(gè)角落，逢到餐館就推銷自己的炸雞秘方。他受到無(wú)數(shù)次拒絕，受到無(wú)數(shù)次打擊，可是他仍然苦苦接受著殘酷的現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自接受被拒絕，被驅(qū)趕的痛苦。但是他從未放棄過(guò)，一直堅(jiān)持著，他一次次自我鼓勵(lì)，一次次對(duì)自己微笑。終于在1001次的時(shí)候，他成功了，他因他的堅(jiān)持有了成果。如今，肯德基已經(jīng)成為全球第一家炸雞連鎖店。這一切，都?xì)w功與山德斯上校�。�(jiān)持的味道，是苦的，是澀的，的確，很不好受，是難受，是艱辛！
堅(jiān)持的味道，同時(shí)也融入甘甜于中。那甜味沁人心脾，令人神清氣爽。堅(jiān)持的甘甜，受人向往，受人青睞�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”梅花，凌寒獨(dú)放，有著錚錚傲骨。凜冽的寒冬，萬(wàn)花之國(guó)都已處于休眠之時(shí)，還有它——梅花，正怒放著生命，綻放著美麗。它不怕嚴(yán)寒，在冰天雪地之中苦苦堅(jiān)持盛開，引來(lái)多少文人雅士為它飲酒作詩(shī)，招來(lái)多少閑情逸致的人來(lái)觀賞贊美。它的堅(jiān)持盛開，夾雜著絲絲甘甜之味。它因人們的歌頌贊美而甜，它因已為大自然點(diǎn)綴而甘。堅(jiān)持，是甘的，是甜的，的確，伴隨甜蜜，帶來(lái)幸福，給予快樂(lè)。
堅(jiān)持的.味道，是苦甜交融，相依相存的。想必，堅(jiān)持的味道，亦可用“苦盡甘來(lái)”來(lái)作詮釋。忍受完苦澀之味，就能享受甘甜之覺(jué)。苦困當(dāng)前，堅(jiān)持的味道難以入口，苦澀得難以下咽，然而苦困過(guò)后的甘甜，卻在后面等著你去品嘗。是的，堅(jiān)持后的喜悅，幸福之情，是如此美好。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽ㄓ腥绱�，才可鍛造出一個(gè)建議，耐苦的真正成功者。
堅(jiān)持是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！眻�(jiān)持是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！眻�(jiān)持是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！薄瓐�(jiān)持的味道，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺(jué)是苦盡甘來(lái)的！
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持，堅(jiān)持！就差一步了！
——題記
結(jié)束了，都結(jié)束了！我氣喘吁吁的想著，向著我們班的位置走去�？粗澴釉诓賵�(chǎng)上劃下的深深印記，看著被磨得又腫又紅的雙手，右腳踝很疼很疼，每踏出一步都“很艱難”，我向著班的方向就這樣一瘸一拐的走著……剛才長(zhǎng)跑就像夢(mèng)一樣，又一次的浮現(xiàn)在在眼前……
男子800米跑步的比賽即將開始，站在跑道上，看著其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了，還要等一會(huì)才開始。對(duì)手們一個(gè)個(gè)信心百倍、趾高氣揚(yáng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]有底：我是忍著腳痛來(lái)參加比賽的，在這高手如云的賽場(chǎng)上我能拿到好成績(jī)嗎？或者說(shuō)我會(huì)不會(huì)是倒數(shù)第一？那多沒(méi)面子啊……
“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣飛快的沖了出去。我也不甘示弱，使出全身的.力氣往前跑，第八名、第七名、第六名，第一圈、第二圈……眼看著快超到第三名了！我幸災(zāi)樂(lè)禍的嚷道：“前面的，我要超你們了！”這時(shí)不知怎的，我的右腳被什么東西絆了一下，一下子失去了重心，
一個(gè)踉蹌，摔在了塑膠跑道上，幸好，雙手支撐著身子，沒(méi)什么大事。望著對(duì)手們一個(gè)個(gè)沖我身邊跑過(guò)，我竟然成了最后一名！我趕緊爬起來(lái)追他們，本來(lái)就有傷的右腳哪經(jīng)得起著摔？劇烈的疼痛從腳和手向全身蔓延。我忍著痛，堅(jiān)持站在操場(chǎng)上跑起來(lái)，可怎么也跑不快……。
操場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)喘著大氣，努力擺動(dòng)著雙臂，幾乎快跑不動(dòng)的男孩，他正拼命的追趕著前面的對(duì)手。沒(méi)錯(cuò)，他就是我。還有200米了！
對(duì)手也都沒(méi)勁了，放慢了速度。
還有100米了！“傷痕累累”的我實(shí)在跑步動(dòng)了。我忽然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇簦骸昂魏眉佑停魏眉佑�！”是不是錯(cuò)覺(jué)？回頭一看，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)扯著嗓子，大聲喊著。我頓時(shí)熱血沸騰，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望��！堅(jiān)持，大家都在為我加油��！已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點(diǎn)沖去……
雖然，我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)，但在大家的眼睛里我沒(méi)看到一絲埋怨和責(zé)備，是大家的鼓舞和力量使我堅(jiān)持跑完了全程！
堅(jiān)持的作文 篇5
生活就是這樣，常常被感動(dòng)，被激勵(lì)，即使一個(gè)電話。
昨天下午，放下博友小荷初綻的電話，就這樣被深深的感動(dòng)和激勵(lì)著。感謝的話她說(shuō)了很多，其實(shí)，我內(nèi)心明白，真正感謝的，是自己，是她用體會(huì)和經(jīng)歷讓我再次看到了生命最重要的至寶，也是最容易被輕忽的東西，如果啟動(dòng)了它，就會(huì)如同一只大鵬之鳥，舞動(dòng)雙翼，飛舞升騰的向著殊妙勝樂(lè)之處飛奔。
這個(gè)至寶，就是我們視若平常的東西：堅(jiān)持。
小荷自然是說(shuō)孩子俊俊，這一段與以往仿佛判若兩人。上五年級(jí)以來(lái)，學(xué)習(xí)上有了突飛猛進(jìn)，讓她幸福得措手不及，言語(yǔ)里贊賞和幸福，通過(guò)聽(tīng)筒傳過(guò)來(lái)，讓我也深深隨喜。孩子上課專注聽(tīng)講，考試一躍年級(jí)第一，一門成績(jī)?cè)诎嗬锱诺谌蜁?huì)深生慚愧，在家里給老人端茶倒水，孝敬有加等等等等。是啊，做父母的，最幸福的事情莫過(guò)于孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，那是世界上最美麗的拔節(jié)音聲。
這些成績(jī)的取得源自于什么呢？仔細(xì)尋找，幾年來(lái)她引導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)注入了最豐富最契機(jī)的營(yíng)養(yǎng)，這些東西，在孩子成長(zhǎng)路上，會(huì)不斷散發(fā)著異香，會(huì)助孩子走向成功。
我感動(dòng)不僅僅是這些，我感動(dòng)的是小荷，她用自身的行為提醒著我，這就是堅(jiān)持。
她通過(guò)博客了解了國(guó)學(xué)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有大幫助，確定了帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的方向。千萬(wàn)不要小看這個(gè)決斷，這個(gè)選擇也許是孩子成長(zhǎng)路上最厚重的基石，彌足珍貴。
接下來(lái)，她開始組建國(guó)學(xué)班，從《論語(yǔ)》開始，加入《弟子規(guī)》，一周一次帶著孩子們上課，每天帶著孩子誦讀。她總是走在前面，自己買書鉆研，請(qǐng)教，交流。
她抉擇方向后，用她異乎尋常的堅(jiān)韌和毅力，堅(jiān)持著。
這是不容易的，在追求什么事都想立竿見(jiàn)影見(jiàn)成效的今天，這樣做是需要很大的耐心和堅(jiān)韌的意志的`。誰(shuí)付出了異乎尋常的努力，誰(shuí)就得到異乎尋常的果實(shí)。世間，時(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著因果，一切都是如是因，如是果，真實(shí)不虛。
國(guó)學(xué)中“仁義禮智信”思想理念如同一顆顆種子，漸漸透由堅(jiān)持，深植心靈的沃土，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸次發(fā)芽，開花結(jié)果。看到這些新芽、雛花，誰(shuí)會(huì)不動(dòng)容呢？
忽然想起冰心老人的話：成功的花,人們只驚慕他現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初他的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
是的，堅(jiān)持的力量，可以令生命迸發(fā)出無(wú)量的光彩。
今后的路上，我會(huì)緊緊依著師長(zhǎng)，把生命中所有的能量聚集到一處，心無(wú)旁騖，然后堅(jiān)持，堅(jiān)持，直到般若花開……
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