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【實(shí)用】景色作文三篇

時(shí)間:2026-04-23 23:28:20 景色

【實(shí)用】景色作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的景色作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

景色作文 篇1

  這是一年的秋冬,落葉早已從枝頭飄落,人們?cè)缫鸭恿撕。我分不清冬天是從什么時(shí)候來(lái)的,就好像一夜枝頭落盡,一夜天氣轉(zhuǎn)涼。

  那是人來(lái)人往的街道,看著那前方跳動(dòng)的人影,竟會(huì)沒來(lái)由生出幾分蒼涼和有種說(shuō)不清道不明的愁緒。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;夏天,百花齊放,爭(zhēng)其斗艷,固然是好的,但它們都太雜了,太亂了,太吵了。我更愛秋天與冬天,它們就像一首連續(xù)相接的樂曲,秋去了冬接著來(lái).秋天落葉紛紛下帶來(lái)感嘆人生的期望。 我看不破、嘆不盡、探不明,這真正阻撓我們的是前方曲折的道路還是心中那缺乏勇氣、信心的一顆心。

  我行走在校園的道上,獨(dú)自一人,我不愛走那寬廣的大道,偏愛走在這崎嶇的小道。大道的單調(diào)無(wú)物令我厭煩,我更愛這小道的回環(huán)曲折和曲徑幽靜。我看那柳枝從九天高懸垂鉆而下,看那滿路滿園枝叉相互攀緩,看那小亭隱藏在小樹小園間.

  還記得有一次是--一次測(cè)驗(yàn)后,我跑出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上,看著草坪上的草起白霜,一時(shí)玩心起,就繞著圖案用腳踩了個(gè)笑臉。我就像回到了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)懼、情趣盎然,考試沒答好的煩悶不快皆掃去,留下至純的赤子之心.

  我有時(shí)會(huì)停在古樓前,那里修了幾個(gè)圍檻,圍檻是繞著幾棵古樹修的,背靠著兩棵松柏,仰起頭,望著云外境內(nèi)一切可看的,一切煩惱苦悶都會(huì)有所緩解,也不用硬要去思些什么想些什么,一切隨心便是最好的。

  有時(shí),秋冬那滿目枯枝是可怖的。光禿禿黑溜溜的枝上還是枝,就是人們伸向天空的手,只會(huì)給人無(wú)限

  的蒼寂與悲涼,但你要想啊,它們收去了一些繁華,只為在春天帶來(lái)驚世的美,或許我們不懂,真的不懂,我們是將主觀臆想附加其上,但我卻真的從那樹中感受到了偉大和說(shuō)不出的想法.

  或許我還是更愛這秋景之際,愛那如同美酒般的香純醇厚,以及那帶給人北境的粗廣深遠(yuǎn)。這景、這人、這物都值得人們停下腳步,來(lái)一段思索。

  在寧?kù)o的夜晚,我在小路上渡著步,透過(guò)輕柔的月光望向那廣寬的群星,如有所悟。

景色作文 篇2

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)校無(wú)疑最熟悉的地方了。學(xué)校如同我們的家,在我的心中我們的景鵬小學(xué)是全世界最美麗、最可愛的學(xué)校。

  我們學(xué)校的校門,大概是1.5米跟我差不多高,有6米多寬,是一個(gè)氣派的電動(dòng)伸縮的金屬門。在校門旁邊的南樓墻上,掛著一列整齊的紅字“深圳市景鵬小學(xué)”。在那么醒目的地方貼上富有強(qiáng)調(diào)性的紅色字體,就是讓同學(xué)們每天都能看到它,記住它。每當(dāng)看到這幾個(gè)字,我就升起一股濃濃的自豪感。

  剛進(jìn)校門,映入眼簾的是枝繁葉茂,猶如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的校園的兩排大樹。大樹的樹冠像一把大傘,樹干挺拔雋秀,樹枝粗壯有力,似乎還能聞到花兒的絲絲甜香,但看不見花兒,估計(jì)是藏到葉子底下了吧!

  我們的教學(xué)樓分為南北兩樓,南樓有1、3、5年級(jí),北樓有2、4、6年級(jí),每樓有5層,共24間教室,大約有1000多人在這里學(xué)習(xí)。上課時(shí),這里很安靜,似乎是矮小的灌木和螞蟻們的天下,教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課時(shí),這里就是同學(xué)們的樂園,到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲。

  再往前就是內(nèi)操場(chǎng)。兩邊的灌木里點(diǎn)綴著一兩朵小花,前面的大樹搖曳著嫩綠的葉子,顯得頗有生氣;還有螞蟻和不知名的小蟲爬來(lái)爬去,又給內(nèi)操場(chǎng)增添了一份生機(jī)。再進(jìn)去就是外操場(chǎng)了,外操場(chǎng)很大。一個(gè)紅色的長(zhǎng)約350米的環(huán)形跑道包圍著兩個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí),我們就會(huì)到操場(chǎng)做各種各樣的游戲。

  操場(chǎng)的東北角有一個(gè)美麗的生物園,里面有各種各樣的花兒。一走進(jìn)去,會(huì)有糖漿般的濃香。旁邊有一串葡萄,綠油油的,真想摘下來(lái)吃。我們經(jīng)常試圖伸手去摘那似乎離我們遙不可及的青葡萄,這里留下我們探索的足跡。

  生物園旁邊是新綜合樓,一樓是一個(gè)大大的架空層,相當(dāng)于室內(nèi)體育館。里面有4張乒乓球桌和一排單杠,但這些器材很少人玩。夏天時(shí),可以在樓道里乘涼;冬天,可以靠在柱子上曬太陽(yáng)。

  校園是一本相冊(cè),里面記錄了我們的童年,所以,我們要好好珍惜她!

景色作文 篇3

  日光在盡情地拋灑亮麗的光芒,在雪初霽的原野,正回蕩著高原獨(dú)有的寧?kù)o和安詳。藍(lán)天的純凈舒展出神秘的微笑和廣袤。沒有了起伏跌宕的對(duì)抗,缺少了生命對(duì)綠色的留戀。雪后的廣原,正在舒心地蜿蜒起黃河千里恢宏、大氣磅礴的動(dòng)人旋律。

  雪是大自然萬(wàn)千色彩盡情變化之后,歸之于更高一級(jí)的純潔原貌。雪的情景總是展現(xiàn)給我們茫茫無(wú)暇的回眸。當(dāng)綠色的原野呈現(xiàn)出變化不盡的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),緩解一切浮躁和喧囂的冬天,會(huì)適時(shí)地張起這無(wú)限的帷幕,霎時(shí)間回歸的自然會(huì)在溫柔的飄飛中將休憩的催眠曲吟唱完畢。

  想彤云密布后的大地被茫茫無(wú)際的雪籠罩,萬(wàn)千的生命失去了活躍,失去了自我的膨脹和自大。在揚(yáng)起宇宙的白色主旋律時(shí),回蕩于天地之間的冰雪世界,會(huì)向我們盡興地展示她的浩浩蕩蕩。人在這個(gè)無(wú)私無(wú)助的天地空曠中,只有畢恭畢敬地在飛舞的彌漫中,感受上蒼給予我們?nèi)祟愄赜械亩骰荨?/p>

  天地的茫茫無(wú)涯里,一切的山巒在雪霧中消失。你只能聽到鵝毛狀的雪花在相互碰撞、又擁擠地競(jìng)相覆蓋大地的雪聲。只有寂靜的太久后的原野,在雪飄落的蒼穹中回蕩蒼茫、浩瀚的悲壯之氣。但是,在沉淀了白色無(wú)涯的西部大地上,一條銀色、晶瑩的巨帶蜿蜒、恢宏地劃過(guò)白色大地。將這西部蒼涼的冰冷土地,舒展起勃勃生機(jī)。這就是我們中華民族的母親河——黃河。

  在其他的季節(jié)看黃河,只是充滿滄桑的黃土地上,有黃河永恒不息的腳步在沉重地向東方走去。大水過(guò)處,失望的貧瘠土地才有了無(wú)限的生機(jī)和期冀。特別是在四顧無(wú)人的莽原獨(dú)自行走時(shí),不斷逼近的蒼天總是在向你述說(shuō)歷史的悲壯和嘆息。

  而今雪紛飛的廣袤土地上,巨大的白色在掩蓋一切的紛爭(zhēng)和對(duì)抗時(shí),天地的大寂寞里,一種承受了上蒼嚴(yán)厲警示后的無(wú)奈、懼怯心情,正在慢慢地籠罩周身。但是,黃河卻大無(wú)畏地在潔凈的大地上,劃出美麗、生動(dòng)的曲線!┲械狞S河,在為我們譜寫慷慨的奔騰之歌。

  如果雪中的原野沒有了黃河的流淌,孤獨(dú)會(huì)讓我們對(duì)嚴(yán)寒缺少了堅(jiān)強(qiáng)的信心。那么漫長(zhǎng)的冬季,會(huì)使黃土地永遠(yuǎn)干涸下去。如果飄落雪的土地上蒼白一片,希望的目光會(huì)無(wú)處留宿纏綿的心意。

  雪的冬季將積聚太多的絮語(yǔ)留給了黃河之聲,自己只是銀裝素裹,一片等待明朝豐碩果實(shí)的淡然性情。

  黃河的雄壯只有在西部的冬季看出她強(qiáng)大之后的厚重、無(wú)畏的滄桑原貌。是黃河的閃耀和開拓氣概,為漫長(zhǎng)的冬天回旋處另一面美麗、坦然的面貌。

  西部的雪在凌厲中降落太多地荒涼,只有黃河的流動(dòng),將這失望的憤慨風(fēng)景添加生命不息,奮斗不止的元素。黃河是西部的母親,但是在雪原的皚皚白色里,在寂寞無(wú)奈的困苦抗?fàn)幹,黃河又當(dāng)之無(wú)愧地成為茫茫雪中,雪原真正地靈魂。

  沒有了雪我們搏擊黃河,感受幾千年中華文明的雄渾博大。有了雪時(shí),我們?yōu)楸┑撵`魂黃河譜寫贊美之歌。當(dāng)雪后的白色大地呈現(xiàn)太多的孤獨(dú)和寂寞時(shí),黃河會(huì)舒展起生命的主旋律。會(huì)把歷史厚重的西部風(fēng)情,讓雪融化在洶涌澎湃的黃水里,東流之后,化為歷史的原動(dòng)力,注入中華兒女的的血液里,為中華民族明日的重新崛起,煥發(fā)出無(wú)限的勃勃