尊重競爭對手作文

　　為貫徹落實(shí)上級相關(guān)要求，鞏固和加強(qiáng)學(xué)院教風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《成都市教育系統(tǒng)開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)中央、省、市相關(guān)精神和要求，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，深刻認(rèn)識“為官不為”、“治校不嚴(yán)”、“為教不精”對社會發(fā)展和維護(hù)群眾利益的嚴(yán)重危害性，以“治庸提能力、治懶振精神、治散正風(fēng)氣、治浮求務(wù)實(shí)、治拖增效率”為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行省委、市委“兩個(gè)意見”，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”深化教育正風(fēng)肅紀(jì)工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)整改責(zé)任，把中央、省委和市委從嚴(yán)管黨治吏部署落到實(shí)處，在學(xué)院鞏固和形成“以德修身，當(dāng)好社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)者;以才立業(yè)，當(dāng)好教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐者;以愛育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的守護(hù)者;以嚴(yán)正己，當(dāng)好樹立優(yōu)良作風(fēng)的示范者”的良好風(fēng)氣。

　　二、成立庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：黨委書記、院長

　　副組長：黨委副書記、紀(jì)委書記

　　成 員：副院級領(lǐng)導(dǎo)，黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)檢監(jiān)審處、教務(wù)處、學(xué)生工作部、教師發(fā)展中心、教學(xué)督導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作組

　　干部作風(fēng)整治工作組：由組織人事處牽頭負(fù)責(zé);

　　教師作風(fēng)整治工作組：由教師發(fā)展中心牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處和學(xué)生工作部協(xié)助;

　　紀(jì)檢工作組：由紀(jì)檢監(jiān)審處牽頭負(fù)責(zé);

　　信息工作組：由黨政辦公室牽頭負(fù)責(zé)，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部協(xié)助。

　　三、基本原則

　　一是聚焦問題、找準(zhǔn)癥結(jié)。對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，各部門(單位)要結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖具體表現(xiàn)，確定整改問題清單。二是舉一反三、標(biāo)本兼治。抓住本部門(單位)存在的典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個(gè)性問題，既整治當(dāng)前突出問題，又建立長效機(jī)制。三是從嚴(yán)從實(shí)、明確責(zé)任。各部門(單位)要對照新初書記《在成都市慶祝第30個(gè)教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話》提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作措施，責(zé)任到人，限期整改。四是上下聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)。各部門(單位)負(fù)責(zé)人要牽頭負(fù)責(zé)，全體教職員工人人參與，上下聯(lián)動，統(tǒng)籌推進(jìn)。五是教懲并舉、嚴(yán)肅問責(zé)。堅(jiān)持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的要嚴(yán)肅組織處理，對開展活動不力的部門(單位)將通報(bào)批評，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。

　　四、主要目標(biāo)

　　以管理干部為重點(diǎn)，教職員工實(shí)現(xiàn)全覆蓋，開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)治理，著力解決為官不為、推諉扯皮，治校不嚴(yán)、作風(fēng)飄浮，為教不精、工作不實(shí)等問題，嚴(yán)肅整治教育管理干部和教師隊(duì)伍精神不振、缺乏改革意愿和工作熱情，不愿擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教育教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)能力，振奮深化教育改革的精神狀態(tài)，提高學(xué)院管理和教育教學(xué)質(zhì)量，以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，全面深化教育改革，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，營造教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校風(fēng)純正的教育行風(fēng)，齊心協(xié)力建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校。

　　五、重點(diǎn)內(nèi)容及整改方向

　　(一)切實(shí)治理干部和教職員工”庸”的問題。重點(diǎn)治理工作標(biāo)準(zhǔn)不高、創(chuàng)新能力不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)等問題。重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)班子和干部改革意愿和工作熱情不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、研究政策不精等問題。

　　整改方向：重點(diǎn)強(qiáng)化干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)教職員工把心思用在學(xué)習(xí)提高、干事創(chuàng)業(yè)上，把工作落在求真務(wù)實(shí)、解決師生實(shí)際困難和問題上。

　　(二)切實(shí)治理干部和教職員工”懶”的問題。重點(diǎn)治理消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強(qiáng)等問題，突出表現(xiàn)為重部署、輕落實(shí)，工作追求形式，不求實(shí)效。時(shí)效觀念差，執(zhí)行能力弱，缺乏危機(jī)感和緊迫感，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情心存僥幸，該抓不抓，該管不管，工作落實(shí)不到位。學(xué)習(xí)氛圍不濃，進(jìn)取心不強(qiáng)，責(zé)任意識淡薄;在崗不履職，在職不盡責(zé)，工作上不虛心學(xué)習(xí)，滿于現(xiàn)狀，缺乏想大事，爭一流的氣魄;怕吃苦受累，沒有迎難而上，搶抓機(jī)遇的信心和決心;創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，不能創(chuàng)造性地開展工作等。

　　整改方向：建立事權(quán)分工明確、問責(zé)機(jī)制健全的責(zé)任制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任;強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工考察考核制度，樹立獎勤罰懶的工作導(dǎo)向;加強(qiáng)干部和教職員工的思想教育，提振廣大教職員工的精神狀態(tài)，激發(fā)提升教育事業(yè)的熱情，營造崇尚實(shí)干的工作氛圍。

　　(三)切實(shí)治理干部和教職員工“散”的問題。重點(diǎn)治理個(gè)別教職工紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班遲到早退、工作不在狀態(tài)、上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情等問題。突出表現(xiàn)為工作紀(jì)律渙散，上班遲到、早退、脫崗、替崗、竄崗閑聊;外出不按規(guī)定請銷假;上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票、看電影等。對重大事項(xiàng)和重大事件不報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào);當(dāng)“走讀”教職工，影響工作;會風(fēng)會紀(jì)不正，玩風(fēng)過盛等。

　　整改方向：嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律，執(zhí)行責(zé)任追究制度。以問題為導(dǎo)向，進(jìn)一步完善學(xué)院的管理制度和考評機(jī)制，堅(jiān)持做到用制度引導(dǎo)人、管理人、規(guī)范人。

　　(四)切實(shí)治理干部和教職員工“浮”的問題。重點(diǎn)治理心浮氣躁，促發(fā)展急于求成等問題，重點(diǎn)治理責(zé)任心不強(qiáng)、不深入群眾、不聯(lián)系學(xué)生家長，習(xí)慣遙控指揮、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等問題。群眾觀念淡薄，高高在上，作風(fēng)漂浮，不了解師生的實(shí)際需求，不掌握學(xué)院和學(xué)生的具體問題和困難等。

　　整改方向：教育引導(dǎo)廣大干部、教職員工樹立正確的成績觀，完善考核評價(jià)制度。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，讓廣大干部、教職員工撲下身子，勤學(xué)習(xí)，練內(nèi)功，真抓實(shí)干，使干部聯(lián)系群眾，教師聯(lián)系學(xué)生和家長成為常態(tài)。

　　(五)切實(shí)治理干部和教職員工“拖”的問題。重點(diǎn)治理個(gè)別干部職工首問負(fù)責(zé)制和及時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力，辦事流程不規(guī)范，相互推諉扯皮，不及時(shí)解決一線教師、學(xué)生和家長正當(dāng)訴求，學(xué)生及家長滿意度不高等問題。重點(diǎn)解決行政后勤人員服務(wù)意識差，為師生服務(wù)的意識不強(qiáng)，主動性不夠，接待師生漫不經(jīng)心、語氣生硬、態(tài)度傲慢，敷衍搪塞，拖拉應(yīng)付等問題。

　　整改方向：嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任、限時(shí)辦結(jié)、校務(wù)公開等制度，建立和完善服務(wù)師生效能建設(shè)機(jī)制， 提高工作效率、提高執(zhí)行力。明確崗位職責(zé)，優(yōu)化工作流程，倡導(dǎo)“立說立行”工作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大干部和教職員工富有朝氣激情地投身教育事業(yè)。

　　六、工作措施

　　按照市委要求的“迅速治標(biāo)、制度治本、推動工作”思路開展專項(xiàng)整治，具體分為三個(gè)階段：

　　(一)第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題(2014年11月27日至12月4日)

　　1.開展動員部署。由組織人事處組織召開全院庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作動員大會，各部門(單位)召開專項(xiàng)整治工作動員會，傳達(dá)上級精神，做到人人知曉，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。使廣大干部、教職員工深刻認(rèn)識整治庸懶散浮拖問題的重要性和必要性，明確活動指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和整治范圍，統(tǒng)一思想，落實(shí)行動。牽頭部門：組織人事處;責(zé)任部門：各部門(單位)。

　　2.組織集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)專題”學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)習(xí)書記系列重要講話，學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見，學(xué)習(xí)省委十屆五次全會精神，學(xué)習(xí)東明書記、新初書記重要講話，學(xué)習(xí)市委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改深化工作會議精神，學(xué)習(xí)省委“兩個(gè)意見”和市委“兩個(gè)實(shí)施意見”，學(xué)習(xí)新初書記《在成都市慶祝第30個(gè)教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會上的講話》、《成都市人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織廣大干部和教職員工以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治浮講實(shí)干、治拖樹新風(fēng)”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的自覺性和主動性。牽頭部門：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部;責(zé)任部門：各黨總支(支部)。

　　3.查擺具體問題。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)對照”查找問題：對照中央巡視組反饋意見、對照教育實(shí)踐活動群眾反映問題、對照全市梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進(jìn)，從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通教職員工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。各部門(單位)主要干部帶頭自查是否存在庸懶散浮拖的問題，是否存在失之于寬失之于軟，對庸懶散浮拖不抓不管、得過且過等問題。干部重點(diǎn)自查是否存在不敢承擔(dān)責(zé)任、當(dāng)“太平官”，對分管領(lǐng)域的人和事疏于監(jiān)督管理、怕得罪人等問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和管理干部、教職員工個(gè)人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書和時(shí)間表。牽頭部門：組織人事處;責(zé)任部門：各部門(單位)。

　　4.收集意見建議。通過召開教職工座談會和學(xué)生座談會等方式，認(rèn)真聽取反映的問題和提出的意見建議，通過多種方式開門聽取群眾訴求，接受群眾投訴，把問題收集全面、收集準(zhǔn)確、收集具體。牽頭部門：教師發(fā)展中心、教學(xué)督導(dǎo)中心、學(xué)生工作部。

　　5.開展自查自糾。要以整治專項(xiàng)工作五個(gè)方面的內(nèi)容為切入點(diǎn)，深入開展自查自糾活動。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng);二查精神好不好;三查作風(fēng)實(shí)不實(shí);四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán);五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。針對查擺出的問題，深刻分析原因，并通過領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、組織生活會形式開展組織評議，廣泛開展批評與自我批評。重點(diǎn)對照“兩張清單”先行先改：領(lǐng)導(dǎo)班子對照單位整改清單，干部對照個(gè)人整改清單，通過領(lǐng)導(dǎo)批評、同事點(diǎn)醒、群眾監(jiān)督等方式，廣泛征求和虛心聽取群眾的意見和建議，指出問題要害，點(diǎn)出思想根源，糾正不良行為。牽頭部門：紀(jì)檢監(jiān)審處;責(zé)任部門：各部門(單位)。

　　(二)第二階段：集中整改、從嚴(yán)問責(zé)(2014年12月5日至12月21日)

　　1.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各部門(單位)要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)監(jiān)督管理，把整治庸懶浮散拖問題作為作風(fēng)建設(shè)重要抓手，常抓不放、堅(jiān)持不懈、一抓到底。重點(diǎn)把整治庸懶浮散拖問題作為干部管理監(jiān)督的重要內(nèi)容，切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓班子帶隊(duì)伍的責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)審處、組織人事處要切實(shí)負(fù)起日常管理監(jiān)督責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提醒和糾正苗頭性、傾向性問題，采用談心談話、提醒誡勉等多種方式提醒糾正、警示問責(zé)。采取不打招呼、不定時(shí)間的方式隨機(jī)暗訪抽查，既查工作落實(shí)情況，又聽基層和群眾意見，及時(shí)反映和糾正突出問題。加大監(jiān)督力度，及時(shí)曝光庸懶散浮拖等各類現(xiàn)象。牽頭部門：紀(jì)檢監(jiān)審處、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部。

　　2.嚴(yán)格教育懲戒。對專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理。問題輕微的，要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話和批評教育;性質(zhì)較為嚴(yán)重的，要通報(bào)批評、責(zé)令書面檢查、限期整改;性質(zhì)嚴(yán)重、影響面比較大的，責(zé)令停職檢查、引咎辭職或作出免職處理。紀(jì)檢監(jiān)審處要從嚴(yán)查處一批典型案件，起到震懾作用。堅(jiān)持“一案雙查”，對抓不好管不好、整治不力的部門(單位)和干部要進(jìn)行點(diǎn)名批評，特別是對問題長期得不到糾正、干部群眾反映強(qiáng)烈的，要嚴(yán)肅追究部門(單位)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。牽頭部門：紀(jì)檢監(jiān)審處、教學(xué)督導(dǎo)中心。

　　3.上下聯(lián)動整改。堅(jiān)持上下聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)，把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐“回頭看”活動的重要任務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持開門開放抓整改，采取適當(dāng)形式公開整改問題，及時(shí)公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。牽頭部門：組織人事處、黨政辦公室。

　　(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(2014年12月21日至12月31)

　　1.建立制度保障。要堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，通過綜合梳理各類建議意見，及時(shí)完善改進(jìn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)措施和考核辦法，不斷提高服務(wù)、約束、激勵的實(shí)效。牽頭部門：組織人事處，教師發(fā)展中心;責(zé)任部門：各部門(單位)。

　　2.暢通監(jiān)督渠道。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、師生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度建設(shè)，充分發(fā)揮教職員工代表大會、院長信箱和民主評議等的作用，推動形成科學(xué)有效的干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系，強(qiáng)化對廣大干部和教職員工履職盡責(zé)過程的實(shí)時(shí)監(jiān)督。牽頭部門：紀(jì)檢監(jiān)審處。

　　3.建立長效機(jī)制。充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動和專項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn)，形成《成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院整治庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作制度匯編》。牽頭部門：黨政辦公室。

　　七、工作要求

　　(一)強(qiáng)化推進(jìn)措施。各部門(單位)要按照專項(xiàng)整治統(tǒng)一部署，要做思想到位、認(rèn)識到位、措施到位、檢查到位，確保12月底全面完成各項(xiàng)整治任務(wù)。各部門(單位)要建立專項(xiàng)整治信息周報(bào)制度，重大情況要及時(shí)報(bào)告。專項(xiàng)整治期間，每周四12時(shí)前，向黨政辦公室報(bào)送本周工作進(jìn)展和下周工作安排。

　　(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部要制定專項(xiàng)整治宣傳方案，并在門戶網(wǎng)站開辟專欄，集中進(jìn)行宣傳報(bào)道。各部門(單位)要采取多種形式，全方位、高密度抓好媒體宣傳和社會宣傳，既宣傳正面典型，又曝光反面案例，推動專項(xiàng)整治迅速升溫、增強(qiáng)集中整治庸懶散浮拖活動聲勢。

　　(三)抓好工作結(jié)合。要把專項(xiàng)整治工作，與教育實(shí)踐“回頭看”活動融合起來，與學(xué)院建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

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