記憶永存作文（精選48篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記憶永存作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記憶永存作文 1

　　輕輕打開記憶的寶盒，許多流光溢彩的珍珠便呈現(xiàn)在我眼前，輕輕拿起一顆來(lái)感受里面珍貴的記憶。

　　�。∈顷P(guān)于一只小貓的故事。那天，我去買雪糕，發(fā)現(xiàn)冰柜下面有一只黃白相間的小貓，心生喜歡，就把它抱起來(lái)，問買雪糕的'人：“這是你們家的小貓嗎？”“是呀，你想要嗎？送你吧。”“真的嗎？”我顫抖著問，只見那個(gè)人默認(rèn)似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就歡天喜地的抱著它回家了。一回家，它就找了個(gè)角落躲起來(lái)。我就開始忙活了，找盤子，找饅頭，熱牛奶，忙活了一陣子終于弄好了。我端給它，它用怯生生的目光看著我，我對(duì)它報(bào)以微笑，它便津津有味的吃起來(lái)，從此我倆個(gè)就混熟了。這顆珍珠多么漂亮呀！

　　拿起這顆灰突突的，還是關(guān)于小貓的故事。這天我正在看電視，節(jié)目是那樣無(wú)聊，我就想陪小貓玩，可它卻一個(gè)下午沒出來(lái)。我去窩里看它，它吐了，臉是那么恐怖，很疼的樣子。()我連忙叫媽媽過來(lái)看，原來(lái)它在翻窗腸子，可是中午卻喂了它骨頭。我急得都哭了。媽媽讓我拿藥，我立刻就拿來(lái)了，喂它喝下去，我還專門為它做了一個(gè)“蚊帳”讓它睡在了沙發(fā)上，看它虛弱的樣子，我真難受。好在第二天它就有所好轉(zhuǎn)，我高興地都快飛起來(lái)了。

　　最后一顆，血紅血紅的。因?yàn)橄矚g它，所以我和爸爸每晚都在進(jìn)行搶貓大戰(zhàn)。不幸的事來(lái)臨了，小貓?jiān)诤桶职炙�覺的時(shí)候抓傷了他，爸爸很生氣，后來(lái)我在一次逗它的時(shí)候也被它抓傷了，爸爸更生氣了。一氣之下就把它扔了出去，這也是珠子血紅血紅的原因吧。

　　它變成了記憶，記著它，永遠(yuǎn)忘不了。

　　記憶永存作文 2

　　科技在我們身邊，為我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂。在我的身邊就有這樣的一項(xiàng)發(fā)明讓我能隨身攜帶，而且它還能幫助我保存我童年美好的時(shí)光。每次一看到它，我都想把自己的快樂日子存留下來(lái)。這就是——照相機(jī)。它眨一下眼睛就能立馬把眼前發(fā)生的內(nèi)容記錄下來(lái)。在這里，我們最美的記憶都留存在相機(jī)里，不管相隔多少年，在它的腦海里都會(huì)歷久彌新。

　　這留存世界記憶的照相機(jī)被攝影愛好者們帶領(lǐng)著，一路跋山涉水，為捕獲各種世界奇觀以及世界美景，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，涉足于世界的各個(gè)角落，為我們展現(xiàn)出瑰麗的大自然、鮮活的動(dòng)物界、雄偉的世界著名建筑等各地讓人驚嘆的景象。它記錄下了攝影愛好者們擁抱世界那一瞬間光芒的綻放，也記載著他們的毅力和決心，還有那顆說走就走的心。

　　照相機(jī)還留存著藍(lán)天下善良人們的美麗映像：志愿者們?cè)邴W歌嶺為保護(hù)生態(tài)環(huán)境而做的每一份努力；汶川地震后搜尋同胞的身影；印尼海嘯時(shí)人們的踴躍支援；小悅悅事件中人們的同情和關(guān)愛；愛情天梯的永恒……這一幕又一幕的場(chǎng)景每分每秒都觸動(dòng)著我們的心房。

　　照相機(jī)不只是保留著美不勝收的一面，歷史長(zhǎng)河也能在照相機(jī)的鏡頭下真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)。那曾經(jīng)喪權(quán)辱國(guó)的歷史啊，讓我們揮淚長(zhǎng)嘆。勇猛的'中國(guó)人民不再沉睡，神七飛天等震驚世界的事跡不斷涌現(xiàn)，中華人民創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。

　　如今照相機(jī)的功能日新月異，不僅體積小，還能夠全方位地旋轉(zhuǎn)鏡頭，具有自動(dòng)抓捕的功能，能更清晰地捕捉每一次美妙的剎那。作為科技進(jìn)步象征的照相機(jī)，隨著我們和平年代的飛速發(fā)展，讓我們美好的記憶里，不再有戰(zhàn)火紛爭(zhēng)，不再有痛苦的回憶。相信隨著人們的不斷設(shè)計(jì)，我們的記憶將會(huì)永存。

　　記憶永存作文 3

　　不知不覺身為高中生已一學(xué)期、、如今，又是說再見的時(shí)候了。

　　曾記否，8．24那天我們興致勃勃的加入如長(zhǎng)龍的新生隊(duì)伍？曾記否，一周后我們邁著些許整齊的步伐走過主席臺(tái)？，曾記否，我們向鄰班炫耀我們的悠揚(yáng)的歌聲？曾記否，我們?cè)谕瑐�(gè)班下共享新拍的大片？曾記否，每每同學(xué)生日我們手里桌上少不了大把糖果？曾記否，在考試失意是班主請(qǐng)我們吃大餐？曾記否，當(dāng)隊(duì)友在球場(chǎng)爭(zhēng)取時(shí)我們的聲聲加油？曾記否最后一天我們一起去K歌？．．．．．．

　　怎會(huì)忘記，那天我們嘰嘰喳喳聊著暑假的高興事；怎會(huì)忘記，那天我們盡了最大努力去完成動(dòng)作；怎會(huì)忘記，那天我們邊唱邊笑的場(chǎng)景；怎會(huì)忘記，那天全場(chǎng)忽安靜忽大鬧的放松；怎會(huì)忘記，每次我們都像無(wú)賴一樣勒索壽星的`糖果；怎會(huì)忘記，那天我們?cè)诿牢睹媲昂敛豢蜌�；怎�?huì)忘記，每次我們心情隨著加分而雀躍；怎會(huì)忘記，那天我們用歌聲代替分別的眼淚．．．．．．

　　而現(xiàn)在在家里，少了充實(shí)而繁忙的生活，少了同學(xué)相互的問候，少了老師滔滔不絕的講解，少了朗朗的讀書聲，少了因要遲到的快跑，少了因?qū)W校的不周的埋怨，少了．．少了．．少了．．

　　不知道，這由12名舍友組成的宿舍又會(huì)由那些人來(lái)居�。坎恢�道，這由51名同學(xué)組成的班級(jí)又會(huì)由哪些人來(lái)代替？真希望，這12個(gè)能住在不遠(yuǎn)的宿舍；真希望，這51個(gè)能分在不遠(yuǎn)的班級(jí)。

　　高中，還有兩年半，同學(xué)還會(huì)相識(shí)不少。我知道，天下沒有不散的宴席；我知道，分別是為了下次的重逢；我知道，應(yīng)該微笑地祝福大家之后再為自己的前途而努力；我知道．．我知道．．我知道．．

　　請(qǐng)你們，為學(xué)習(xí)好好加油；為身體好好照顧；為心情好好微笑......

　　能身為12班一分子，即使以成為曾經(jīng)，我還是說：我是幸運(yùn)的，幸福的。

　　愿大家——好好的。

　　記憶永存作文 4

　　花，帶我們尋找只屬于兒時(shí)的感覺，

　　葉，帶我們翻開童年的記憶。

　　依舊那么清晰地記憶，在腦海中徘徊。淘氣的湯姆和哈克在小木筏上向我招手，好像是在邀請(qǐng)我加入他們這次有趣的歷險(xiǎn)。

　　——題記

　　不記得翻開這本書是何年何月了，只記得生動(dòng)有趣的情節(jié)。每次想到騙波莉姨媽去見哈克的湯姆；淘氣而被懲罰刷墻的湯姆；膽大的去目的的湯姆；被喬恩嚇得魂不守舍的湯姆；在危難時(shí)找到出路的湯姆。他的形象在大人們的眼里從令人頭暈的孩子王，變成了人人崇拜的大英雄，他用自己一次次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷和勇氣打動(dòng)了小鎮(zhèn)上的每一個(gè)人。當(dāng)然我也為他的膽量膜拜不已。

　　馬克·吐溫的筆下，真正的流露出了一個(gè)典型的美國(guó)鄉(xiāng)村孩子，他們思想開放，無(wú)憂無(wú)慮，并且有一種讓人不得不佩服的勇氣。他們有時(shí)很淘氣，經(jīng)常做一些惡作劇來(lái)整蠱別人；他們很自由。翹課對(duì)他們簡(jiǎn)直是家常便飯；他們很令人氣憤，動(dòng)不動(dòng)就失蹤去當(dāng)海盜，讓家人們擔(dān)心的要死；他們很有勇氣，用令人無(wú)法想象的'膽量克服了兇悍的喬恩。就是這么一個(gè)孩子，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)讓你感動(dòng)的痛哭流涕。湯姆雖然是有點(diǎn)頑皮，但是他的內(nèi)心是善良的，而且不是一般的純潔，他也愛他的姨媽，他也想好好學(xué)習(xí)，但是他不是那種會(huì)裝相的人，他完完全全的把自己真實(shí)的一面展示給人們。就喜歡這種天真爛漫，沒有一絲一毫的虛情假意。湯姆為朋友挺身而出，這是一般人很難做到的，在如今我們更要向他學(xué)習(xí)這種稀有的精神品質(zhì)。

　　如今翻開語(yǔ)文書，又看見了這部小說，又追回了我童年的夢(mèng)影，可所謂經(jīng)典中的經(jīng)典。每一個(gè)字都是印在腦中的，再回看一邊更是歷歷在目。雖然看了不知有多少邊，但還是會(huì)津津有味的捧起來(lái)看，這就是這故事的魅力吧。

　　十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡里的一群可愛的孩子，在夕陽(yáng)下的背影，在小島上的足跡，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)探索。心情不好時(shí)，一定要打開看一看，他是你童年的記憶，他是你時(shí)時(shí)刻刻的開心果。

　　記憶永存作文 5

　　當(dāng)蛙聲一陣高過一陣，當(dāng)花香一陣又濃過一陣，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我又一次記起了你，才白你已深深地駐進(jìn)我心中，老姑姑。

　　已整整一個(gè)年頭了，可你那慈祥的笑容，和你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子里，老姑父家里總感覺冷冷清清的。姑父仿佛一下子也老了許多，田里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了一定心疼極了吧！要是你在，又會(huì)邊數(shù)落姑父邊自己澆水除草�？涩F(xiàn)在只留下美好的回憶了。

　　不知道您記得不：一個(gè)灰蒙蒙的冬日，只有幾個(gè)月大的女孩被遺放在小道旁。她什么也不懂，小臉被凜冽的北風(fēng)吹得通紅，她睡著，可香，眼睜睜地看著她生命中的至愛之人離她遠(yuǎn)去，但她卻什么也不懂，也無(wú)法改變這個(gè)決定。奶奶那時(shí)候二三十歲，是奶奶不顧別人的眼光與生活的艱苦，把她收回了家。

　　那個(gè)女孩就是您，老姑姑。當(dāng)時(shí)社會(huì)，大多數(shù)家庭只會(huì)供男兒上學(xué)堂讀書，自然老姑姑連學(xué)堂的門都未曾踏入，但她從小十分懂事，知道感恩，不給奶奶增加麻煩、為她操心。

　　我從小都是老姑姑帶大的，翻起相冊(cè)，拾起記憶，那是我四歲生日，老姑姑帶我去街上買新衣服照下的照片，那時(shí)的老姑姑已經(jīng)有了白頭發(fā)，像秋日里的第一道霜，在黑發(fā)堆里遮遮掩掩、若隱若現(xiàn)。歲月奪去青春，只留下她一身病瘦。

　　還記得我十歲那年生日回老家，老姑姑送了我一條金燦燦的轉(zhuǎn)運(yùn)珠，她一生從來(lái)沒有買過一件精致的東西，更何況是珠寶。那些天，我特別愛吃老姑姑做的桂花糕，老姑姑笑了，笑著笑著就哭了，她把頭別去，只剩下孤獨(dú)和滄桑的背影。我并不知道她的病已經(jīng)到那種地步，與病魔掙扎是痛苦的，這一年來(lái)，她越來(lái)越瘦……

　　終于，她的目光抬起來(lái)了，離開我，離開家鄉(xiāng)，在田間小溪的.倒影處停頓了一下然后繼續(xù)離開，飄過天際，最終凝結(jié)成我童年的回憶。你走了，走的那樣悄然。

　　我又回了一趟老家。我獨(dú)自坐在后院的秋千上，望著天上閃閃的星星，對(duì)天空坐了一個(gè)擁抱的動(dòng)作，一顆流星劃過，捎上我對(duì)你美好的祝福。

　　記憶永存作文 6

　　時(shí)間如白駒過隙，十?dāng)?shù)年如一日，眨眼即逝，天真的歲月流向時(shí)間的盡頭，放肆的青春奔向歲月的終點(diǎn)，金色的年華浮出水面，蕩起陣陣漣漪，韶華不為少年留，美好的歲月已成泡影，但歲月易老，天難老，我們的心終不會(huì)老去。

　　天真的歲月雖已老去，驀然回首，卻仍記憶猶新。在未名幼兒園內(nèi)一群天真淘氣的孩子開心的瘋鬧著，看著那一面面笑容滿面，青春盎然的臉，望著那一幕幕活潑可愛，童心洋溢的畫面，聽著那一曲曲稚嫩的兒歌，啊！幼兒園，心中唯一不加以點(diǎn)綴的凈土，可惜正如那從桃花源中走出來(lái)的漁人，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　放肆的青春雖已遁入歲月的'長(zhǎng)河，但瀟灑時(shí)光仍然歷歷在目。在初中的那段厭學(xué)日子里，與同桌的你目無(wú)王法，巔峰對(duì)決，將老師的警醒置若罔聞的瘋狂歲月早已深深的刻在了腦海深處，不得不說青春是叛逆的，即使老實(shí)如你還是難以逃過叛逆的枷鎖，在面對(duì)應(yīng)得的懲罰時(shí)，你竟然提出了視懲罰于無(wú)物的想法，青春荒唐我不負(fù)你，這樣激情四射的青春，何談虛度？

　　書寫天真的樂曲，歌唱青春的弦旋，悄悄地，金色的年華浮出了水面，不知不覺間高中的大門早已被我跨過，步入高中的我仍處在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬當(dāng)中，只是時(shí)不待我，時(shí)間的沙漏便達(dá)到了倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)，悄然間一年即逝，望著那無(wú)端劃過手心的砂粒，將我從哪茫茫大海的一葉孤舟中拉回了現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間都去哪啦？無(wú)端地浪費(fèi)金色年華不是我的習(xí)慣，樹立目標(biāo)，隨夢(mèng)起航。

　　童心如歌，唱響我們的心聲；青春如詩(shī)，帶領(lǐng)我們閱讀無(wú)盡的書海；歲月如畫，展現(xiàn)給我們四季的變換。時(shí)過境遷，美好的歲月雖已離我們遠(yuǎn)去，在這條充滿回憶的路上卻印滿了我們金色的足跡，韶華雖已逝去，青史卻能長(zhǎng)留。

　　再次走在那未名湖畔的幽幽小徑上，欣賞著那孤獨(dú)的風(fēng)景，沐浴在微微的清風(fēng)中，回收那已走過的路，�。∧感Ｄ闶嵌嗝吹膫ゴ螅�不遠(yuǎn)萬(wàn)里，能讓我們歡聚一堂。

　　記憶永存作文 7

　　有人說，每經(jīng)歷一次蛻變，必會(huì)遭遇一場(chǎng)慘烈的疼痛。

　　而在我蛻變的過程中，因?yàn)橛心鸂恐�我的手，所以，所有的疼痛都變的那么不值一提。魏老師，每一次想起您，便桄如邂逅了一彎彩虹，看到碧海藍(lán)天，周圍花團(tuán)錦簇，幽芳沁人，更醉人。

　　初遇，我剛升到三年級(jí)，就轉(zhuǎn)到您所在的`學(xué)校。那天，媽媽領(lǐng)著我來(lái)到新學(xué)校，走進(jìn)您的辦公室，透過窗戶，一幅十分溫馨的畫面—您趴在辦公桌上聚精會(huì)神地讀著資料，在夕陽(yáng)淡淡余暉的掩映下，您的臉龐顯得是那么容和美麗。在以后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，每當(dāng)我遇到挫折，只要一想起那天如圣女般沐浴著夕陽(yáng)余暉的您，我的心就會(huì)變得強(qiáng)大一點(diǎn)。

　　時(shí)間是一個(gè)大漏網(wǎng)，它篩去一層層如浮沙般微不足道的記憶。而在那天所發(fā)生的一點(diǎn)一滴，都如同沙漠中永恒的仙人掌，頑強(qiáng)地駐丸在我腦海深處。

　　還記得，您輕聲細(xì)語(yǔ)地詢問我的名字，而當(dāng)我把求救的目光投在媽媽身上時(shí)，您用微笑卸下我所有的不安，在您充滿期待的目光中，我第一次如此清晰響亮的回答出了我的名字。從前的我，如同一棵卑微的含羞草，每當(dāng)感受到外界陌生的信號(hào)時(shí)，便把頭低的很低，可那天我如同著了魔一般，望著溫柔而親切的您，我釋然了。

　　在您的精心培育下，我變得越來(lái)越自信，也開始執(zhí)掌班級(jí)一些事務(wù)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己也有如此能干的一面，如同一只脫胎換骨的蝴蝶。

　　而這次蛻變的經(jīng)歷將永有心底。

　　記憶永存作文 8

　　離開是注定的，真情是不變的。我們注定會(huì)離開，就一定會(huì)相逢。天下沒有不散的宴席，但天下有不散的友誼。我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)存！即使我們相隔再遠(yuǎn)，也隔不掉這份情誼。

　　每天，與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的，不是父母，是老師，是同學(xué)；給予我知識(shí)，給予我財(cái)富的人不是父母，是老師，是同學(xué)；在我失敗后，最需要安慰時(shí)，僅僅有父母的安慰是不夠的，是老師的眼神，同學(xué)的話語(yǔ)激勵(lì)了我。

　　老師，我想對(duì)您說“謝謝“雖然只有兩個(gè)字，但是這兩個(gè)字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師，是我生命中最重要的'人之一，是他們，教會(huì)了我知識(shí)，告訴了我做人的道理和生命的意義，他們教會(huì)了我太多太多，我怎能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望呢？

　　老師常說我們是祖國(guó)的棟梁，我認(rèn)為老師就是祖國(guó)的棟梁，是他們，挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒有了老師的引導(dǎo)，也許，我們現(xiàn)在還是不諳世事的小孩子，如果沒有了老師激勵(lì)的話語(yǔ)，也許，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃。

　　老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標(biāo)。我們把老師比喻的太多太多了，真的，我們的老師永遠(yuǎn)是那個(gè)默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者，他們是多么偉大啊！

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我懷念這里的每一件事情，懷念這里的每一個(gè)角落。雖然有太多的不舍，但是我們會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的恩惠，為天通苑學(xué)校爭(zhēng)光添彩！

　　記憶永存作文 9

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問燕子你為啥來(lái)，燕子說，這里的春天真美麗�！边@首兒歌重新闖入了我的記憶，十年了，十年未唱過著首歌了，再次聽到似乎有些感傷。

　　重新來(lái)到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，已變得十分陌生。在我的印象中，故鄉(xiāng)是由一排排的矮房子組成，大雜院中有兒童們的陣陣笑聲，追逐打鬧聲，大人們拉家常的聲音，場(chǎng)面十分和諧。

　　可是再次看到的是一座座高樓聳入青天，整潔的.街道空無(wú)一人，家家關(guān)門閉戶，即使談話，也是隔著防盜門，家鄉(xiāng)雖然進(jìn)步了但是卻少了往日那些快樂的時(shí)光，那些永遠(yuǎn)的記憶。

　　來(lái)到了家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)這并不是我所日思夜想的家鄉(xiāng)，仿佛不一樣。我在不斷尋找是否遺忘了什么是否記錯(cuò)了什么。突然，我瞬間醒悟，不曾改變的事我的記憶，是我內(nèi)心深處那片最柔軟的記憶，是一個(gè)無(wú)人能抵達(dá)的地域。我沉默了。

　　大家互相見了面，并不是像十年前一樣，那樣自如那樣親切。而是微笑一下，又想陌生人一樣，匆匆而過。那種擦肩而過，撕碎了你的整個(gè)心臟。

　　不知道改變些了什么，也不知道存留了些什么，家鄉(xiāng)在變，家鄉(xiāng)的人在變，你也在變，變得成熟，穩(wěn)重，禮貌，但又少了一份天真，活潑，唯一沒有變的就是內(nèi)心深處那片記憶，它填滿了整個(gè)空間，以至于任何東西都無(wú)法替代，不能抹去。

　　歌還在繼續(xù)唱著，但是往日的快樂已不再重演，一切都在隨時(shí)間的推移而在不斷變化，唯一在心底隱藏的，就只有那一小塊兒不能抹去，不能替代，也是不曾改變的記憶。

　　記憶永存作文 10

　　母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽，我深深明白，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。

　　在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過了很久，身體沒有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹前。

　　夕陽(yáng)與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來(lái)。我的.眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來(lái)時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來(lái)…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無(wú)限的力量。

　　我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е�我的母親，就像抓住了我生命中美麗的支柱！

　　我的母親在雨天埋葬了我的愛，所以我必須把它存放在我愛的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

　　記憶永存作文 11

　　這周，我明白每個(gè)人都會(huì)有叛逆的時(shí)候，而我也不列外。

　　當(dāng)初我差點(diǎn)因?yàn)楦�我的父親吵架而離家出走，每一次我都想著，我沒有做錯(cuò)，但是，實(shí)際上我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。并不是因?yàn)槲覜]有錯(cuò)，而是因?yàn)楦赣H在教導(dǎo)我們的時(shí)候，每一個(gè)家庭都有一個(gè)不一樣的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才�；蛟S是因?yàn)殛惻f思想的關(guān)系吧，每一次我都不知道為什么會(huì)莫名其妙得了一頓皮肉之苦。

　　或許有的人跟我一樣吧，而現(xiàn)在，也是自己成長(zhǎng)的時(shí)候吧。其實(shí)呢，每一件事情的背后都會(huì)讓你學(xué)到很多的知識(shí)，或許你們還沒有經(jīng)歷過什么事情。而這一次也是我記憶中難忘的.時(shí)刻。

　　我在家里也算是一個(gè)比較聽話的孩子吧，大概是我從初中開始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺，總想著什么都不做，只想著休息、玩。但是自己也是要學(xué)的，而且，每一個(gè)人的必修課中都有一點(diǎn)，也就是換位思考，如果當(dāng)你有孩子之后你就會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)，每一次的教育之后都會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)吧。其實(shí)每一個(gè)人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點(diǎn)慢慢的掩蓋，有些缺點(diǎn)是一些事情過后的留下的陰影。

　　在青春的時(shí)候我把我的青春獻(xiàn)給了體育，讓自己的青春沒有留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。

　　記憶永存作文 12

　　眼睛是心靈的窗戶，那么打開一扇窗戶，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，人與人之間的目光散發(fā)出真摯，母親的目光令我溫潤(rùn)。

　　母親的腿上，仿佛綁著一條無(wú)形的鏈子，那一條鏈子的長(zhǎng)度，只夠她在廚房和家中走來(lái)走去，大門雖然沒有上鎖，但她對(duì)我的愛，卻使她心甘情愿地把自己鎖一輩子。

　　我總是覺得母親有點(diǎn)嘮叨，什么都要管，也行我還不知道這是每個(gè)母親愛孩子的表現(xiàn)。

　　六年級(jí)的一天，老師讓我們做一個(gè)孝心活動(dòng)，給父母洗一次腳，倒一杯水�；丶乙院笪覟槟赣H端來(lái)一杯茶。母親笑著對(duì)我說“這學(xué)校的活動(dòng)可真好!”

　　我也是笑而不答。

　　晚飯后，我為母親端來(lái)洗腳水，輕輕地按摩她那粗糙的腳。抬頭看了看母親，眼睛充滿著開心，寵溺與一絲欣慰。盆里的水散發(fā)的熱氣使我的眼鏡變的幾許模糊，但當(dāng)我抬起頭時(shí)，依稀看得到母親的眼睛像是夏天清晨帶著露珠的花苞，仿佛手指輕輕一碰，淚珠就會(huì)滾落下來(lái)。

　　母親的目光充滿了慈愛，又好似對(duì)我訴說著之前我不理她時(shí)的委屈，同時(shí)還飽含著對(duì)我未來(lái)的'憧憬，我長(zhǎng)大以后要獨(dú)立的一絲不舍與留戀……我笑了，母親也笑了，笑中夾雜著甜蜜與幸福，夾雜著對(duì)我的疼愛與關(guān)心�？吹侥赣H眼角的皺紋，我意識(shí)到母親老了，比我還需要疼愛，還需要親人的關(guān)心。母親的目光仍是幸福。

　　母親的目光似雨水，滋潤(rùn)著我的心靈；又似蜜餞，甜蜜著我；還似一盞明燈，在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)著我。母親的目光是獨(dú)特的，是我永遠(yuǎn)也忘不掉的，她溫潤(rùn)著我，不是嗎？

　　記憶永存作文 13

　　光陰似箭，不一會(huì)兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)老師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時(shí)候........

　　在校園里，留下了老師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的聲音。這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。老師就像我的'父母，時(shí)刻提醒著我。在四年級(jí)，對(duì)我做值日的那天，我正在掃地，因?yàn)閬?lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去。剛跑到后門，就看見里面有一個(gè)人影－－是數(shù)學(xué)老師，她在這干嗎呢？好奇心驅(qū)使我，原來(lái)她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。

　　我連東西也沒得買，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說：＂今天的值日生做的不錯(cuò)，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........

　　時(shí)間如流水，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師了，但是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現(xiàn)出老師掃地時(shí)的情景。老師，你是我永遠(yuǎn)的回憶！

　　記憶永存作文 14

　　光陰似箭，不一會(huì)兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)老師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開玩笑的時(shí)候

　　在校園里，留下了老師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的`聲音．這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得．老師就像我的父母，時(shí)刻提醒著我．在四年級(jí)，對(duì)我做值日的那天，我正在掃地，因?yàn)閬?lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去．剛跑到后門，就看見里面有一個(gè)人影－－是數(shù)學(xué)老師，她在這干嗎呢？好奇心驅(qū)使我，原來(lái)她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進(jìn)去．只好垂頭喪氣地走了．

　　我連東西也沒得買，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了．一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說：＂今天的值日生做的不錯(cuò)，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了．我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠

　　時(shí)間如流水，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師了，但是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現(xiàn)出老師掃地時(shí)的情景．老師，你是我永遠(yuǎn)的回憶！

　　記憶永存作文 15

　　西苑小學(xué)是一個(gè)充滿魔力的地方�？赡芩�比別的學(xué)校小，但是卻能給我們帶來(lái)溫暖；可能教室沒有其他學(xué)校的教室漂亮，但是卻能讓我們感到溫馨；可能她所能容納的學(xué)生沒有別的學(xué)校多，但是我們每一個(gè)人都會(huì)像老鼠愛大米一樣愛著這所學(xué)校！

　　我們的校訓(xùn)是：友愛進(jìn)步，勤奮健美！可能你會(huì)認(rèn)為這句話很普通，可能你會(huì)覺得這句話很低調(diào)，亦或者你會(huì)覺得這句話不夠高端大氣上檔次。但是我們的校訓(xùn)所傳承的是一種向上的精神，是我們西苑小學(xué)獨(dú)有的怡美校園文化。毛澤東爺爺也說過要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這都是拼搏向上的力量，這些激勵(lì)著我們用樂觀勤奮的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

　　每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一種象征事物，或許是一種植物，或許是一件物品，我們學(xué)校的�；ㄊ欠旨t海棠。海棠，不像玫瑰那般張揚(yáng)，也不像無(wú)花果的花那般深藏，她是低調(diào)內(nèi)斂的，她也是熱情奔放的'。

　　我在西苑小學(xué)學(xué)習(xí)生活了六年，唯獨(dú)今年讓我傷感，那是因?yàn)榉謩e；但也唯獨(dú)今年讓我倍感慶幸，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了西苑小學(xué)建校的60周年慶典。“海棠花開芳滿西苑”校史劇讓我看到了西苑小學(xué)的變化，與此同時(shí)，西苑小學(xué)也在幫助我不斷成長(zhǎng)。在此，我想說：“西苑小學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住校園里的每一個(gè)人每一件事物，你將成為我最美好的記憶！”

　　記憶永存作文 16

　　這周我發(fā)現(xiàn)一刻是短暫的，也是漫長(zhǎng)的。一刻是難忘的，一刻是幸福的，一刻是快樂的。這難忘的一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名了400米長(zhǎng)跑。在哨聲響的那瞬間，我飛快地跑出。但是，我跑到一半的時(shí)候，沒力氣了，我慢了下來(lái)，別人都超過了我，到終點(diǎn)時(shí)，我哭了，我是倒數(shù)第一。我哭了，我沒為班級(jí)爭(zhēng)光。我哭了。我的好朋友跑過來(lái)，安慰我說：“沒關(guān)系的.，失敗乃成功之母，你再努努力，下次一定會(huì)贏的！”我看著她，淚水一下子停了，我問她：“我行嗎？”她鼓勵(lì)我：“沒問題，我相信你！”“謝謝你支持我！”我高興地說。

　　從那以后，我每天不斷地練習(xí)，不斷地跑步。為了下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。后來(lái)，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了！我再次參加了400米長(zhǎng)跑。這次，我做足了功課，摸到了一些關(guān)于跑步一些門道。哨聲又響了起來(lái)，我并沒有跑的很快。拐彎時(shí)，我像一只離弦的箭，一下子射了出去，我跑在了最前面�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我聽見好朋友在說：“加油！馬上到終點(diǎn)了！你是最棒的！加油！”聽了這話，我的力氣更多了，我拼命地跑，沖在了前面，我是第一名！我哭了，我再一次的哭了，我留下了高興的眼淚，幸福的眼淚。謝謝你！是你在最關(guān)鍵的時(shí)候鼓勵(lì)我！謝謝你！

　　那一刻，雖然短暫，但它是我的美好的回憶，美好的記憶。那精彩的瞬間，將牢牢的印在我的心里，它是我美好的見證。那短暫的一刻，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　記憶永存作文 17

　　這周，我感覺點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事堆起來(lái)，就變成了一本“日記”。每當(dāng)翻開它時(shí)，生活中的快樂與煩惱在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開來(lái)，那一刻，那一瞬間，是否令你流連忘返呢？至今還念念不忘呢？在我的一生中，就有這樣的一件事，令我一生難以忘懷。

　　那一次，我和媽媽出去玩，看到了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的'項(xiàng)目“勇敢者道路”，我開始還士氣高昂，可是，到了橋邊，我們幾個(gè)一同前來(lái)的伙伴都像泄了氣的皮球，只有一個(gè)小伙伴躍躍欲試，只見他做了一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，便抓住了上面的鐵桿，一個(gè)一個(gè)向前蕩去，我們幾個(gè)伙伴大聲喊道：“加油！加油！”說時(shí)遲那時(shí)快，他聽見了我們的吶喊聲，便更有信心，不一會(huì)就蕩了過去。

　　只見第二個(gè)小伙伴也準(zhǔn)備蕩過去，可是他的臂力不夠，摔了下來(lái)，掉到了水里。我有些害怕，可是媽媽的眼神已經(jīng)告訴我，我一定行的。對(duì)啊，我來(lái)這就是為了挑戰(zhàn)自我。于是，我便開始了，我艱難的一個(gè)一個(gè)向前移動(dòng)，仿佛一只烏龜，很慢很慢的向前移動(dòng)，聽到了大家為我加油的吶喊聲，我鼓起了勇氣，心想：管他呢，先沖過去再說，掉下去就掉下去，就當(dāng)洗個(gè)澡唄。于是我加快了速度，不一會(huì)就過去了，到了對(duì)岸，我終于舒展開了眉頭。

　　我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：做任何事不需要做到最好，只要做最大努力就夠了。這一刻將令我終身難忘。

　　記憶永存作文 18

　　小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂的故事，因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。 外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。

　　每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過來(lái)，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦……常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門口絮叨著。有一段時(shí)間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來(lái)繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”…… 外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草網(wǎng) ，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的'這些鞋墊常常被別人搶購(gòu)一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時(shí)間長(zhǎng)了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。

　　而我這個(gè)在外婆的愛的陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

　　記憶永存作文 19

　　那炯炯有神的雙眼，在我成功時(shí)，用審視的目光來(lái)警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時(shí)候，用憐憫的目光來(lái)勸慰我：不要灰心，下次繼續(xù)努力。這個(gè)用眼來(lái)傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。

　　每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對(duì)爸爸說：“放心吧！我已萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽我把復(fù)習(xí)的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績(jī)一下來(lái)，考的還不錯(cuò)，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光�？蓺g喜的目光過后，卻又變成了嚴(yán)肅的目光來(lái)看待我，讓我感到非常的不適。

　　歲月時(shí)光燃燒著青春的年華。我漸漸的長(zhǎng)大了，父親也漸漸的“長(zhǎng)大了”。而所謂的父親的長(zhǎng)大確實(shí)慢慢地老去。我從那以后再也沒有看見過考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時(shí)光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機(jī)鎖在了那里�，F(xiàn)在我的'父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時(shí)候袍的全家照，再去思念那難忘的目光�？纯矗�看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒有收斂，任憑它慢慢地滾落下來(lái)。

　　珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！不要在去做那些無(wú)知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點(diǎn)已經(jīng)足夠了

　　記憶永存作文 20

　　人生被利益完全征服了嗎？難道永遠(yuǎn)沒有光明和善良的人存在嗎？我只能默默等待并且接受這個(gè)事實(shí)嗎？或許是吧！因?yàn)槲艺娴臒o(wú)法改變。

　　“私心”誰(shuí)能沒有呢，但是利用別人擁有的知識(shí)來(lái)?yè)Q取一些已經(jīng)過去的榮譽(yù)，而傷害了彼此之間的友誼。值得嗎？這樣踐踏自己的靈魂又值得嗎？13年的友誼毀于一旦，我們失去了信任，失去了的純真。失去了我向往的友誼。我唯一的朋友能不被利益所吞噬嗎？我能讓你迷途知反嗎？一切都是未知的……

　　“炫耀“又是誰(shuí)的計(jì)謀，即使考了高分也不能利用這一點(diǎn)來(lái)炫耀吧！我放棄了，我已經(jīng)被你帶來(lái)的'“痛”打敗了，我在也無(wú)法抵抗這一切，我的心隱隱痛著，當(dāng)我以為我以經(jīng)愿量你時(shí)，你又再一次給我?guī)��?lái)“痛”，在我的傷口上撒上一把鹽，我只能一個(gè)人獨(dú)自承受著。我知道我已無(wú)法改變這一切，我唯一能做的只有默默祈禱這一切不要再發(fā)生在我們的身上，它帶給我們的將會(huì)是無(wú)限的痛苦……

　　一時(shí)的贊揚(yáng)對(duì)于你真的那么重要嗎？當(dāng)一個(gè)平凡的人有那么困難嗎？我不想和你一樣去傷害別人，我知道那種傷痛永遠(yuǎn)無(wú)法消失，就象我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你一樣。如果可以的話我真的很想大聲說出一切，但我應(yīng)該永遠(yuǎn)無(wú)法做到，這是一輩子都不能說的秘密。

　　誰(shuí)將走進(jìn)這個(gè)陷井

　　誰(shuí)又將會(huì)迷途知反

　　風(fēng)停了，天暗了，你又傷害我了，你總是這樣，在我最無(wú)助的時(shí)候給我傷害，在我最信任的時(shí)候離棄我。

　　記憶永存作文 21

　　你是孤單的飛鳥，來(lái)自海中的島嶼，你冬天從哪里來(lái)，夏天就要回哪里去，你是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心里．你帶著短暫的甜蜜留我在無(wú)盡余味 中回憶．

　　分開的一刻我已開始思念你，用不變的姿勢(shì)隱藏在黑暗里，你握著我的手感覺是溫暖的.，松開那一瞬間全部都冰冷了，把憂傷埋進(jìn)身體，燦爛的一面留給你，而我所有的美麗和透支的勇氣，只在我每次面對(duì)你……

　　——題記

　　千真萬(wàn)確，每當(dāng)我想起你的時(shí)候，總有一種莫名的沖動(dòng)與想念，讓我找不到能用什么詞來(lái)形容，都只怪我腦海里的詞語(yǔ)積累得太少了啊，沒辦法．每每想你的時(shí)候，那片笑聲會(huì)讓我想起我和你的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我們開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天她已經(jīng)離去在人海茫茫之中．我以為她只是隨便說說而以，我并沒有當(dāng)真，結(jié)果，事情還是意想不到地發(fā)生了，沒想到，這是我們最后一次見面了．意想不到是你讓我忽然動(dòng)心跳過，猜來(lái)猜去請(qǐng)世界拜訪我的，意想不到自己給你禮貌回應(yīng)，意想不到是你讓我忽然動(dòng)心，意想不到是我，是你，意想不到是我深深的牽掛．

　　現(xiàn)在，你走了，留我在這個(gè)城市里．每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)不由自主的想起陪我一路走過來(lái)的你，想你曾經(jīng)溫暖的笑,傷感的哭,深深的愛.

　　而我，一個(gè)人又有什么用呢？真是：失去了才懂得好好珍惜．

　　記憶永存作文 22

　　思念無(wú)邊，記憶永遠(yuǎn)在我心上……

　　你是孤單的飛鳥，來(lái)自海中的島嶼，你冬天從哪里來(lái)，夏天就要回哪里去，你是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心里。你帶著短暫的甜蜜留我在無(wú)盡余味中回憶。

　　分開的一刻我已開始思念你，用不變的姿勢(shì)隱藏在黑暗里，你握著我的手感覺是溫暖的。松開那一瞬間全部都冰冷了，把憂傷埋進(jìn)身體，燦爛的一面留給你。而我所有的美麗和透支的勇氣，只在我每次面對(duì)你……

　　千真萬(wàn)確，每當(dāng)我想起你的'時(shí)候，總有一種莫名的沖動(dòng)與想念，讓我找不到能用什么詞來(lái)形容，都只怪我腦海里的詞語(yǔ)積累得太少了啊，沒辦法。每每想你的時(shí)候，那片笑聲會(huì)讓我想起我和你的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我們開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天她已經(jīng)離去在人海茫茫之中。我以為她只是隨便說說而已，我并沒有當(dāng)真。結(jié)果，事情還是意想不到地發(fā)生了，沒想到，這是我們最后一次見面了。

　　意想不到的是你讓我忽然動(dòng)心跳過，意想不到的是自己給你禮貌回應(yīng)，意想不到的是你讓我忽然動(dòng)心，意想不到的是我深深的牽掛。

　　現(xiàn)在，你走了，留我在這個(gè)城市里。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)不由自主的想起陪我一路走過來(lái)的你，想你曾經(jīng)溫暖的笑,傷感的哭,深深的愛。

　　而我，一個(gè)人又有什么用呢？真是：失去了才懂得好好珍惜。

　　記憶永存作文 23

　　歲月如流水一般淌過，很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。

　　我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車來(lái)接我回家，這樣可以省下車費(fèi)。

　　那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來(lái)越少，而父親始終沒有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..

　　正在我欲哭無(wú)流時(shí)，班主任突然推門進(jìn)來(lái)了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問題�！坝惺裁蠢щy和老師說吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的`心思，和藹的說，“說吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開來(lái)。于是拋開一切顧慮說道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說不下去了。“你想為家里省車費(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說著從包里拿出50元錢遞給我，“來(lái)，拿著！去坐車回家吧！”我沒有接，心卻深深地感動(dòng)了�！澳弥�！”老師又說。我依然沒接，說：“爸爸會(huì)來(lái)接我的�！钡�眼淚卻再也忍不住了，終于滾滾而出。

　　這件事過去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。

　　記憶永存作文 24

　　小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。

　　我們站在原地等了許久也不見老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何的`被朋友拉走了。一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”“我……那個(gè)……”吱唔了半天說：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了�！�

　　我膽怯地回答道。我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說：“真的……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說謊的……”我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說，生怕再惹怒了媽媽。我見媽媽不說話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。

　　記憶永存作文 25

　　昨天下午剛從章丘素質(zhì)教育實(shí)踐基地回來(lái)，有些疲憊也有些不舍。

　　五天短暫的生活，給我?guī)��?lái)了許多快樂，得到了許多收獲，也深深的體會(huì)到了"面朝黃土背朝天的感覺。

　　這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨(dú)特的體驗(yàn)吧！通過這五天的各種活動(dòng)感覺完善了自己，磨練了意志，更增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂的.笑聲，也留下了一種美好的情誼！

　　其實(shí)這幾天里我們都過的比較輕松，雖然累點(diǎn)可是在那里我們沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有寫不完的作業(yè)，也不用"百米沖刺搶琴練，覺得過的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯，每天都有可口的飯菜(盡管有時(shí)不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時(shí)間，只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊(duì)吃飯，平時(shí)很難得10個(gè)人一起吃飯，感覺特?zé)狒[，人多了吃起來(lái)也特香。記得最后一頓飯時(shí)，我們還說這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。

　　我還要說說難得的篝火晚會(huì)，我們都?xì)g聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著歡樂，用笑聲，用掌聲，來(lái)烘托著那片綠色的草地，感覺特別美。就好像我有一雙翅膀，可以在天空翱翔一樣！我想不止我一個(gè)人有這種心情吧在場(chǎng)的每一個(gè)人都得很開心吧！

　　心里有好多想說的，可一時(shí)間卻又不能很好的表達(dá)出來(lái)，或許太激動(dòng)了。呵呵

　　不管怎樣我會(huì)好好珍惜這一切的一切，永遠(yuǎn)珍藏這永存的記憶！

　　記憶永存作文 26

　　記得還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任，是她伴隨著我度過了一個(gè)快樂的童年，是她把我?guī)У搅诵�學(xué)三年級(jí)，直到現(xiàn)在，我都難以忘懷。

　　她的年紀(jì)很輕，對(duì)人總是和藹可親，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂的小天使，她總是說：我們是個(gè)圓，和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開心。每個(gè)月，她都會(huì)定時(shí)寫一篇日記，寫的每一個(gè)字中，都可以體會(huì)到濃濃的師生之情，她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái)，無(wú)論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤(rùn)了，那種獨(dú)特的愛是無(wú)法代替的，更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的`，那種愛是美好的，我至今仍然無(wú)法忘記。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開始了踢毽子大戰(zhàn)，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰(zhàn)就要開始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊(duì)員喊著：“加油，加油!”的口號(hào)。就這樣一局又一局地過去了，兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是沈老師呀，她用那溫和的聲音說：“可以給我來(lái)踢踢嗎？”同學(xué)們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過去，沈老師接過后，表現(xiàn)出異常的興奮，開始踢了，只見她熟練的擺動(dòng)著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個(gè)數(shù)，慢慢的，沈老師踢的越來(lái)越多，越來(lái)越多，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫，鼓起了掌聲……

　　和沈小萍老師的幾年相處中，我對(duì)她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來(lái)生一定再做她的學(xué)生。

　　記憶永存作文 27

　　那天，我拿了100元，想上街買東西，走到店門口時(shí)，我看見一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來(lái)很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。

　　當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過了一會(huì)兒，她好像察覺了我，于是也看著我。

　　那是我第一次看見那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿了悲傷、凄涼，但又充滿了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。

　　我看了十分鐘后，手里攥著的`100元頓時(shí)覺得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。

　　正當(dāng)我心里做著斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說：“奶奶，我好餓，我……”。她應(yīng)經(jīng)快沒力氣說話了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)小女孩說：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說不用。

　　我看著她們孫女兩個(gè)充滿快樂和滿足的眼神，覺得內(nèi)心非常的舒暢，感覺就像是中獎(jiǎng)了一樣，說不出來(lái)的喜悅。

　　到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿希望和快樂的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂，充滿希望的眼神！

　　記憶永存作文 28

　　小草吸取雨露的甘甜，向廣闊的平野吐露一片綠色；花兒接受陽(yáng)光的溫暖，向遼闊的川原綻放一片微笑；小鳥沐浴微風(fēng)的溫柔，向湛藍(lán)的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里，兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年的譚老師正瀟灑地?fù)]舞手中的粉筆，為同學(xué)們板書。有認(rèn)真聽講的學(xué)生，也有不懂事的學(xué)生在下面做小動(dòng)作。他們?cè)趺磿?huì)知道，這是譚老師給他們上的最后一節(jié)課。

　　一切從寧?kù)o開始，一瞬間，一個(gè)可怕的惡魔闖進(jìn)了教室，教室里開始劇烈搖晃，整個(gè)世界開始搖晃。呼喊聲，驚叫聲，房屋倒塌聲，四周被恐怖籠罩著。一切又恢復(fù)了寧?kù)o，人們向四周望去，原先的瓊樓玉宇已經(jīng)變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發(fā)生了什么。大家意識(shí)到，是地震，同學(xué)們開始慌張起了。此時(shí)的.譚老師立即清醒起來(lái)，組織同學(xué)們有序退場(chǎng)。大地仍然在劇烈的搖晃，有幾個(gè)被嚇壞的同學(xué)躲在墻角里不敢動(dòng)彈。譚老師見教室里還有同學(xué)，毫不猶豫地沖回教室里，想把同學(xué)們拉出來(lái)。此時(shí)天花板已經(jīng)開始開裂，突然間，教學(xué)樓從中間開始裂開，一切都來(lái)不及了�！翱欤�快躲到桌子底下！可慌亂的同學(xué)們竟把桌子給推翻了，譚老師猛撲過去，扶起桌子，張開雙臂，用身軀死死的護(hù)住桌子。剎那間，天花板塌了下來(lái)。譚老師的微笑成了永恒……

　　“送給你一雙翅膀，讓你去飛翔�！弊T老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國(guó)的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經(jīng)過去，但那雙翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我的心中，成為我永遠(yuǎn)的記憶。

　　記憶永存作文 29

　　常常會(huì)問自己，是真的放不下，還是因?yàn)橛刑�多的遺憾不能釋懷，如果不是這樣的結(jié)局，如果不是在錯(cuò)誤的時(shí)間和你相遇，如果當(dāng)初也有這樣的執(zhí)念......如果.......如果......

　　曾經(jīng)為我們之間，設(shè)想過很多不一樣的情節(jié)，雖然有些傷感，也不那么完美，可我依然會(huì)小心翼翼的珍藏，總以為就算沒有你在身邊，我也能守著這些回憶過一輩子。

　　可有人說過這樣的話：思念的.痛苦往往來(lái)自于回憶和現(xiàn)實(shí)的差距。如果回憶能讓現(xiàn)實(shí)好過一點(diǎn)，為什么我反而會(huì)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越不確定，越來(lái)越找不到最初和最真的自己。甚至開始懷疑，那些所謂的刻骨銘心，是不是真的值得我這樣的堅(jiān)守？還是我僅僅只是厭倦了舊時(shí)光，開始想要貪戀更多的塵世繁華，我是不是應(yīng)該像你當(dāng)初那樣，很坦白很灑脫的說一句：“不值得”？

　　都好吧，無(wú)論怎樣，我不是個(gè)情種，最多只是一個(gè)怕寂寞的人，或許只是在無(wú)聊的時(shí)候，才喜歡回憶，喜歡在相似的瞬間相似的人身上尋找些相似的過往。也慢慢習(xí)慣了把你留下的那些深深淺淺的傷痕，當(dāng)成我放浪形骸的借口。沒有你的歲月已經(jīng)不再蒼白，我反而多了一些輕松——關(guān)于這些種種的瑣碎，終究不會(huì)再有人過問。

　　漸漸的我已經(jīng)不會(huì)再說愛或是別的什么煽情的語(yǔ)言，是麻木亦或是終于看開......也許我們每個(gè)人活在這個(gè)世界上都有一樣的矛盾。也許就像你曾經(jīng)告訴我的，除了愛情，我們還要兼顧很多別的事情，也許，我終于學(xué)會(huì)了用你曾經(jīng)的方式活著。你早已成了我永遠(yuǎn)回不去的記憶，和永遠(yuǎn)追不上的腳步，而我也許僅僅只是活著........

　　記憶永存作文 30

　　輕輕的我走了。正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別思念的云彩。----題記。

　　我以興奮的心情飛回了以久的家鄉(xiāng)，啊，故鄉(xiāng)，我回來(lái)了。久別的家鄉(xiāng)��！我飛回來(lái)了。彎彎的小河在流動(dòng)著；大樹在小樹的呼喚下茁壯成長(zhǎng)。

　　外婆

　　“搖啊搖，搖啊搖，外婆請(qǐng)我吃年糕。”外婆一見到我笑開了花。臉上泛出了和藹的笑容。外婆說：“你回來(lái)了，我可高興了。來(lái)，到外婆身邊來(lái)”，讓外婆好好看看我的大孫子，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。我淘氣地向外婆做了一個(gè)鬼臉，逗得大家的笑容都開了花。外商，我在外婆那睡了一晚。

　　表弟

　　第二天，我悄悄的來(lái)到表弟家，姨爹，姨媽很高興的.說：“你回來(lái)了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲。表弟見了我，也很高興的說：“我也非常歡迎你回來(lái)。我樂的笑開了花。

　　我與表弟在家開開心心的度過我們的每一天。我們一起打游戲機(jī)，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。最有趣的是我和他一起去學(xué)校的事了。我們買了東西，來(lái)到學(xué)校，我們一起照相，一起繞著大操場(chǎng)的邊角走了一圈，留下了一串串美好的時(shí)光。

　　��！大樹圍繞在小樹旁，小鳥在嘰嘰喳喳說個(gè)不停。你聽，風(fēng)姑娘情不自禁來(lái)到我們跟前，小花開著鮮艷的色彩。我們依依不舍的離開了學(xué)校，我們度過了美好的一天。

　　故鄉(xiāng)

　　故鄉(xiāng)啊，我是多么懷念你��；懷念你啊，你那長(zhǎng)江滾滾的聲音，我親切的吻著這故鄉(xiāng)的熱土，讓我盡情在大自然的懷抱中快樂的成長(zhǎng)。

　　故鄉(xiāng)，您那純樸的氣息伴隨著我成長(zhǎng)。

　　故鄉(xiāng)，您那美麗的景色伴隨著我成長(zhǎng)。

　　故鄉(xiāng)，您那親切的話語(yǔ)伴隨著我成長(zhǎng)。

　　后記---悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片思念。

　　記憶永存作文 31

　　我的奶奶是一個(gè)平平凡凡的村婦，整天忙忙碌碌，很少見到她休息。

　　奶奶看著嚴(yán)肅得很，一臉正氣，可跟“正統(tǒng)”總有些格格不入。她喜歡講故事，可盡是些老掉牙的題材：嫦娥奔月、夸父逐日、呂洞賓、何仙姑……都被她改造得面目全非，講得顛三倒四，她是怎么從中找出樂趣的呢？

　　中秋節(jié)晚上，她剛在屋外長(zhǎng)凳上供上月餅，就搖頭嘆氣：“為什么要供月呢？你看那嫦娥吃得多胖，月亮上那一個(gè)個(gè)小黑塊是啥，都是她跳出來(lái)的坑�。　蔽以谝慌月犞�，忍不住“嘿嘿嘿”地笑。

　　弟弟看最愛的`動(dòng)畫片《小豬佩奇》，奶奶就在一旁唱獨(dú)角戲：“你什么時(shí)候把心思放在學(xué)‘a(chǎn)oe’上，別整天學(xué)那只小豬追著我喊‘豬奶奶’……“看著雙眼緊盯電視的弟弟，就更覺得奶奶可笑。

　　寒冬已至，我一邊欣賞美麗的冬景，一邊為手上的凍瘡叫苦不迭。凍瘡算不上什么嚴(yán)重的病，可它每年總跟冷空氣一起，如期而至，發(fā)作起來(lái)奇癢無(wú)比。清晨旭日初升，我也被凍瘡折磨得醒過來(lái)。奶奶沒長(zhǎng)凍瘡，手卻因整天泡在冷水里而干裂，一不小心碰到硬物裂口就血流不止。奶奶全然不顧手上的裂口，一心為我打聽治療凍瘡的偏方，四處尋找藥材，調(diào)制各種藥水。雖然最終收效甚微，但她仍然做著同樣的事，堅(jiān)信總有一種方子能根治我的凍瘡。

　　雪好像有什么沉重的心事，無(wú)聲無(wú)息地飄落，化作了水。我的眼簾中，一個(gè)身影艱難地、緩慢地在田野里穿行，小心翼翼地拍打著一棵棵白菜上的雪花。

　　雪花飄到臉上，一滴一滴的，如淚。

　　奶奶近七旬了，還在不停勞作，為我們，為這個(gè)家。不知道這個(gè)硬朗的老人還能熬過多少個(gè)寒冬，但可以肯定，不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，我的記憶里永遠(yuǎn)有她！

　　記憶永存作文 32

　　歷史的年輪，總伴隨著沉淪的烽煙，一同向時(shí)間展望著我們的未來(lái)。計(jì)劃，變遷，1919，帶著時(shí)間的記憶，帶著歲月的沉淀，一直走向最好的未來(lái)。今天閑來(lái)無(wú)事，我便和媽媽一塊來(lái)到了晉華1919參觀和游覽，共同感受著這獨(dú)特的氛圍。

　　剛剛進(jìn)去，我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引，一條狹長(zhǎng)的走廊，帶走的.是時(shí)間的記憶，我們首先進(jìn)去的是這里的一家時(shí)光餐館，他那陳設(shè)的布置以及各種各樣的桌椅，也風(fēng)格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象，我們不禁想要沉醉在這里，獲得最好的感受一樣。接下來(lái)我們便開始了其他的旅游。

　　然后這里還有一家，就紡織廠改編成的一個(gè)游泳健身的館，他們給我們帶來(lái)了許多健身的福利和熱忱。坐在那里，一邊享受著舊時(shí)的環(huán)境，一邊感受著人民就是勞動(dòng)，人民努力奮斗，拼搏向上的激情與熱愛，他們是我們最美好的記憶和懷念，這樣的紡織廠，誰(shuí)又能不回憶呢？

　　最后我們又在這里游覽了一圈，一邊感受著這里企業(yè)文化，也一般憧憬著這里的未來(lái)，晉華紡織廠給我們?cè)S多鮮活的血液，給我們創(chuàng)造了許多，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出來(lái)晉華紡織工人的情景，他們每天努力奮斗，一同為未來(lái)所拼搏。

　　晉華1919，永遠(yuǎn)的記憶！

　　記憶永存作文 33

　　昨晚鳥巢的奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，當(dāng)燃燒了16天的圣火慢慢地熄滅時(shí)，體育場(chǎng)中央突然矗立起一座巨大的“記憶塔”，幾百名表演人員用靈活的肢體和彩色的衣服再顯奧運(yùn)圣火繼續(xù)燃燒的動(dòng)人畫面，全場(chǎng)觀眾同時(shí)點(diǎn)亮手中的火炬燈，與人造“圣火”相互輝映，全場(chǎng)頓時(shí)成為歡樂的海洋！

　　記憶塔很快又變成了一棵象征友誼歡樂的“祥云樹”看著這些多姿多彩，神秘而迅速的變化，讓人心花怒放，北京奧運(yùn)會(huì)精彩奪目，圓滿成功，是一屆無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)，它留給我們值得記憶的.人和事。運(yùn)動(dòng)員奪金牌的笑臉和淚水，獨(dú)腳女將參加游泳比賽的故事，為了能夠讓白血病的兒子堅(jiān)持參加體操比賽的故事，一個(gè)人奪得八枚金牌的故事，實(shí)現(xiàn)0的突破，破世界記錄的故事，所有這些感人的故事，都值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)、記憶、發(fā)揮。

　　記憶塔喚起人們對(duì)奪取金牌的記憶，也喚醒人們對(duì)待沒有取得金牌而盡了努力的運(yùn)動(dòng)員的記憶；更讓我記住這次為奧運(yùn)奉獻(xiàn)的志愿者，記住北京的高效奉獻(xiàn)，記住祖國(guó)光榮的歷史時(shí)刻。記憶塔，你永遠(yuǎn)屹立在我的心中！

　　記憶永存作文 34

　　五天的軍訓(xùn)即將過去，我們就要離開那美麗的少年軍校，就要離開我們的教官和輔導(dǎo)員，我們是那么的難過。

　　在最后一天的燈火告別晚會(huì)上，我們穿上了自己的衣服，表演了好看的節(jié)目。有跳舞的；有唱歌的`；有表演小品的；有表演雙簧的；又唱歌加手語(yǔ)《感恩的心》（我們排女生表演的！）。最后，輔導(dǎo)員主持人念了一首分別的詩(shī)，我們聽著聽著，留下了傷心的眼淚。

　　我們的輔導(dǎo)員說：“孩子們，別哭了，離開軍校后，你們一定要好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要忘了我們?cè)谏倌贶娦５奈逄焐�活。”她說這句話的時(shí)候幾乎是哭著說的，她也很難過，也不想離開我們這些可愛的小朋友。在那天，我們擁抱了很多次，誰(shuí)也不想離開漂亮的輔導(dǎo)員�？墒�，每個(gè)人一生都要有許多的相聚和分離，這是命中注定的。

　　我們和教官、輔導(dǎo)員，在那一天，我們留下了很多淚水。眼睛都哭腫了我們一點(diǎn)也沒有察覺到，整個(gè)心都“鋪”上了傷心，我們好難過。

　　��！親愛的教官、輔導(dǎo)員，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)在社會(huì)上再創(chuàng)輝煌！

　　記憶永存作文 35

　　摸著頭上的一塊疤，我就想起了那件事。

　　記得那是五歲的時(shí)候，我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩，大家玩“老鷹抓小雞”的游戲，玩累了坐在一塊大石頭上休息，邊休息邊討論接下來(lái)玩什么，“玩丟沙包吧？”樂樂大聲地說。

　　寧寧冷冷的插了一句：“你這個(gè)賴皮鬼，愛哭鬼不能玩這個(gè)�！薄澳峭嫣�繩吧！”一向安靜的雅雅開口了�！耙�不就玩扔手絹把！”“不！扔手絹?zhàn)詈笥腥丝薜��！薄斑�是玩吧，沒什么好玩的�！薄巴鏅C(jī)器人大戰(zhàn)吧�！贝蠹覡�(zhēng)個(gè)不停，只有我們的“老大”不說話�！巴＃∥覀兺嫒邮�頭，看誰(shuí)扔的.最遠(yuǎn)！”“老大”輕輕喊話，一聽老大喊話大家都付和。

　　于是我們撿了幾塊石子放在手里，大家都扔了，就差我一個(gè)了，我跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方再跑回來(lái)用力一扔，沒想到這一扔由于用力過度，我竟然撞到墻壁尖尖的一角，頓時(shí)感到疼痛不已，臉色蒼白的我捂住額頭，青青立馬叫來(lái)了我的爸媽，他們看到我這個(gè)樣子急忙用電動(dòng)車帶我去了醫(yī)院，我的頭上被縫了4針。

　　那一塊疤雖然被留海擋住了，但是在我心中卻成了一塊永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。

　　記憶永存作文 36

　　在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。

　　那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑，可是因?yàn)槲遗艿奶�快太猛被一顆石子給絆倒啦我的`腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風(fēng)而來(lái)，老是來(lái)的時(shí)候我疼的都哭出來(lái)啦。

　　老師見此狀況，趕緊進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車上，老師騎著電動(dòng)車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來(lái)給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門口見的我的家長(zhǎng)快到時(shí)，老是默默的離開啦。

　　還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了因?yàn)槲铱嫉暮懿钆吕蠋煷蛭�，�?dāng)我的心情剛剛好了一點(diǎn)，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來(lái)教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。

　　這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。

　　記憶永存作文 37

　　新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個(gè)好一點(diǎn)的同桌，可是命運(yùn)總是作弄我，讓人失望至極。

　　這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向?qū)W校走去。伴著一聲“報(bào)告！”我到了學(xué)校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時(shí)候我才看到了我的'學(xué)號(hào)。過了許久我的同桌來(lái)了�！疤彀。　蔽也挥勺灾鞯慕辛似饋�(lái)，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛、她是我們?nèi)�班男生都怕的人。為什么我們都怕她呢？因�(yàn)樗�是我們班最愛打小�?bào)告，最愛打人，最愛動(dòng)不動(dòng)就拿我作業(yè)抄的人！可是，在那次之后，我覺得她是世界上最善良的人了！

　　有天下午，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備上課了�？墒俏艺襾�(lái)找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的作業(yè)還沒寫，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會(huì)這時(shí)報(bào)告老師，說我沒寫課堂作業(yè)。這時(shí)我的同桌拍了一下我，還沒等我開口，她就開始說了：“胡奕你怎么了，沒筆了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“給你一支！”那時(shí)，我真是萬(wàn)分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。

　　她！深深的留在了我的記憶深處！

　　記憶永存作文 38

　　在這個(gè)世界上，有一個(gè)人在我的腦海里不斷出現(xiàn)，他就是我的好朋友－－姜意桐。

　　在小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，我們就是好朋友，經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí)，共同玩耍。

　　記的在二年級(jí)放寒假的第一天，我就叫姜意桐出來(lái)玩。他瞇著眼睛說：“我們玩爬山的游戲吧�！蔽腋吲d地說：“好極了，我贊同！”說著我們就吃力地爬上去。不一會(huì)兒，我們就爬了“山頂”�？墒窍律降臅r(shí)候，我一不小心就掉進(jìn)一個(gè)不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很著急，我大聲地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐聽到了，趕忙跑過來(lái)，說：“不要怕，我來(lái)救你。”說完，他就去找了一根木棍，說：“來(lái)，快抓著，我把你拉上來(lái)�！蔽壹�動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我抓著棍子，他就開始拉，試了三四次，都沒把我拉上去。因?yàn)槲姨�重了，我趕緊說：“你別管我了，把我的家長(zhǎng)叫來(lái)吧�！彼�喘著粗氣說：“不，我一定把你救上來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心中涌出了一股暖流。費(fèi)了好大的勁兒，終于在我倆的配合下，我終于被拉上來(lái)了。我坐在地上說：“謝謝你�！彼�也躺在地上，氣喘吁吁地說：“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�

　　現(xiàn)在我們不在一個(gè)班了，而且，這件事已經(jīng)過去兩年了，但我始終忘不了這件事！

　　記憶永存作文 39

　　回首六年小學(xué)時(shí)間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來(lái)，也曾記得從前當(dāng)班委，課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵得不可開交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺得像一天前發(fā)生的事呢？走過一排排樹木的操場(chǎng)，撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬(wàn)次都玩不膩的器械，��！我過去六年的生涯全歷歷在目了……

　　我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問自己，我無(wú)法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時(shí)間把這些記憶找回來(lái)…當(dāng)然，或許我以后還會(huì)來(lái)這里，但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此，我真的'舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國(guó)有一句老話：＂天下沒有不散的宴席。＂可我很想很想把我的記憶永遠(yuǎn)的留住。

　　記憶永存作文 40

　　又是一年桂花開，空氣中飄著清甜的香氣，總能勾起我心底那段永存的記憶——奶奶的桂花糕。小時(shí)候，每到秋天，奶奶就會(huì)摘下院子里的桂花，為我做香甜軟糯的桂花糕，那味道，是童年最溫暖的底色。

　　奶奶做桂花糕的工序格外細(xì)致。她會(huì)先把桂花仔細(xì)篩選干凈，用清水浸泡片刻，再撈出瀝干。接著，將糯米粉、粘米粉和白糖混合均勻，加入適量溫水揉成光滑的面團(tuán)，醒發(fā)后分成一個(gè)個(gè)小劑子，包入桂花餡。最后，放入蒸籠蒸上二十分鐘，出鍋時(shí)撒上一層金黃的.桂花，整個(gè)院子都飄著誘人的香氣。我總在蒸籠旁焦急地等待，剛出鍋的桂花糕冒著熱氣，奶奶會(huì)先吹涼了再喂給我，甜而不膩的口感，至今想來(lái)仍回味無(wú)窮。

　　后來(lái)，奶奶離開了我，但每當(dāng)桂花盛開，我就會(huì)想起她忙碌的身影和桂花糕的香甜。我嘗試著自己做桂花糕，卻總也做不出奶奶的味道。原來(lái)，那味道里藏著奶奶對(duì)我濃濃的愛，這份愛早已融入記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，都不曾褪色。

　　記憶永存作文 41

　　生活中總有一些瞬間，如同夜空中最亮的星，照亮我們前行的路，成為永存的記憶。那一次雨中的相遇，便讓我銘記至今，溫暖了我無(wú)數(shù)個(gè)歲月。

　　那是一個(gè)盛夏的午后，天空突然烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，被困在學(xué)校門口，急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一位陌生的阿姨走到我身邊，笑著說：“小朋友，沒帶傘嗎？我送你回家吧�！卑⒁痰穆曇魷厝岫�親切，像一股暖流涌上我的心頭。

　　阿姨撐著一把大傘，緊緊地把我護(hù)在身邊，自己的`半邊身子卻露在外面，被雨水打濕了。一路上，阿姨和我聊著天，詢問我的學(xué)習(xí)和生活，讓我原本焦躁的心情漸漸平靜下來(lái)。到了家門口，我連忙向阿姨道謝，阿姨卻擺了擺手說：“不用謝，舉手之勞而已。”說完，便轉(zhuǎn)身消失在雨中。我站在門口，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中充滿了感動(dòng)。雖然我不知道阿姨的名字，但她的善良與溫暖，早已成為我記憶中最珍貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　記憶永存作文 42

　　母校的校園里，有一棵老槐樹，它像一位沉默的老者，見證了我的成長(zhǎng)，承載著我無(wú)數(shù)美好的記憶，永遠(yuǎn)停留在我的心中。

　　春天，老槐樹抽出嫩綠的枝葉，開滿了潔白的槐花，花香彌漫在整個(gè)校園。我們總喜歡在槐樹下玩耍，有的爬上樹摘槐花，有的在樹下追逐打鬧，還有的坐在樹下看書、聊天�；被�落在我們的頭發(fā)上、肩膀上，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂。夏天，老槐樹的枝葉長(zhǎng)得格外茂盛，像一把巨大的綠傘，為我們遮擋烈日。我們?cè)跇湎鲁藳觥⒆鲇螒�、聽老師講故事，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。

　　秋天，老槐樹的葉子漸漸變黃，隨風(fēng)飄落，像一只只黃色的`蝴蝶。我們會(huì)撿起地上的落葉，做成書簽，夾在書本里，留住秋天的氣息。冬天，老槐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝干，但它依然挺拔地站立在校園里，像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。如今，我已經(jīng)離開了母校，但老槐樹的身影依然清晰地印在我的腦海中，那些在槐樹下度過的時(shí)光，成為了我記憶中最美好的片段，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

　　記憶永存作文 43

　　人生中有許多第一次，每一個(gè)第一次都充滿了挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，而我第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，卻成為了我記憶中永存的寶藏，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

　　那年我十歲，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，無(wú)法陪我去外地的姑姑家，于是我第一次獨(dú)自坐上了火車。出發(fā)前，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，給我準(zhǔn)備了很多東西，還反復(fù)教我如何買票、如何找座位、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。我表面上故作鎮(zhèn)定，心里卻充滿了緊張與不安。

　　火車開動(dòng)后，我坐在座位上，看著窗外飛速掠過的風(fēng)景，心里漸漸平靜下來(lái)。途中，我遇到了一位和藹可親的老奶奶，她主動(dòng)和我聊天，還給我分享了她的零食。在老奶奶的陪伴下，漫長(zhǎng)的旅途變得格外短暫。到達(dá)目的地后，姑姑早已在車站等我�？吹焦霉玫�.那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶。這次獨(dú)自遠(yuǎn)行，讓我學(xué)會(huì)了照顧自己，也讓我明白了，人生中總有一些路需要自己走，而那些獨(dú)自面對(duì)的時(shí)光，都會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)銘記在心。

　　記憶永存作文 44

　　爺爺?shù)姆块g里，有一個(gè)陳舊的工具箱，里面裝滿了各種各樣的工具，螺絲刀、扳手、錘子、釘子……這個(gè)工具箱陪伴了爺爺大半輩子，也承載著我無(wú)數(shù)溫暖的記憶，永遠(yuǎn)停留在我的心中。

　　小時(shí)候，我總喜歡圍著爺爺轉(zhuǎn)，看他用工具箱里的工具修理家里的各種東西。無(wú)論是壞掉的桌椅，還是失靈的玩具，爺爺總能用他那雙靈巧的'手修好。有一次，我的玩具汽車壞了，我哭得特別傷心。爺爺看到后，從工具箱里拿出螺絲刀和扳手，小心翼翼地把玩具汽車拆開，仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)是齒輪壞了。爺爺又從工具箱里找出一個(gè)新的齒輪，認(rèn)真地安裝好。不一會(huì)兒，玩具汽車就恢復(fù)了原樣，我開心得跳了起來(lái)。

　　爺爺常說：“東西壞了可以修，做人也要像修理東西一樣，有問題就要及時(shí)改正�！睜敔�?shù)脑�，我一直銘記在心。如今，爺爺已�?jīng)不在了，但他的工具箱依然擺放在他的房間里，像一位沉默的智者，提醒著我要做一個(gè)勤勞、善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。那些和爺爺一起修理東西的時(shí)光，成為了我記憶中最溫暖的片段，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　記憶永存作文 45

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多難忘的事情，而那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻讓我刻骨銘心，成為了我記憶中永存的美好回憶。

　　那是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了400米跑步比賽。為了能取得好成績(jī)，我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，放學(xué)后都會(huì)在操場(chǎng)上跑幾圈，鍛煉自己的耐力和速度。比賽那天，操場(chǎng)上人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，氣氛十分熱烈。站在起跑線上，我的心里既緊張又興奮。

　　隨著發(fā)令槍的一聲響，我像離弦的箭一樣沖了出去。一開始，我跑得很快，領(lǐng)先于其他選手。但跑了一半后，我的體力漸漸不支，速度慢了下來(lái)，后面的.選手一個(gè)個(gè)超過了我。就在我想要放棄的時(shí)候，我聽到了同學(xué)們的吶喊聲：“加油！加油！”同學(xué)們的鼓勵(lì)像一股力量，讓我重新振作起來(lái)。我咬緊牙關(guān)，奮力向前沖，最終沖過了終點(diǎn)線。雖然我沒有取得第一名，但同學(xué)們依然為我鼓掌歡呼。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理，也讓我感受到了集體的溫暖。那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的時(shí)光，成為了我記憶中最珍貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

　　記憶永存作文 46

　　故鄉(xiāng)的小河，像一條碧綠的綢帶，纏繞在村莊的周圍，承載著我童年的歡樂與夢(mèng)想，成為了我記憶中永存的風(fēng)景。

　　小時(shí)候，每到夏天，小河就成了我們的樂園。我們總喜歡在小河里游泳、摸魚、捉蝦。河水清澈見底，可以看到水底的鵝卵石和游動(dòng)的小魚。我和小伙伴們一起，在河里追逐打鬧，濺起一朵朵白色的浪花。有時(shí)候，我們會(huì)拿著小網(wǎng)兜，在河里撈小魚和小蝦，然后把它們放進(jìn)玻璃瓶里，帶回家養(yǎng)著。傍晚時(shí)分，我們坐在小河邊的草地上，看著夕陽(yáng)西下，聽著蟬鳴鳥叫，享受著夏日的清涼。

　　冬天，小河結(jié)了冰，像一面巨大的鏡子。我們會(huì)在冰面上滑冰、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在小河的上空。如今，我已經(jīng)離開了故鄉(xiāng)，來(lái)到了城市生活，但故鄉(xiāng)的小河依然清晰地印在我的腦海中。每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)的小河，就會(huì)想起那些和小伙伴們一起度過的'快樂時(shí)光，心中充滿了思念。故鄉(xiāng)的小河，是我心中最溫暖的牽掛，它的身影永遠(yuǎn)停留在我的記憶中，不會(huì)忘記。

　　記憶永存作文 47

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，他們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，像一盞盞明燈，照亮我前行的路。而那位老師的鼓勵(lì)，卻成為了我記憶中永存的溫暖，讓我充滿了前進(jìn)的力量。

　　那是我上三年級(jí)的`時(shí)候，我的作文寫得很差，每次老師布置作文，我都不知道該怎么寫，常常對(duì)著作文本發(fā)呆。有一次，老師把我的作文本收上去后，并沒有批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，溫柔地對(duì)我說：“你的作文有很大的進(jìn)步空間，只要你多讀書、多觀察、多思考，一定能寫出優(yōu)秀的作文�！崩蠋熯�耐心地給我講解了作文的寫作方法，幫我修改了作文中的錯(cuò)誤。

　　在老師的鼓勵(lì)下，我開始努力學(xué)習(xí)寫作文。我每天都會(huì)讀一些課外書，積累好詞好句；我還會(huì)仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己的所見所聞所感寫下來(lái)。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高，還多次在學(xué)校的作文比賽中獲獎(jiǎng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但老師的鼓勵(lì)依然回蕩在我的耳邊，成為了我記憶中最珍貴的財(cái)富。它讓我明白，只要有信心和努力，就沒有做不好的事情。

　　記憶永存作文 48

　　童年的時(shí)光總是那么美好，和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆�，充滿了歡聲笑語(yǔ)。而我和小伙伴們的那個(gè)約定，卻成為了我記憶中永存的印記，讓我懷念至今。

　　小時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴是形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩耍。有一次，我們?cè)诖遄永锏睦匣睒湎峦嫠＃�大家約定，長(zhǎng)大后要一起回到這里，看看老槐樹，聊聊我們的童年。我們還在老槐樹下埋下了一個(gè)小盒子，里面裝著我們的愿望和聯(lián)系方式。

　　后來(lái)，因?yàn)楦鞣N原因，我們都離開了村子，去了不同的城市生活，聯(lián)系也漸漸少了。但我一直沒有忘記我們的.約定，也沒有忘記那個(gè)埋在老槐樹下的小盒子。每當(dāng)我想起和小伙伴們一起度過的快樂時(shí)光，想起我們的約定，心中就充滿了懷念。我相信，總有一天，我們會(huì)再次回到村子里，回到老槐樹下，兌現(xiàn)我們的約定。那個(gè)約定，成為了我記憶中最美好的片段，永遠(yuǎn)停留在我的心中。

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