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記憶的作文【必備4篇】

時(shí)間:2026-04-26 04:09:42 記憶

記憶的作文【必備4篇】

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的記憶的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記憶的作文 篇1

  落葉離開(kāi)大樹(shù)的臂彎,隨風(fēng)探索遠(yuǎn)方。它瞧見(jiàn)雛鳥(niǎo)依戀在安穩(wěn)的小窩里,不愿離開(kāi),它看到嬰兒眷戀著母親的懷抱,緊抓她的衣袖不放。它繼續(xù)飄,飄到了一扇窗前,里面擺著張古樸的木板床,那個(gè)陪伴我童年的搖籃,浮現(xiàn)的是與她一段段回憶。

  曾聽(tīng)奶奶講述過(guò),在我還小時(shí),嬰兒床就擺在她床旁,每當(dāng)我哭鬧,她就能夠立刻察覺(jué)到。長(zhǎng)大點(diǎn),我就從嬰兒床轉(zhuǎn)移到了那張木板床上,每一個(gè)夜晚,都在跟奶奶的悄悄話(huà)中悄然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  而這一躺,就躺了十年,這張木板床也就承載了我童年里每個(gè)夜晚點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

  夏天的夜晚總是炎熱而又潮悶,而帶著涼氣的空調(diào)就起到了關(guān)鍵作用,可有一次夏夜,我家恰好停電,我被熱的睡不著,頭上的汗一滴一滴往下流,把額前的碎發(fā)都浸濕了。奶奶看到我這樣,立刻把衣柜旁邊的涼席抱起,拿到床前,把它鋪開(kāi)在床上,又扭頭對(duì)我說(shuō):“妹啊,來(lái),躺上去,可涼快了。”我半信半疑地爬到床上,躺下去,沒(méi)想到真的涼快了點(diǎn)。

  奶奶又從一旁拿起扇子,慢慢地側(cè)躺在了我的身邊,然后輕輕搖起扇子,一陣溫柔的涼風(fēng)就從扇下溜到了我的身上,為我添上了幾分涼意。奶奶邊為我扇風(fēng),邊輕輕拍著我的背,嘴里說(shuō)出熟悉的方言:“奶給你扇風(fēng),趕快睡哈!蔽铱粗棠谈乙粯悠v的神情,眼角的皺紋仿佛又深了,嘴角卻帶著和藹的笑意。我不依,對(duì)奶奶說(shuō):“我不熱,你先睡,!蹦棠搪(tīng)了,笑著卻加重點(diǎn)力拍我的背,裝作生氣對(duì)我說(shuō):“快睡,奶奶不累,你先睡奶奶再睡!蔽衣(tīng)了,還是不大情愿。奶奶就慢慢哄我:“奶啊,給你講故事,講完你快點(diǎn)睡,奶就能快點(diǎn)睡了。”我聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就躺在她的臂彎里,聽(tīng)著她說(shuō)著熟悉的方言,講著熟悉的故事,在她手下陣陣的涼風(fēng)中,忘記了炎熱,臥在木板床上,做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。

  除了這段深藏在記憶里已久的回憶,我還記得,在這張古樸的木板床上,雖然身下硬邦邦的木板一開(kāi)始引起了我的不適,雖然我一開(kāi)始也抱怨過(guò)它,但真正躺到柔軟的床墊上時(shí),卻也不習(xí)慣了。到后來(lái),自己一個(gè)人睡時(shí),卻又懷念起那張木板床上與奶奶悄悄話(huà)的時(shí)光,奶奶的笑是那樣和藹,是那樣的令我眷戀。

  我想,很多年后,當(dāng)我面對(duì)那些華麗舒適,工藝考究的各色大床時(shí),憶起的就是環(huán)繞著那張木板床那段遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光,那個(gè)親切的、溫暖的身影,那個(gè)深深?lèi)?ài)我,我也深深?lèi)?ài)她的人……

  木板床,陪伴我童年的搖籃,它沒(méi)有什么魔法,卻藏得了我與奶奶那滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,喚得起我與她之間沉甸甸的愛(ài)意。

記憶的作文 篇2

  揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕,剪成碧玉葉層層!钋逭

  ——題記

  爺爺家堂前有棵月桂。

  記憶中,那棵月桂的樣子笨笨的。

  月桂的那種笨法倒有點(diǎn)像個(gè)緊張害羞的小姑娘,因?yàn)榫o張而變得笨手笨腳的。因此它總顯得那么平常、內(nèi)斂,小心地藏著,在院中顯得那么平常又普通。不過(guò)即使冬天再冷,風(fēng)再蕭蕭,也還是總有一小部分頑強(qiáng)的葉子在堅(jiān)持。春天來(lái)的時(shí)候,它就在那候著,也不曾起過(guò)什么大的變化,無(wú)非便是不斷增加著葉子補(bǔ)回西北風(fēng)刮走的那部分,再就是綠的更深沉了些。這個(gè)樣子一直持續(xù)到夏天快結(jié)束。

  俗話(huà)說(shuō)“八月桂花香”,但是這里的八月其實(shí)是農(nóng)歷八月,便是陽(yáng)歷的九月。初秋時(shí)分,它便會(huì)漸漸蓄力,縱使它的努力小的讓人難以發(fā)現(xiàn),但還是可以看到它在不斷吸收著逐漸變涼的夜里孕育的露珠,使自己枝干與樹(shù)葉中的水分不斷飽和,以供花朵的需要,這時(shí)你看那樹(shù)葉綠的像快滴出綠色的墨來(lái)。走近看,它的葉互生,呈長(zhǎng)圓形或長(zhǎng)圓狀披針形,先葉梢銳且尖,基部呈楔子的形態(tài)。值得注意的是葉的邊緣如細(xì)波起伏,充分的水分又使這波伏更加圓滑飽滿(mǎn)。上面暗綠色,下面稍淡,但都綠的沁人心脾。

  而它的花就藏在那層層疊疊的綠中央,細(xì)小的讓人難以察覺(jué),如點(diǎn)點(diǎn)碎金,“暗淡輕黃體性柔”,那種淡淡的輕柔閑逸的感覺(jué),瞬間讓人感到很舒服,加上那香,全身都酥酥的。

  今年中秋時(shí)抽出時(shí)間回去了一趟,那棵月桂卻不想竟高出我四尺去了,已經(jīng)挪到了后院。

  仔細(xì)一想,六年前下定決心將它救活,并挪到前堂來(lái)時(shí),它卻只有當(dāng)時(shí)的我一般高。有時(shí)候英雄光環(huán)沖昏了頭腦,總會(huì)讓人做出一些看似偉大而簡(jiǎn)單的決定,不巧我當(dāng)時(shí)正是愛(ài)心泛濫。夏日炎炎,物業(yè)在已有的桂花林中挪來(lái)了新的幾株月桂,而這株不幸的月桂明顯發(fā)育不良,長(zhǎng)得又矮還沒(méi)幾片葉子,物業(yè)的園丁似乎是看不上它,便把它撇在路邊,讓它自生自滅。年少六七歲,不懂事的我瞬間泛起愛(ài)心,想都沒(méi)想便把它抬回了家。但我從沒(méi)想過(guò)自己如何去養(yǎng)它。二話(huà)不說(shuō)我便先給它澆了兩桶水,想都不用想,它那已經(jīng)卷曲的葉子愈發(fā)的頹廢了,我不知所措的看著之一切,也不知道自己做錯(cuò)了什么。但是爺爺恰好下班回家,在危急關(guān)頭挽救了這一切。他說(shuō)定幫我救活這棵月桂,我懷著期待與高興,蹦著跳著去吃飯去了。

  飽餐一頓后,我懷著興高采烈的心去幫助爺爺,可來(lái)到后院之后,卻發(fā)現(xiàn)爺爺晚飯前二話(huà)不說(shuō)就已經(jīng)著手幫我開(kāi)始弄了。(爺爺晚上平常不怎么吃正經(jīng)的晚飯)我心中頓時(shí)一陣羞愧,想著自己的事自己卻不上心,但是立馬又驚喜地被爺爺吸引住了,想著小月桂終于有救了。爺爺借著晦暗的燈光和夏天傍晚的久久不落的殘陽(yáng),仔細(xì)的分辨著一根根根系,粗糙的大手此時(shí)甚是靈活,將一根根根輕挑起來(lái),再見(jiàn)縫插指,把根捋順成一簇簇,并均勻的分開(kāi)。驀然間,他抬起頭,我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身,我們四目相對(duì),他對(duì)我笑笑,“呦!一起來(lái)。”他對(duì)我說(shuō),“以后一起養(yǎng)吧!彼值拖骂^去說(shuō)。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  之后的生活似乎都很美好。月桂樹(shù)立在堂前,秋天如約而至,而爺爺,也有時(shí)會(huì)在它開(kāi)花之際,摘點(diǎn)桂花給大家伙泡茶,中秋的月餅里也能吃到蜂蜜桂花的甜釀。有時(shí)候晚上看電視時(shí)在餐廳便能老遠(yuǎn)聞到它那沁人心脾的香氣。

  那時(shí)候不管是我還是生活,真是單純啊。我還從來(lái)不知道爺爺已經(jīng)患上了肝癌,一年,兩年,也有時(shí)候,只要他能站起來(lái),他還是會(huì)站起來(lái),走過(guò)去看看,漸漸地,當(dāng)他站不了了,坐不了了,躺進(jìn)了病房里,大家伙的生活也開(kāi)始忙碌,被各種瑣事充斥,我和月桂樹(shù)也學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我們不再會(huì)想那么需要彼此,見(jiàn)面時(shí)只是打個(gè)照面,生活越來(lái)越?jīng)]有方向,它長(zhǎng)它的,我長(zhǎng)我的。家里飯桌上再也沒(méi)有桂花,家里人也幾乎從來(lái)不談爺爺,而我和爺爺也一個(gè)月大概只能見(jiàn)上一兩面,我只要見(jiàn)面還是會(huì)和爺爺說(shuō)起桂花樹(shù),但我總是說(shuō)的很起興,而爺爺卻似聽(tīng)非聽(tīng)的用一貫只對(duì)我慈祥的目光看著我,爺爺不停地被在不同醫(yī)院間調(diào)換……

  這種抑郁的情緒終于在他走的那一天爆發(fā),那個(gè)寒冷的冬夜,我邁著類(lèi)似莊重而悲傷的步伐,走近堂前,再看看這月桂樹(shù),它已是“七尺男兒”高了,我看著它龐大不少的身軀,不禁有些不知所措,多少時(shí)光,多少心血,多少回憶,已從我們的記憶中漸漸褪色、黯淡。

  今年中秋再次回到家,百碼開(kāi)外,那沁人心脾的香竄入鼻中,沁入心間,在融入快要被香氣凝固了的風(fēng)中時(shí),眼眶不覺(jué)濕潤(rùn),我知道,那棵在爺爺救護(hù)并養(yǎng)育下不斷成長(zhǎng)的月桂樹(shù),又開(kāi)花了!

  爺爺,我回來(lái)了!

記憶的作文 篇3

  忽然發(fā)現(xiàn)我們都生活在一個(gè)過(guò)于繁忙的世界里,在匆匆中,也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛,任思緒紛飛,重拾那些綻放在記憶里的花朵。

  桃花

  唉,此時(shí)的我已被這道題目困擾了十多分鐘,真想問(wèn)問(wèn)老師啊。可是老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我不動(dòng)腦呢?可我確實(shí)想不出來(lái)啊。躊躇了很久,我鼓起勇氣舉起了手,老師朝我這邊走來(lái),我的心也隨之緊張起來(lái),老師過(guò)來(lái)耐心的看了題目,細(xì)致地講給我聽(tīng),我的緊張不安也隨之消失無(wú)蹤。只一會(huì)兒功夫,困擾我多時(shí)的難題就迎刃而解了。老師露出欣慰的笑容,那是桃花般的溫暖,綻放在我的記憶中。

  向陽(yáng)花

  “加油!”朋友向我比了個(gè)勝利的手勢(shì),我扯出一絲微笑,拖著沉重的步伐走上跑道,攥緊了被汗水浸濕的拳頭,拍了拍嚇軟了的腿,做好預(yù)備動(dòng)作,繃緊了全身!班亍钡囊宦,我邁開(kāi)腳步,一鼓作氣的向前沖,在第一圈的時(shí)候遙遙領(lǐng)先,甩開(kāi)了其他選手。可到彎道時(shí),我慢了下來(lái),感覺(jué)使不上勁。朋友跑到了我身邊,跟我一起跑起來(lái),給我鼓勁加油。我立馬好像又來(lái)了一股勁,朝著終點(diǎn)做最后沖刺,到達(dá)了終點(diǎn),筋疲力盡的我搖搖欲墜,這時(shí),一雙手?jǐn)v住了我,眼前是朋友明媚的笑顏,他對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō):“你很棒!”我回報(bào)給她一個(gè)狂妄的笑。陽(yáng)光照在我們的臉上,我們高高的昂起了頭。那是向陽(yáng)花般的不服輸,綻放在我的記憶中。

  茉莉花

  活動(dòng)課上,同學(xué)們歡笑著,追逐著,盡情地宣泄著;@球場(chǎng)上,男生們正在上演三步上籃的好戲,精彩的進(jìn)球贏得一片喝彩;操場(chǎng)上,女生們正在練習(xí)投擲實(shí)心球,都鼓足了勁,希望拿到高分。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,那是茉莉花般的純真無(wú)邪,綻放在我的記憶中。

  這些可愛(ài)的花兒將永遠(yuǎn)綻放在我的記憶中,不會(huì)凋零。

記憶的作文 篇4

  我人生中第一個(gè)深刻的記憶,便是那充滿(mǎn)歡笑的幼兒園。

  我本應(yīng)該在老家上幼兒園的,但因?yàn)樘焐B劣,喜好打架,所以去幼兒園的沒(méi)多久,我就被幼兒園的校長(zhǎng)光榮地流放了,由于“臭名”昭著,以致于所有的幼兒園都不肯收我。沒(méi)辦法,父母只好將我送到了城里,我也在那里找到了我的童年歸宿――百草園幼兒園。

  在孩子眼里,這里地方雖小,樂(lè)趣卻很多。

  在我的記憶里,幼兒園有一棵柳樹(shù),我去的時(shí)候它已經(jīng)很高大了,這棵柳樹(shù)的下部圍了兩圈橡膠,我們把這兩圈橡膠當(dāng)做了“椅子”。細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),甚是好看,給人一種愜意的感覺(jué),我喜歡坐在柳樹(shù)下面,欣賞這棵大樹(shù)的枝干,粗而牢固,猶如萬(wàn)年不倒的邊疆戰(zhàn)士一樣,給人一種狂風(fēng)暴雨也不怕的感覺(jué),很是威風(fēng),我喜歡呆在柳樹(shù)的綠蔭下發(fā)呆。

  不過(guò)也有煩惱的時(shí)候,到了一段時(shí)間,柳枝上的葉子會(huì)紛紛飄落,猶如一群好奇的小探險(xiǎn)家,落到了各處。在地上似粘住了一樣,很容易將你的鞋子吸住,很是煩人,不僅如此,秋千上、蹦床里都有它的身影,這個(gè)時(shí)期里的我們就好比那用針扎破了的皮球一樣――泄了氣。

  春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天蟬鳴知了唱,秋天夕陽(yáng)金黃燦爛,冬天大雪處處可見(jiàn),形容我的幼兒園是再適合不過(guò)了。老師的和藹,下朋友的熱情,也給我留下了許多美好的記憶。直到現(xiàn)在,幼兒園的一草一木我依舊清晰的記著。

  當(dāng)離開(kāi)幼兒園的那一刻,意味著我畢業(yè)了,該走了。但這個(gè)我呆了幾年的幼兒園像一只無(wú)形的手牢牢抓住我,舍不得我離開(kāi),我也站在校門(mén)口遲遲不肯離去。

  百草園,我童年的樂(lè)園!