六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文（精選36篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 1
謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時(shí)候的我特愛吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會(huì)把蝦剝了，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤子里，當(dāng)然，媽媽每次把蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過(guò)去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，吃飯時(shí)夾一塊肉到媽媽碗里，恰好，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過(guò)，夾幾個(gè)蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒吃過(guò)蝦吧？你嘗嘗�！眿寢屢汇叮缓笮χ卮穑骸吧岛⒆�，誰(shuí)說(shuō)媽媽沒吃過(guò)蝦，只是不愛吃而已�！笔桥�，我想起來(lái)了，每次煮蘿卜時(shí)，媽媽都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛吃白蘿卜�！眿寢尨袅艘幌拢f(shuō)：“是啊，媽媽最愛吃的就是蘿卜了�！边呎f(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤里。
自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和蘿卜時(shí)，我都會(huì)夾到媽媽碗里，媽媽也會(huì)把蝦剝好放到我盤里。
直到今年春節(jié)，在老家過(guò)年的`我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你和你媽媽都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說(shuō)錯(cuò)了，媽媽愛吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會(huì)學(xué)著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛吃的——蝦。因?yàn)�，我知道媽媽愛我，我也愛我的媽媽�?/p>
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 2
我們?nèi)撕腿酥g要互相關(guān)愛，接下來(lái)我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。
我的姑姑近來(lái)正在給一個(gè)初中的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是很完美，但也是很有效果的�？粗霉妹恐軄�(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，姑姑馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)，地對(duì)我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對(duì)我非常信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助�！甭犃斯霉玫脑�，我深感羞愧不已。同時(shí)也由衷地敬佩著我的姑姑。
姑姑補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的'來(lái)自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好……”
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 3
今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發(fā)現(xiàn)前面圍了很多人，我和姐姐擠進(jìn)人群想看看是怎么回事，我們看到一個(gè)5,6歲的小男孩，穿著一件白色的短袖上衣，下面穿著一條牛仔褲，他把手搭在墻上正在嚎啕大哭，周圍的人都在問(wèn)他：‘你為什么哭啊?你怎么了?別哭啊，有什么問(wèn)題你說(shuō)出來(lái)，看看我們能不能幫你這時(shí)小男孩停止了哭泣，緩緩張開口一字一句的說(shuō)：‘我和媽媽走散了’說(shuō)到這里他又哭了起來(lái)，后來(lái)我們知道了，他和媽媽是第一次來(lái)這里，媽媽去理頭發(fā)叫他不要亂跑，而他偏不聽就跑出去玩，結(jié)果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問(wèn)他：‘你知不知道媽媽的電話號(hào)碼?我們可以打電話給媽媽。’小男孩說(shuō)出了一串?dāng)?shù)字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機(jī)撥打了這個(gè)電話，電話接通后，那位叔叔就告訴小男孩的`媽媽小男孩在哪里，媽媽說(shuō)等一下就到，我和姐姐就安慰那個(gè)小男孩說(shuō)：‘不要怕，媽媽等一下就來(lái)了’過(guò)了一會(huì)小男孩的媽媽到了，她一見到小男孩就把他一把摟進(jìn)懷里，小男孩不停地對(duì)媽媽說(shuō);對(duì)不起媽媽，都是我不好，我應(yīng)該聽你的話，不亂跑媽媽說(shuō)：‘傻孩子，你回來(lái)就好了’媽媽想起了那個(gè)好心人，說(shuō)要買煙謝謝那個(gè)叔叔，可是，那個(gè)叔叔已經(jīng)走了。
對(duì)于關(guān)愛二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人卻寥寥無(wú)幾，真正關(guān)愛他人的人又是誰(shuí)?同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛我們身邊需要關(guān)愛的人吧!
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
記得那一次，回到家的那時(shí)候很晚了，樓梯里變的很黑，窗外的月光折射進(jìn)來(lái)，折射在窄窄的樓梯上，當(dāng)我回到家走到樓梯口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我鄰居的老奶奶，正從樓上下來(lái)。到最后一格樓梯的時(shí)候不小心摔了一跤，我連忙跑過(guò)去扶起了老奶奶說(shuō)：“奶奶，你沒事吧？”奶奶卻指了指要的`位置。我焦急的說(shuō)：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶臉上兩眼閉緊，露出很難受的樣子，我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小木凳。我跑過(guò)去拿了過(guò)來(lái)，讓奶奶先坐著。我立刻跑上樓放了書包，跑去對(duì)面敲門，我想：快點(diǎn)啊，快點(diǎn)開門啊，老奶奶還在下面呢……快點(diǎn)快門啊�？砷T始終門沒有打開。我等不急了，我跑下樓，背著老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個(gè)診所，雖然奶奶有點(diǎn)重，但我可以忍，因?yàn)橛幸粭l生命正在我手上，決定終生殘疾與快樂。汗水已經(jīng)流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因?yàn)橐徊�，奶奶便�?huì)摔下來(lái)。到了診所，我把奶奶放下，寫了一張紙條，上面奶奶的住址……就在我離開的那一刻，我的心里又累又甜。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 5
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情，我的父母曾都對(duì)我說(shuō)過(guò)謊，是她們對(duì)我說(shuō)的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國(guó)外了，那時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)一個(gè)謊言，那天和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說(shuō)：“我要吃的，也想要玩具�！碑�(dāng)時(shí)不知道是我年少無(wú)知，還是什么，我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)在爸爸是不會(huì)同意我買的，是因?yàn)槲覀兗耶?dāng)時(shí)很貧窮。當(dāng)我又哭著說(shuō)的時(shí)候，爸爸當(dāng)時(shí)的心就被我打動(dòng)了，爸爸立刻說(shuō)：“好，爸爸給你去買�！闭f(shuō)著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來(lái)時(shí)，我高興的玩著爸爸買回來(lái)的玩具，吃起了爸爸買回來(lái)的好吃的零食，我對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)零食好好吃�。】砂职衷谖腋吲d的時(shí)候上了車。爸爸，在我不知道的時(shí)候走了，我回頭看爸爸的時(shí)候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給你去買糖果和玩具了。我說(shuō)：“真的，是真的`嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷里下來(lái)，又蹦又跳得的哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來(lái)給我吃�！蔽蚁虬职稚系哪禽v車看去，只看見爸爸向我點(diǎn)頭，之后爸爸打來(lái)電話總說(shuō)：“爸爸會(huì)帶回來(lái)好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的謊言。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 6
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的`行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 7
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，那一幕幕令我感動(dòng)的事情就像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海。
回首往昔，曾有一位好心的老爺爺，他的事例深深地打動(dòng)過(guò)我。記得那一天，早上上學(xué)的路上，一位小男孩飛快地騎著自行車趕去上學(xué)，突然就在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，他撞到了一位老爺爺，男孩自己也摔在了地上，只見那位老爺爺慢慢地從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的泥土，關(guān)切地問(wèn)小男孩：“孩子，你沒事吧？”小男孩低著頭說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，我�！薄芭叮煤⒆樱覜]事，以后騎車再不能騎得這么快了，特別是到了拐彎的地方更要小心，知道嗎？”爺爺說(shuō)�！芭�，謝謝爺爺�！毙∧泻⒀劾锖鴾I說(shuō)。
生活中，關(guān)愛無(wú)處不在，有一次，我和媽媽在等公交車，天下著蒙蒙細(xì)雨，只見一個(gè)眉清目秀的小姑娘站在我們身邊，也在等車，她沒戴傘，只用一本書擋在頭上遮雨，媽媽見了，便向右邁了一步，小姑娘也戴到了傘。她輕輕地說(shuō)：“謝謝！”媽媽莞爾一笑說(shuō)：“不用客氣�！笔前�，有時(shí)關(guān)愛只需一步。
在家里，我們更是時(shí)刻生活在父母的關(guān)愛之中，每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起來(lái)為我們準(zhǔn)備好了早餐，暮色黃昏，奶奶倚門而望，盼著爸媽下班歸來(lái)，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸給了我勇氣，戰(zhàn)勝困難。
在學(xué)校，失意時(shí)，老師的一個(gè)微笑讓我們渾身都是力量；迷茫時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我們找到了前進(jìn)的方向；取得優(yōu)秀成績(jī)的.時(shí)候，老師的一句話會(huì)告誡我們，不能驕傲，再接再厲！
就是這一個(gè)又一個(gè)的關(guān)愛，讓我更加熱愛生活！一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿了信心去迎接燦爛的明天！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 8
母愛，就似水，母愛，就似一把為你擋雨的傘。每當(dāng)別人唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì)皺起眉頭想：母愛怎么個(gè)無(wú)私、怎么個(gè)偉大、怎么個(gè)溫暖，這能當(dāng)飯吃嗎？小小的心充滿了好奇。
世界上最偉大的愛，莫過(guò)于母愛。她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳著我。媽媽的操勞、艱辛和扶持都是無(wú)私的，不求回報(bào)的。是媽媽為我熬夜，請(qǐng)醫(yī)生為我看��；是媽媽撫養(yǎng)我成長(zhǎng)；是媽媽日日夜夜的為我擔(dān)憂；是媽媽叫我知識(shí)，供我讀書；是媽媽給我買玩具、食品、衣服。媽媽對(duì)我的愛，足以感動(dòng)任何人。
只記得，那似乎是三年級(jí)的時(shí)候吧！睡夢(mèng)中的我，睜開了雙眼，一看表，我驚呆了。啊，7：50了，要去上學(xué)了，就快要遲到啦！我連忙推醒了媽媽，大叫道：“7：50啦！”我叫完，趕緊跑去刷牙洗臉，媽媽卻還在睡夢(mèng)中，我想，再讓她睡一會(huì)兒吧！搞完這一切，足足用了十多分鐘，我早餐也來(lái)不及吃，就趕緊往外跑了。
到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)遲到了。那里正是冬天，涼颼颼的。因?yàn)槌鲩T太急，忘了穿外套，站在門外的我，冷極了，臉已經(jīng)變得蒼白。當(dāng)時(shí)，我美美地想：要是這時(shí)有人給我送一件溫暖的外套過(guò)來(lái)，舒服地站在門外，罰站也不感覺累。
下午從睡覺室下來(lái)，我突然看到桌子上有一個(gè)大袋子，里面裝著一件外套。在袋子上，寫著幾個(gè)大字——給三年二班趙雅瑜。我知道，一定是媽媽送來(lái)的，我的心酸酸的，想著：媽媽從白云趕過(guò)來(lái)，足足要坐一個(gè)小時(shí)的`公交，目的就只是為了送一件外套給我。她對(duì)我真好，我想對(duì)她說(shuō)一句：“媽媽，謝謝您！”
媽媽，如果您是一座大山，那我，就是一條小溪，生長(zhǎng)在您的懷抱里。我想借這次機(jī)會(huì)，來(lái)和您說(shuō)一句埋藏在我心底已久的話：“媽媽，我愛您，比地球上的任何一個(gè)人都愛！”
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 9
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊，終于到了�！蔽覞M懷期待地說(shuō)著，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳�，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的.親戚都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒過(guò)多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒過(guò)多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應(yīng)。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著歌，屋里充滿了歌聲，緊接著，準(zhǔn)備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開始分蛋糕了，當(dāng)分外婆的時(shí)候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛，不能吃”�？墒谴蠹移�，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 10
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——
遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過(guò)往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過(guò)去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無(wú)光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來(lái)的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過(guò)去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝。
“不用謝�！蔽逸p輕地說(shuō)。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的'手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無(wú)光的眼睛??.
上帝，保佑他吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠(yuǎn)及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無(wú)光的眼睛??小作者一個(gè)“瞬間”動(dòng)作，不僅感動(dòng)了老人，更是感動(dòng)了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 11
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說(shuō)話。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái)，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說(shuō)完，她把毛線衣就往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！卑�，多么親切的話語(yǔ)。
我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的'感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 12
困難，有的人聽到這個(gè)詞就害怕，而有的人卻坦然面對(duì)，對(duì)待困難不同的態(tài)度當(dāng)然也有著截然不同的結(jié)果。
張海迪就是屬于后者，她十歲以前就動(dòng)過(guò)3次大手術(shù)，摘除了6塊椎板，嚴(yán)重高位截癱，自第二胸椎以下全部失去知覺，但她并沒有因此放棄，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。進(jìn)入文學(xué)道路，出版了《絕頂》，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，為文學(xué)做了貢獻(xiàn)。
以前，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總想著要爸爸媽媽來(lái)幫忙或做不成就算了，但我在學(xué)習(xí)自行車的過(guò)程中卻改變了我的想法：小時(shí)候，我因看到別的小朋友騎著自行車就特別羨慕，哭著鬧著要爸爸給我買一輛�？粗矍斑@輛光彩奪目的車，使我興奮地踏上去，有一種成就感在心中誕生。我小心翼翼地才起來(lái)，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)了，我還沒來(lái)得及高興，就和車子一起倒下去，我便因此放棄，爸爸為這事幾天沒給我好臉色看。直至一次停電，家里點(diǎn)了蠟燭，一只飛蛾看到火苗后，繞著火苗飛了幾圈便迅速飛進(jìn)火苗里，火苗灼燒著它那美麗的軀體，不一會(huì)兒，便化為灰燼。天�。∥殷@呆了，一只小小的'飛蛾都敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，我為什么不行呢？我再次扶起自行車，不管跌倒多少次，我都用不放棄，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了自行車，心里產(chǎn)生了真正的成就感。
是的，患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 13
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！蔽覀円惨蛩龑W(xué)習(xí)，遇到困難，毫不退縮，勇敢面對(duì)。
走入記憶的回廊，許多往事涌現(xiàn)在腦海中……
那是一個(gè)冬天，北風(fēng)如一條暴怒的巨龍，咆哮著，在城市上空盤旋，誓要把整個(gè)大地冰封�？萑~被狂風(fēng)撕得粉碎，化作漫天的飛屑。我正站在桌子旁，握著冰冷的毛筆，打著哆嗦，一筆一畫地認(rèn)真寫著�！鞍ァ蔽逸p嘆一聲，放下毛筆，揉了揉早已僵硬的手。還是沒有練好呢!怎么這個(gè)字這么難寫啊!窗外的樹枝肆無(wú)忌憚的伸進(jìn)屋子里，使勁拍打著窗戶，好像窗戶和它有什么深仇大恨一樣。
我拿出今天毛筆字的默寫試卷，倒吸了一口涼氣，那草黃色的毛邊紙上布滿了紅色與黑色的線條，到處都是斜杠和叉叉，簡(jiǎn)直慘不忍睹，令人不忍直視�！爸ā币宦曒p響傳來(lái)，抬頭看，原來(lái)是媽媽，她輕輕地走到我身邊，放下一杯溫的白開水，“嗒”—陣漣漪在水面蕩開。這一聲輕響將我心中的煩惱掃盡，只留下一片純凈……
我重又拿起筆，開始練字。我想起了，易卜生的.話：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)”。
今天，我就要做一個(gè)強(qiáng)者，戰(zhàn)勝眼前的困難。感謝挫折，若不是它，我就沒有戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。感謝挫折，是它教會(huì)了我要去努力拼搏。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 14
在人生成長(zhǎng)的道路中，人難免會(huì)遇到一些困難，以及磕磕絆絆，而我們也應(yīng)該勇敢的面對(duì)它，把困難打倒，把困難征服。
記得在一年前，我因?yàn)轵T自行車而摔斷了腿，在醫(yī)院整整躺了兩個(gè)月以后，才可以用雙拐走路------不過(guò)必須要爸爸媽媽攙扶著我走。這天爸爸媽媽都有事出去忙了，我看著爸爸媽媽在外面操勞的`身影，就決定自己來(lái)練習(xí)走路。我扶著墻壁慢慢的站了起來(lái)，我架起雙拐，慢慢的向前走著，不大，一會(huì)兒我的腿就走不動(dòng)了，因?yàn)槲业耐茸阕闾闪藘蓚�(gè)月，腿部的肌肉已經(jīng)退化了，但我仍堅(jiān)持著，終于我因?yàn)轶w力不支摔倒在地，我想站起來(lái)，但是腿沒有一點(diǎn)力氣了。這時(shí)我心里想起了張海迪說(shuō)的話：“即使跌倒100次，也要第101次的站起來(lái)。”想到這里，我渾身又來(lái)了勁，用力地站了起來(lái)，休息一會(huì)兒后，我又開始繼續(xù)練習(xí)，走路。不知不覺中，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見我在自己練習(xí)走路值說(shuō)我長(zhǎng)大了。是的，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了不放松，我學(xué)會(huì)了再一次又一次跌倒后，又一次次站起來(lái)。終于，我康復(fù)了，走路跟正常人一模一樣。
“即使跌倒100次，也要第101次的站起來(lái)�！笔前�，人生正因?yàn)橛辛诉@些磕磕絆絆，有了堅(jiān)持和不放松，人們才能從中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 15
不知道什么時(shí)候，一只狡猾的老鼠跑進(jìn)了我們家。老鼠藥沒吃，夾不住。它真的沒有軟硬吃。簡(jiǎn)直就是老鼠藥，晚上精力特別旺盛。它不僅在屋子里跑來(lái)跑去，還吱吱叫著，高興得讓我們?nèi)胰硕妓缓谩?/p>
后來(lái)發(fā)現(xiàn)這只可惡的老鼠咬了我們家的紗窗就鉆進(jìn)去了，天一黑就來(lái)了，天亮就走了。我別無(wú)選擇，只能告訴我的好朋友楊憲軍。他笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一張紙把紗窗孔糊上就行了�！薄斑@是.這能行嗎？”見我不信，他堅(jiān)定的說(shuō)：“就這么做，不會(huì)有問(wèn)題的�！�
我是按照第一軍的方式做的，但是心里一直不踏實(shí)。天黑了，我看著，老鼠鬼鬼祟祟地出現(xiàn)了。只用這張薄薄的紙就能對(duì)付這只聰明的老鼠嗎？只要它用爪子抓破或者碰到頭，紙就會(huì)碎，它就能照常進(jìn)去。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，但奇怪的事情發(fā)生了。老鼠沒有做我想的。它只是習(xí)慣用牙齒咬“洞”，咬啊咬，一點(diǎn)突破都沒有。哦，這張白紙，真的不合適。老鼠急得像熱鍋上的螞蟻，咬左手，咬右手。它再也想不出別的.辦法，無(wú)奈的跑開了。
面對(duì)這么薄的紙，聰明的老鼠再也沒進(jìn)來(lái)過(guò)。這個(gè)我想了很久，現(xiàn)在終于明白是心態(tài)害了這只聰明的老鼠。由此，我想起了生活中的很多事情。其實(shí)我們經(jīng)常面對(duì)的困難就像這只老鼠遇到的紙一樣。只要我們改變思維方式和做事方式，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。然而，這么簡(jiǎn)單的道理，又有多少人真正懂呢？
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 16
面對(duì)困難，你是否被打倒又重新站起來(lái)？打倒后是什么支撐你重新站起來(lái)？我一位小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上不知被困難打倒了多少次。可是，現(xiàn)在的我面對(duì)困難不再退縮。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹的經(jīng)歷，在我身處逆境時(shí)，一次又一次地喚醒我的意志，使我不再以退縮面對(duì)困難。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹出身貧寒，但是生活的艱辛沒能打消她們對(duì)學(xué)習(xí)的渴求。她們面對(duì)人生路上的重重困難，沒有悲觀消沉，而是憑借堅(jiān)韌不屈的意志和聰明智慧敲開了文學(xué)圣殿的大門。她們是堅(jiān)強(qiáng)的、是勇敢同命運(yùn)抗?fàn)幍�。她們都能克服人生道路上的困難，我一位小學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難還算什么？我多次這么想。的確，她們的困難與我相比，我的微不足道。更何況我有那么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而她們?cè)缭缇屯藢W(xué)在家，只能靠自己去摸索、去學(xué)習(xí)。每每想到這里，我心中就會(huì)升騰起一股克服困難的`氣流，心里也就浮現(xiàn)重新站起來(lái)的信念。
生活中，我有時(shí)因?yàn)楸骋粋�(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的英語(yǔ)單詞，而心煩意亂。背一次，錯(cuò)一次，有時(shí)真想丟下英語(yǔ)不學(xué)了。但想到夏洛蒂·勃朗特三姐妹，我就立刻渾身是勁。單詞幾秒鐘就背好了，而且長(zhǎng)期不忘。當(dāng)然，這種事經(jīng)常發(fā)生，但我總能克服。
困難是永遠(yuǎn)伴隨我們每個(gè)人的，學(xué)會(huì)克服它，被打倒重新站起來(lái)，你就和我一樣擁有精彩人生，你我他都行哦！不被困難打倒的，將可能是你我他身上所具有的。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 17
一個(gè)星期六的中午，我和五個(gè)小朋友在草地上玩起了藏豌豆的游戲。
第一次就是我當(dāng)貓，我閉上眼睛數(shù)了10秒，在這10秒里他們就開始藏豌豆了，數(shù)完10秒后我睜開了眼睛。去找他們藏好的豌豆。前四個(gè)小朋友藏的豌豆我都找到了，他們有的藏在頭發(fā)里、有的藏在袖子里、有的藏在衣服的包包里，還有的藏在褲子的包包里�？墒亲詈笠粋�(gè)小朋友我怎么也找不到她藏的豌豆，最后我垂頭喪氣地說(shuō)：“我認(rèn)輸！”那個(gè)小朋友得意地對(duì)我說(shuō)：“它在我的耳朵里”。我一看，豌豆塞住了耳朵洞，她用手去掏，豌豆被塞得更進(jìn)去了緊緊地卡在耳朵里。這該怎么辦？大家都心慌了，有的去叫她的家長(zhǎng)，有的'跑回了家，還有的蹲在一邊哭。這時(shí)候我便冷靜下來(lái)，不緊張也不哭泣，只是站在一邊想辦法。想著想著，突然有一個(gè)人手里拿著一盒牛奶從我這里路過(guò)，我眼球已轉(zhuǎn)，高興地自言自語(yǔ)：“對(duì)啦！可以用吸管把豌豆吸出來(lái)呀！”我急忙跑回家把吸管拿過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)她的耳朵洞口使勁把豌豆吸住，慢慢的，慢慢的……終于把豌豆吸出來(lái)了！我臉上熱淚盈眶，恰好她的媽媽趕來(lái)了，她張口就問(wèn)自己的女兒是怎么回事？聽完后，她興奮地跑來(lái)?yè)肀�，感激地說(shuō)了聲：“寶貝，謝謝你救了我的女兒！”然后還回家拿了個(gè)布娃娃送給我。最后，我也不知道說(shuō)什么好，只好親了她一口。
這就是我遇到一道難題——耳朵里的豌豆難題
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 18
“意志堅(jiān)強(qiáng)，山岳可搬，在人生的道，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝，勇于向命運(yùn)的人，才能取得勝利�！�
“意志堅(jiān)強(qiáng)，山岳可搬。”這是千真萬(wàn)確的。你看，三分之二高位癱瘓的海迪，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。 然而，她沒有向命運(yùn)低頭，向屈服。她堅(jiān)信沒有爬不上的山，沒有過(guò)不去的河，重重困難，勇往直前，高歌猛進(jìn)，自學(xué)完了中學(xué)的課程，刻苦自修外語(yǔ)，翻譯了30多萬(wàn)的外國(guó)文學(xué)名著。毅力驚人的海迪不是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮力不懈，一步步地登上了的高山嗎？
巴爾扎克有句：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財(cái)富�！笔茄剑绻粋�(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么，他只能是個(gè)弱者，但是，如果困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)，那么他就會(huì)是中的`強(qiáng)者�；艚鸬牟慌吕щy、不怕失敗，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，就給我們揭示了一個(gè)真諦�！捌D難困苦，使意志力薄弱者陷入失敗的泥潭，是意志力堅(jiān)強(qiáng)者攀上的頂峰。”古往今來(lái)大凡有成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦，從艱難困苦中崛起的�！秾O子兵法》的作者、著名軍事家孫臏，自學(xué)成材的家華羅庚，舉世聞名上午“鐳”的——居里夫人，大發(fā)明家愛迪生，不都是這樣嗎？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧�！笔堑�，困難和挫折好比中的調(diào)味品，沒有了這些，生活也會(huì)變得平淡。讓我們像暴風(fēng)中的海燕，充滿豪情壯志，以微笑面對(duì)人生的挫折，去成功的喜悅吧！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 19
也許每個(gè)人都有缺陷，但只要有信心，就能做最好的自己。
這個(gè)城市將有一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但是受不了媽媽的“威逼利誘”，所以勉強(qiáng)報(bào)名了。
既然報(bào)名要準(zhǔn)備，就不能讓別人看笑話！為了我的臉，也為了我的好成績(jī)。我開始欣喜若狂。
找文章，背單詞，翻譯。幾乎每天都忙到深夜。最后，我把演講的.文章背得滾瓜爛熟，甚至期待著比賽的到來(lái)。
比賽當(dāng)天，坐在大廳里看著別人打得好，我反復(fù)問(wèn)自己：“你能行嗎？”漸漸的，我退縮了。爸爸對(duì)我的不自信笑了笑，說(shuō)：“兒子，你怕什么？”展現(xiàn)自信，做最好的自己！"
輪到我演講了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，但不到幾分鐘，我就被卡住了，腦子一片空白，仿佛背上的一切都飛到了地球的另一邊。這短暫而漫長(zhǎng)的沉默讓我更加不知所措，仿佛手腳都失去了知覺，僵在那里像根木頭。空蕩蕩的大廳里只剩下我的呼吸和心跳。
“做最好的自己！”父親的話像一個(gè)發(fā)人深省的想法在我腦海中閃過(guò)，讓我從極度的自信中解放出來(lái)。我恢復(fù)了信心，繼續(xù)說(shuō)話。雖然我的記憶不是很流暢，但畢竟我有信心站在這里。當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我清晰地看到了父親臉上的笑容。
沒有金子，沒有人是完美的。每個(gè)人都有不完美的地方，但要拿出勇氣和信心，證明自己的實(shí)力。這樣才能挑戰(zhàn)自我，做一個(gè)完美的自己！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 20
困難，就像登高，解決了攀登障礙，才能達(dá)到頂峰。因此，突破困難，才能突破自己。
四年級(jí)時(shí)，我還沒瘦下來(lái)，肥肥的，像個(gè)圓氣球。所以，一直都不喜歡體育，更害怕體育課。每當(dāng)體育課時(shí)，別人在開心地運(yùn)動(dòng)，我就躲在角落里看書。
然而，有一天的體育課，老師說(shuō)要體育考試，聽了后，我頓時(shí)束手無(wú)策，心里面忐忑不安，面如土色，像做了個(gè)噩夢(mèng)一般。正準(zhǔn)備輪到我時(shí)，我“腦洞大開”，讓同學(xué)先考，自己走到了隊(duì)伍里最后的位置。
可惜，同學(xué)們考得很快，一眨眼的'功夫又輪到我了。“最后一個(gè)同學(xué)”我聽著老師的聲音，心里祈禱著下課鈴快點(diǎn)打響，我拖著腳，緩慢地走到起跑線前。
隨著哨子聲，我跑起來(lái)了，一開始我覺得挺輕松的�？蛇^(guò)了大概兩分鐘，我就慢了下來(lái)，感覺疲憊不堪，像拖了個(gè)鉛球似的。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，朋友小松跑到跑道邊上對(duì)著我如虎似的大吼：“加油，你是最棒的，堅(jiān)持下來(lái)，不要半途而廢啊。不要逃避，去面對(duì)困難，突破自己，突破困難。”
我聽了朋友小松的話，像被喚醒的猛獸一般，心里堅(jiān)定信念：我不能再逃避了，我也不能再做最后一名讓大家嘲笑了，我要盡自己最大努力，去突破困難。
到了最后沖刺，我就像是踩著風(fēng)火輪，腳下生風(fēng)，沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)看到成績(jī)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了二十名，我的心如同吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
突破困難，突破自己，我們不應(yīng)逃避困難，更不應(yīng)該半途而廢。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 21
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但幸福和機(jī)遇常�；頌椴恍遗c考驗(yàn)，只要我們勇于面對(duì)它們，敢于挑戰(zhàn)它們，所有的陰霾都將被驅(qū)散！我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難與挫折，我們應(yīng)該熱愛它們，并最終戰(zhàn)勝它們！取得最后的勝利！
生活以它獨(dú)有的方式教育著我們。它把我們擊倒，我們必須苦苦掙扎才能重新站起來(lái)。
禍兮福所倚。當(dāng)我們抱著解決問(wèn)題的思想去挑戰(zhàn)問(wèn)題，所有需要都會(huì)得到滿足。我們就能改善自己和別人的生活。
挑戰(zhàn)困難，首先你要迎接困難，不要抗拒它。接受現(xiàn)實(shí)，我們才能從中學(xué)習(xí)并繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)然，不是每次被生活擊倒時(shí)我們都能持有積極的態(tài)度，都能坦然的接受它，但我們沒必要讓挫敗感成為結(jié)果。
我們可以審視自己的思想，并選擇有建設(shè)性的方式，有意識(shí)的作出回應(yīng)。我們的信念和決心比任何不幸更加強(qiáng)大。
在人生的每一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，你都能找到通往另一扇門的鑰匙。
你所征服過(guò)的最大的挑戰(zhàn)是什么？是什么思想給你戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)的力量？你從中獲得了什么好處？
用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)決的行動(dòng)來(lái)挑戰(zhàn)你所遇到的.每一個(gè)困難。決心讓你所遇到的每一個(gè)困難都使你變得更好，更強(qiáng)壯，更明智，更熟練，而且更有愛心。
用堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)困難，你將會(huì)獲得愉悅的經(jīng)歷和恒久的財(cái)富。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 22
今天我再一次光顧了微塵蹦蹦床，去梅花樁挑戰(zhàn)心里的極限，看看今天我能否戰(zhàn)勝自己的恐懼，加油!
我第一次上去也很害怕，只上到2米4就不敢動(dòng)了，當(dāng)我第二次挑戰(zhàn)時(shí)，我一直在心里給自己打氣，告訴自己不用怕就像上樓梯一樣。我上到2米4時(shí)也猶豫了一下，我告訴自己這可能最后一次開蹦蹦床玩了，我一定要克服困難，戰(zhàn)勝自己。
我告訴自己反正掉下去也有安全繩，不用怕，就這樣我深呼吸，一步一步向上走，一直堅(jiān)持到倒數(shù)第二根柱子。這時(shí)我的`心都要跳出來(lái)了，這根柱子與最后一根柱子的間距有點(diǎn)兒大，我害怕極了，雙腿都不聽我的控制，不停的顫抖，我想立刻跳下來(lái)，我已經(jīng)爬到4米了，應(yīng)該算挑戰(zhàn)自己了。
但我又不甘心，我已經(jīng)爬到這么高了，離終點(diǎn)只有一步之差，這樣放棄有點(diǎn)兒太可惜了，可我又不敢上去，我只好坐上去，可我還是沒能站起來(lái)。當(dāng)我下來(lái)時(shí)媽媽激動(dòng)地抱住了我，不斷的稱贊我已經(jīng)到達(dá)頂峰了，我挑戰(zhàn)了自己。但我知道，最后一根柱子我是坐上去的，我還沒有到達(dá)終點(diǎn)。
我還要繼續(xù)挑戰(zhàn)。為了這個(gè)目標(biāo)，我又反復(fù)嘗試了幾次。功夫不負(fù)有心人，就在第十次的時(shí)候我終于成功了，我站到了最后一根柱子上，激動(dòng)萬(wàn)分。我還環(huán)視了一下四周，我為自己驕傲，雖然這不是什么高山險(xiǎn)阻，但我卻通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目鍛煉了自己，挑戰(zhàn)了自己。
通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我也懂得了人生的道路就像挑戰(zhàn)梅花樁，只有克服困難，戰(zhàn)勝自己，持之以恒的人才能取得成功。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 23
“向日葵，總是面對(duì)著太陽(yáng)，這是對(duì)生活的樂觀，對(duì)生活的積極向上。”——題記
太陽(yáng)火辣辣的，亭子里擠滿了人。而我，還在搖搖晃晃地向山頂爬去。
“回去吧！”他們勸我，“還有一大段距離呢！你爬得上去嗎？”我抬頭望了一下，山高高聳立著，令人望而生畏。我有點(diǎn)動(dòng)心了，可是看著下面那美麗的景色，我搖了搖頭，繼續(xù)往上爬。
“加油！樂觀一點(diǎn)，不要灰心。”我艱難的邁著沉重的雙腿，鼓勵(lì)道。山崖邊鉆出的花朵，是對(duì)生活的樂觀而生存下來(lái)的.；蝴蝶破茁，都是對(duì)世界的渴望而鉆出來(lái)的。想著這些話，我的心仿佛被這幾個(gè)小小的信念填滿了。
我口干舌燥，真想喝杯冷飲，或是一杯水�。⊥较碌哪切┤�，我真羨慕��！我頭上的山好像變了似的，仿佛斜著眼嘲笑著我呢�！昂�，可不能被山嫌棄呢！”我立刻勁頭十足，又繼續(xù)爬了起來(lái)。
離山頂只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！我很興奮，可身體不爭(zhēng)氣，腿忍不住不停的顫抖著，頭上仿佛冒起了金星�！翱斓搅耍刹荒芊艞壈�，不能半途而廢啊！一定要爬到山頂”。
終于到了山頂了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣，喝到了甘甜的水。俯視著山下的景色，似乎比之前看到的還要美了！我對(duì)山下群人感到深深的遺憾：陽(yáng)光總要風(fēng)雨后，既然可以堅(jiān)持下來(lái)，那何必放棄呢？
現(xiàn)在，我明白了，對(duì)于生活，要時(shí)刻保持著一顆熱愛的心。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 24
我曾經(jīng)遇到了一個(gè)困難，經(jīng)過(guò)了很大的努力才克服。
那一次，學(xué)校舉行男女跳繩比賽。但是我從小就不愛運(yùn)動(dòng)，更不愛跳繩，看其他同學(xué)跳得不但熟練，還能跳出花樣來(lái)。于是，我鼓起勇氣，請(qǐng)示其他同學(xué)教我跳繩，可他白了我兩眼，尖刻地說(shuō)：“哼，連跳繩都不會(huì)，真是個(gè)笨蛋！”我一下子呆了，淚水頓時(shí)流了下來(lái)。
那兩個(gè)白眼和那句尖刻的話深深地刺痛了我的心，所以我一定要學(xué)會(huì)跳繩�？墒�，當(dāng)我把誓言付諸行動(dòng)時(shí)，我才知道這并不是件容易的事。
從來(lái)沒有碰過(guò)繩子，拿起繩子竟不知如何擺布！手腳不協(xié)調(diào)，不是手快了，就是腳慢了，結(jié)果被絆倒了幾次。而且從小就缺乏鍛煉，跳了幾下，就腰酸腿疼了，我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，淚水卻又“嘩啦啦”地流了下來(lái)。
“哼，連跳繩都不會(huì)，真是個(gè)笨蛋！笨蛋！”那聲音又在我耳邊響起，是那么的刺耳。
“不，我不是！”我一下子跳了起來(lái)，飛快地跑去撿繩子。我改變了“策略”，不再急于求成。先把繩子舞在腳前，停一下，再跳過(guò)去，這樣一下又一下，漸漸有些連貫了。后來(lái)，我能較快地跳過(guò)一只腳了，不知道多少次，忽然我兩只腳都跳過(guò)去了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖地躺在我的腳后！“跳過(guò)去了！”我高興得又叫又跳，把繩子扔向天空。我抬頭望天，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，還飄著絲絲縷縷的白云。
我不由得想，人生充滿成功和失敗，平坦與崎嶇，遇到困難，別說(shuō)退步，要勇敢面對(duì)，永不放棄！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 25
生活不可能總是一帆風(fēng)順的，遇到困難往往有人毫不退縮，勇往直前，他們才是生活的強(qiáng)者。然而，大多數(shù)人會(huì)被那些困難所一一折服，那么他們只能用“失敗者”這個(gè)名詞所代替。
在社會(huì)生活中，會(huì)有許多人羨慕那些事成功的人，但是他們不知道，成功者在奮斗的道路上遇到了不可想像的困難，但他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，總會(huì)想出許多方法來(lái)使困難低頭，為此他們解決了許多困難不僅磨煉了他們的意志，而且讓他們懂得了許多人生的道理。
身殘志堅(jiān)的霍金和桑蘭，他們面對(duì)困難用了超人的意志更重要的`是那心存的樂觀心理，更是成功的不可所缺的元素。齊白石先生想必大家都有所了解吧！他曾說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)！”已是許多學(xué)者的座右銘，他成功之所在的秘訣就是能持之以恒，也就是所謂的堅(jiān)持，他總是堅(jiān)持每天寫字作畫，那些叫“辛苦”“勞累”的從未出現(xiàn)在他的口中，這在他眼中總是顯得那么微不足道。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生，困難總是要從書面上出現(xiàn)，我們面對(duì)解題的困難，主要在于多思考與多想像，我們面對(duì)的困難只是我們生活之路的一小塊絆腳石，只要想辦法就能把它移動(dòng)，“人心齊，泰山移”主要在于我們能請(qǐng)教別人幫助自己，人多力量大，才能更好的顯現(xiàn)出來(lái)。
我總結(jié)出面對(duì)困難只要肯勤于思考能吃苦耐勞，保持樂觀，只要集于這3點(diǎn)，那么生活的困難就只是一個(gè)小問(wèn)題，那樣我們才能在充滿困難的人生道路上愈走愈遠(yuǎn)。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 26
周五，王先生發(fā)了一張?jiān)嚲�，說(shuō)是回家的作業(yè)。
星期五正好是我的生日，所以我和同學(xué)們玩了一晚上。第二天早上游泳后，我回家打開書包，開始做作業(yè)。很快其他科目的作業(yè)都做完了，我開始做這篇數(shù)學(xué)論文。論文前面全是基礎(chǔ)計(jì)算題，我用了10多分鐘就做完了。對(duì)面都是應(yīng)用問(wèn)題。雖然有些問(wèn)題看起來(lái)有點(diǎn)難，但我已經(jīng)絞盡腦汁想明白了。還剩下三個(gè)問(wèn)題。我心想：這個(gè)周末練有這么難嗎？這太容易了。但就在我得意洋洋以為要寫完的時(shí)候，我看到了最后一個(gè)問(wèn)題。我輕輕看了一遍，立刻皺起了眉頭�！斑@個(gè)問(wèn)題怎么了？未知數(shù)太多，我根本算不出來(lái)。問(wèn)題錯(cuò)了嗎？”我忍不住說(shuō)了出來(lái)。算了，問(wèn)爸爸，我心想。
爸爸接過(guò)紙，看了看題目。他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不難。請(qǐng)多看幾遍題目�！蔽页蠲伎嗄樀鼗氐叫》块g，大致看了幾遍題目，也沒找出個(gè)所以然。我不得不再次去我父親的房間尋求幫助�！拔沂裁匆矝]找到，爸爸�！�
父親問(wèn)我：“你在看哪個(gè)問(wèn)題？”我說(shuō)：“只是最后一個(gè)我做不到的問(wèn)題�！�
爸爸笑著說(shuō)：“我沒讓你看最后一個(gè)問(wèn)題。如果你仔細(xì)看前面的.問(wèn)題，研究一下共同點(diǎn)，應(yīng)該可以做出來(lái)。記住，仔細(xì)看幾遍�！�
我不得不忍受內(nèi)心的急切，仔細(xì)閱讀我之前做過(guò)幾次的題。我找到了方法，最后一個(gè)我做不到的問(wèn)題解決了。
做完題目，我蹦蹦跳跳下樓去玩。
通過(guò)自己的努力克服困難是一種很大的感覺。以后一定要振作起來(lái)，努力用自己的努力克服學(xué)習(xí)上的很多難題！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 27
說(shuō)到困難，相信大家都有許多各式各樣的困難吧！而我以前最大的困難就是：與別人交談。
以前的我不太喜歡和別人交談，所以也不太喜歡笑，就算有笑，那也可能只是假笑，更不會(huì)以幽默的'言語(yǔ)和別人談話，別人來(lái)和我說(shuō)話也只是以：”喔、嗯、好、是......等”語(yǔ)句來(lái)回應(yīng)，說(shuō)話也不敢直視別人。
直到升上一年級(jí)后，看到許多同學(xué)在一起談天說(shuō)地、說(shuō)說(shuō)笑笑，令我羨慕不已。上課后老師讓我們玩認(rèn)識(shí)同學(xué)的游戲，這是我第一次和同學(xué)互動(dòng)呢！經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)過(guò) 后，慢慢的，我已經(jīng)敢和別人講話，說(shuō)話時(shí)也敢直視別人的眼睛了，所以我開始有了一些朋友，但我還是不常笑，所以回家后我總是對(duì)鏡子，自已練習(xí)如何微笑，并 且每天早上出門前，整理好自己的臉部表情，走進(jìn)教室前，我也會(huì)深呼吸后，面帶笑容地走進(jìn)教室。因?yàn)闀?huì)主動(dòng)和別人交談，而且交談時(shí)，眼神會(huì)很專注的看著對(duì) 方，再加上笑容的支持，讓我的朋友突然增加了不少。后來(lái)，我在和同學(xué)的相處中，不知不覺建立起一種叫做”幽默”的說(shuō)話方法，這種說(shuō)話方式，又讓我的朋友增 加了更多。
經(jīng)過(guò)了這次克服困難的經(jīng)驗(yàn)，雖然辛苦，但還是有許多收獲，不但學(xué)會(huì)說(shuō)話技巧，也結(jié)交了許多好朋友，變得笑口常開了，之后我更學(xué)會(huì)與人相處的方法和”說(shuō)話術(shù)”了喔！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 28
無(wú)論是在生活中、學(xué)習(xí)中或是在工作上，我們常常會(huì)面臨很多的選擇，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟承﹩?wèn)題而糾結(jié)，影響我們做選擇的決定。有些人聽風(fēng)就是雨，完全沒有自己的思路，覺得別人說(shuō)是什么就是什么，也不根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮，而盲目的更風(fēng)做選擇，這是最錯(cuò)誤的決定。
我們每個(gè)人都有自己的想法，要從心出發(fā)，跟隨自己的內(nèi)心想法，別人的建議只能當(dāng)做是參考，更多的還是取決于我們自己最終所做的決定。無(wú)論結(jié)果如何，都是我們選擇的，必須要為此付出相應(yīng)的努力和代價(jià)。
最近我也因?yàn)橐I教資書的問(wèn)題而困擾。我看評(píng)論有很多人都推薦了對(duì)自己有用的書，各持己見。大部分人都認(rèn)為買中公的書再結(jié)合粉筆的網(wǎng)課是最好的搭配，但一般買中公的書里都會(huì)有配套的視頻，粉筆只能去其他網(wǎng)站上找，或許還需要付錢，這樣看起來(lái)也不劃算。
若是直接買了粉筆的'書，它里面也有視頻觀看，好像也還可以。就在我做不了決定的時(shí)候，我特地發(fā)信息問(wèn)了我?guī)讉�(gè)準(zhǔn)備靠教資的同學(xué)，看看他們的想法和意見，再結(jié)合自身的實(shí)際情況做決定。最后我還是選擇了買粉筆的書和視頻，或許對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，答案都不是唯一的，只有適合自己的才是最好的，你沒試過(guò)怎么知道它的好與壞。所以勇敢的去搏一吧！未來(lái)都是充滿著未知數(shù)的。
不管我們做了什么選擇，只要敢于承擔(dān)責(zé)任就是最好的選擇。相信自己一定可以做到的，不用害怕。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 29
人的一生會(huì)遇到很多困難，能否戰(zhàn)勝困難，就要看你的態(tài)度。如果你一開始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰(zhàn)困難，你一定會(huì)被打敗。毛主席曾說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人。我堅(jiān)信沒有闖不過(guò)的難關(guān)，一l也沒有打不死的“boss”……
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫作文，寫得好的要向報(bào)社投稿。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，妙筆生花。時(shí)間從筆間匆匆而去，很快我們把寫完了。經(jīng)過(guò)老師的一番挑選，我的“金榜題名”了。正當(dāng)我自我陶醉時(shí)，突然老師說(shuō)：“被我選中的同學(xué)，把打好后發(fā)到我的電子郵箱里�！眔hmygod，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，我以前不經(jīng)常打字，覺得自己打字速讀很慢，這么多要打到猴年馬月呀？此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時(shí)。我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你姐出去考試了，這星期都不回來(lái)�！北鞠胪祽�，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把的事一拖再拖……
到上學(xué)的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業(yè)沒寫時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)還沒給老師發(fā)過(guò)去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務(wù)還是要完成的。在媽媽的.催促下我只好不情愿地打開電腦，硬著頭皮開始打字。沒想到，事情并沒有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會(huì)便打完啦。媽媽還讓我玩了會(huì)電腦，真是苦盡甘來(lái)呀！
困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了它。這就是我明白的道理。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 30
我喜歡面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。因?yàn)椴屎缈偸窃陲L(fēng)雨之后出現(xiàn)。沒有平坦的路等著我去走，只有成功的喜悅才能激勵(lì)我前進(jìn)�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！倍嗌馘P錚傲骨在最艱難的時(shí)候崛起，成為歷史長(zhǎng)河中閃亮的星星。困難就是財(cái)富。揭開歷史的塵埃，一起去看吧！王文奏周易被捕，鐘馗奏春秋，屈原貶離騷，左丘瞎寫國(guó)語(yǔ)�！秾O子兵法》瘸腿的.腳，不是蜀國(guó)的，盧蘭從天下傳下來(lái)，韓非囚禁秦，說(shuō)很難。憤慨。這就是困難的價(jià)值。我沒有他們聰明。堅(jiān)強(qiáng)。但是我喜歡面對(duì)困難，自己體會(huì)。困難是動(dòng)力。蒲松齡參加過(guò)四次科舉考試，但沒有一次考得第一。但是，他并沒有因此頹廢，而是下定決心要完成一本孤獨(dú)與憤怒的書。他在壓紙上刻了這樣一副對(duì)聯(lián)；有志者事竟成，破釜沉舟，找到最好的辦法。誰(shuí)幫助他們，上帝就給誰(shuí)回報(bào)。三千岳家可吞吳。就憑這一點(diǎn)，他靠警察鼓勵(lì)自己，最后編了一個(gè)奇怪的故事。是科舉，磨練了他的心智。是科舉考試，激起了他的斗志。是科舉，鑄就了他的一生。
我沒有蒲松齡的經(jīng)驗(yàn)。但我確實(shí)喜歡“有志者事竟成”。上帝的堅(jiān)持和毅力是有回報(bào)的。其實(shí)我知道風(fēng)雨后總有彩虹，我喜歡成功的喜悅。可能是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難才買的，就像愛迪生之前找鎢絲一樣，但是他沒有放棄。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 31
困難是人人都不可避免的，但在困難面前，我們應(yīng)該怎樣做呢？
我的體質(zhì)從來(lái)都不好，再加上我又不愛運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)自然就更差了。因此，我經(jīng)常生病，尤其是感冒。
不知怎的，那段時(shí)間感冒好象和我交上了朋友，三天兩頭就來(lái)找我。一開始，本沒在意，漸漸的，我的病情就越來(lái)越嚴(yán)重，必須去打針。著下我可急了，這打針的`滋味我想大家都知道吧！那滋味，簡(jiǎn)直叫人生不如死，我是天生不敢打針的人，不管病情有多嚴(yán)重，我寧愿病死也決不打針，可我哪是父母的對(duì)手呀！一對(duì)二，吃虧的除了我還能有誰(shuí)。
無(wú)耐，最終還是乖乖的隨爸爸往醫(yī)院走，一路上，我兩腿直發(fā)抖，“打針”二字，連想都不敢想。就這樣，懷著膽怯的心情，我來(lái)到了醫(yī)院門口，不敢邁進(jìn)大門。心想：這可怎么辦呢？要是服從的話，疼痛是免不了的，可要是不服從，也會(huì)遭到病魔的折磨，也許這就是命吧！是老天爺給我安排的困難吧！能不能闖過(guò)就看我的了。于是，我大步走了進(jìn)去，身懷著常痛不如短痛的想法，在不知不覺中，就被打了一針。
后來(lái)，在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，其實(shí)打針也并非那么可怕，可怕的是膽怯的心理，這只是我人生中最微不足道的困難罷了。遇到困難首先想到的應(yīng)該是面對(duì)，而不是逃避，我不想成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子，”爸爸聽后，會(huì)心的笑了。
從那以后，我再也不怕困難了，在困難面前決不低頭，決心做一個(gè)生活的強(qiáng)者，以一個(gè)勇敢的自我，去迎接新一天的沒一個(gè)強(qiáng)大的困難。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 32
很多人遇上困難都會(huì)半途而廢，他們不是害怕困難，而是害怕辛苦。我們只要不怕辛苦，勇于挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝困難。
這一次，我來(lái)到澤雅，這的山連綿不斷，陡峭極了，山路彎彎曲曲，直上直下的，讓人膽戰(zhàn)心驚。來(lái)到山腳，我們開始爬山，我發(fā)現(xiàn)在山路旁有許多大大小小的石頭，這里以前可能是溪流，現(xiàn)在干涸了，我決定不走尋常路，從大石頭上爬過(guò)去，于是，我找了一個(gè)離地面比較近的地方爬下去，到了下面，我仔細(xì)觀察了一下前面，設(shè)計(jì)出一條最佳路線，我迅速按照路線，在這些大大小的的.石頭間穿梭，這真是又好玩又驚險(xiǎn)。最驚險(xiǎn)的還得數(shù)“通天洞”了，“通天洞”是一個(gè)垂直的洞，里面有一個(gè)筆直的樓梯，有些人不敢爬，就從旁邊的樓梯爬上去，我想挑戰(zhàn)困難，就決定從通天洞里爬上去，爬到一半，我往下一看，哇，好高啊，嚇的我腿都發(fā)軟了，但我想絕不能半途放棄，只好硬著頭皮繼續(xù)往上爬，不一會(huì)兒我就爬到了頂，我終于戰(zhàn)勝了自己。離開“通天洞”，我們來(lái)到了最陡峭的一個(gè)山坡，這里每個(gè)臺(tái)階都非常的高，我們要把步子邁的很大，雙手緊緊地抓住兩邊的鐵索，靠雙臂的力量才能很辛苦地跨上一步。每跨一步，我都?xì)獯跤酰沽鳑驯�，我感覺簡(jiǎn)直要被累死了，很想打退堂鼓，我在心里默默鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持就是勝利”，終于成功地登上山頂。
經(jīng)過(guò)了這次爬山，我明白了“只要不怕辛苦，勇于挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝困難”的道理。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 33
成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)許多困難。它們雖然看似是絆腳石，但也是我前進(jìn)的路標(biāo)。
記得上小學(xué)四年級(jí)前，我做作業(yè)時(shí)遇到有不會(huì)做的題目，都會(huì)找爸爸、媽媽，讓他們提供解題的思路。猶記得，有一次，爸爸出差了，媽媽要加班，做作業(yè)時(shí)有一道題難住了我，問(wèn)爺爺、奶奶，他們也沒有辦法。于是，爺爺讓我試著自己解決問(wèn)題，找到答案。
這下子我可犯難了，這該怎么辦呢？頓時(shí)有了一種“晴天霹靂”的感覺。
“唉！怎么這么難��！”我心里狠狠地抱怨著，無(wú)可奈何地做起了題。5分鐘過(guò)去了、10分鐘過(guò)去了……時(shí)間就這樣一分一秒地溜過(guò)，可題目怎么也解不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可還是沒辦法。這樣可不行，我試著讓自己的心情慢慢地平復(fù)下來(lái)，翻閱著數(shù)學(xué)課本，尋找相似的題型，看看自己之前的解題思路，再回想著老師上課的情景，想想老師告訴我們的.解題方法，開始畫圖、寫算式。就這樣大約用了二十分鐘，功夫不負(fù)有心人，我終于解開了這道題。我抹了抹額頭的汗珠，開心地笑了�？粗约航忾_的這道題，心里像灌了蜜一樣的甜。
通過(guò)這件事，讓我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的路上不可能都一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到困難和挫折。不要怨天尤人，不要輕易放棄，積極思考、勇敢面對(duì)，那樣困難和挫折也會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 34
今天媽媽去醫(yī)院陪奶奶。晚上，我結(jié)束了英語(yǔ)課外班，決定一個(gè)人走回家。走出教學(xué)樓，面對(duì)涼爽的秋風(fēng)，我走上繁華的大街，看到來(lái)往的人群，心想:“自己回家還不錯(cuò)！”一路上，我邊走邊唱，很興奮。
回到家，走到一個(gè)小巷路口，感覺不一樣了。這里沒有路燈，一片漆黑。除了兩邊樹葉的沙沙聲，天空中只有一彎新月，灑下淡淡的月光。在月光的照耀下走了一小段路后，我的心開始像小鼓一樣跳動(dòng)。看路邊的大樹，枝葉不停地?cái)[動(dòng)，仿佛每一只爪子都在向我伸出。我總覺得有什么東西藏在黑暗的角落里，隨時(shí)向我撲來(lái)。心里一陣發(fā)毛，忍不住環(huán)顧四周，加緊腳步。這時(shí)我突然看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)電話亭，心里嘀咕了一句:是給媽媽打電話讓她來(lái)接我，還是自己走回家？就在我猶豫不決的時(shí)候，突然想起《勇者語(yǔ)錄》里的一句話:“困難如泉。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)�！边@不就是我的現(xiàn)狀嗎？想到這，我下定決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，于是我邁出了一大步，勇敢地走回家。
第二天我媽回來(lái)的時(shí)候，我把這個(gè)情況向她匯報(bào)了。她笑著摸了摸我的`頭，對(duì)我說(shuō):“我的孩子，你長(zhǎng)大了。這就是你愛看書的好處�？�，書幫了你多少忙！聽了媽媽的話，我心想:是的，書吸收了豐富的知識(shí)，讓我找到了快樂；書讓我克服了困難，勇敢前行；書讓我...我愛看書！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 35
在人生的道路上，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我都一一解決了，下面就讓我給大家講一下我是怎樣克服困難的吧！
在上三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)投籃，看到別的同學(xué)在投籃我非常眼饞，自己搶到球了，但是總是要給別的同伴，因?yàn)槲也粫?huì)投籃。在其他人都不玩籃球的'時(shí)候，只剩下我和劉湛群了，劉湛群說(shuō)：“我們比賽吧！”我說(shuō)：“不要，我不會(huì)投籃！”劉湛群說(shuō)：“我?guī)湍悖 蔽衣犃朔浅８吲d，心想：太好了！只要我跟劉湛群學(xué)會(huì)投籃的話，我就可以完美的打籃球了！經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我終于掌握投籃的基本動(dòng)作了，下面就是投籃了，劉湛群說(shuō)：“這一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，千萬(wàn)不能放松！”聽了劉湛群的話，我更認(rèn)真了，把手放到脖子旁邊，然后我再一條就把球扔了出去，最激動(dòng)人心的一刻到了，我和劉湛群都緊緊的看著那個(gè)球，最后只聽“撲哧”一聲，球進(jìn)了，我劉湛群露出了喜悅的笑容。在昨天的體育課上，我痛快的玩了一場(chǎng)籃球，我和王老師和岳致遠(yuǎn)，就把其他同學(xué)打的呱呱叫，王老師在打籃球的過(guò)程當(dāng)中，看到我搶球的表現(xiàn)，一下子就把球奪了過(guò)來(lái)，然后就傳給王老師王老師投了個(gè)球，投完了之后說(shuō)了兩個(gè)字就讓我非常高興：“漂亮！”我終于聽到有人夸獎(jiǎng)我了，我的目的也達(dá)到了！
從這件事可以看出，做什么事，你只要能努力，就能把困難給克制住了，我一定要向這一次的我開始學(xué)習(xí)！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 36
人生沒有了困難，就猶如生活沒有了彩虹一般。沒有光彩，沒有炫麗，困難這詞聽起來(lái)沉重?zé)o比，但是它又猶如一道高達(dá)的墻，一條難過(guò)的獨(dú)木橋，只要一但翻越了它，這感覺是兩種不同的滋味呀！
考試這詞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生�？墒侵灰荚囘^(guò)的人，尤其是難的，誰(shuí)沒有做不出的題目，可是這就是一條漫長(zhǎng)的路，只要你自己肯下這苦功夫，這難題并不困難。當(dāng)你邁出這條路的第一步時(shí)，相信吧！這困難，已經(jīng)消除了一半，你的信念，就好像老師一樣不停地鼓舞著你，讓你繼續(xù)前進(jìn)，把這困難抹平，從而解決了這其中的難題。解決之后，雖然你有一些累，或許感覺有一些傷腦筋，但是成功的喜悅，而是那些只懂得收獲，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。因?yàn)樗麄兪且恍皯泄怼�，是一些看見困難而就退縮，就說(shuō)扛不住的人，所以即使給你再多，在豐富的喜悅事，也沒有那克服困難的一瞬間開心。
考試是這樣，難道生活不是這樣嗎？而且一些平凡的事情，更能表現(xiàn)出一些人不一般的`精神能力。
校運(yùn)會(huì)上的3000米，3000米事一個(gè)多少震撼人心的數(shù)據(jù)，或許對(duì)于馬拉松的人，只是一會(huì)兒的工夫，可是我們還是學(xué)生，3000米多么遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)一眼看不到邊際�。】墒悄切┡艿娜四�？就是一些想克服困難的人，邁出了第一步的人，就能成功的邁出第二步，直到結(jié)束為止，他都會(huì)盡自己所有的力量去努力，去克服。
困難就猶如一道門檻，只要你能克服它，你就會(huì)有意想不到的收獲。要學(xué)會(huì)感謝困難。
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