超碰免费人人操|国产视频二区久久艹人人操|欧美激情第一页在线|久热最新无码中文视频|91精品国际成人|亚洲成人精品在线视频青青草|久草免费高清完整在线观看|你懂的AV在线日本黄网页|国产黄色AV日韩女同网|欧美成人色区导航片av

窗外的美麗敘事高中作文600字

時間:2025-11-24 20:35:32 美麗

窗外的美麗敘事高中作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的窗外的美麗敘事高中作文600字,希望對大家有所幫助。

窗外的美麗敘事高中作文600字

窗外的美麗敘事高中作文600字1

  我喜歡窗。

  從窗口向外眺望,看到的是一個五彩繽紛的世界,是一個充滿友愛,充滿幻想的世界,在那個世界里,你可以看到的是一幅充滿著詩情畫意的景象。透過那方方的窗口,在不同的氣象下,你便會看到不同的景物,晴天,我早早地趴在窗臺邊上,等待日出。過了一會兒,太陽將紅光灑滿了東邊的天空,緊接著,太陽公公便慢騰騰地爬上了天空,它的臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃,又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻,它伸了個懶腰,蜷縮的身體變逐漸舒展,最后高高掛起,慈祥地向你微笑。

  雨天,取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點雖大,卻不密集,淡淡的雨霧,片片的綠葉,都因為雨點的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸,雨點大了,密了,可我仍不舍關(guān)上窗,可雨卻越來越大。窗最終還是關(guān)上了,隔著窗戶再向外看,一切都黯然失色,全無了昔日的光彩。

  雨停了,窗外陰沉沉的。噢!原來窗還未打開。窗開了,一陣雨后特有的'清新,迎面襲來,窗外小樹上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水,樹下不一會兒便積了一個小水潭,每滴下一滴雨水,小水潭中便會擴散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的,真有點花重錦官城的氣派呢!對面鳥巢里的小鳥膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋,大口大口地呼吸著新鮮空氣,然后唱起了悅耳動聽的歌聲。

  窗,看起來只是一個普普通通的事物,是人盡皆知的,可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美,你會發(fā)現(xiàn),這個看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許,平淡是它的優(yōu)勢!

  我喜歡窗。

  但我更喜歡窗外變化莫測的景物,如果你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn),窗外的一切都是多么美好!

窗外的美麗敘事高中作文600字2

  當一個人的肉體被禁錮時,有的人能夠沖破現(xiàn)實的桎梏,而有的人卻只能憂郁地沉淪,他們的區(qū)別,只在于心靈是否被禁錮。

  據(jù)說二戰(zhàn)時期一座集中營里,有兩位囚犯共處一間囚室,他們倆每天都輪流眺望鐵窗外的世界。一個人每次都愁眉苦臉地看著高墻和鐵絲網(wǎng),而另一個卻喜歡看窗外的天空,看小鳥飛翔,最終前者憂郁地死在獄中,而后者卻堅持到了最后,被救了出來。

  我還聽說過一個小故事,與之有異曲同工之妙。

  兩個身患絕癥的人在一間病房中,一個靠著一扇窗戶,另一個則靠著門。靠著窗的`那個總喜歡給靠門的那人講窗外的風(fēng)景,起初,靠門那人總是說:我們都已經(jīng)時日不長了,還管那些干什么。可那人卻總是興致盎然地講著。漸漸地,靠門那人也開始對窗外的風(fēng)景感興趣,喜歡聽他講綠草如茵、鳥語花香,喜歡聽他講小孩嬉戲打鬧。直到有一天。靠窗那人奇跡般地病愈出院了,不久后靠門那人也出院了,靠門那人驚喜之余又說道:“把我推到窗邊去,我要親眼看看窗外的世界!笨僧斔虼巴馓魍麜r,他震驚了:窗外只有一堵墻,根本沒有任何草地、花園。

  由此可見,現(xiàn)實所處的環(huán)境并不一定能影響你,真正的決定性因素來自內(nèi)心。即使你面對著枯黃肅殺,你的心靈也可以是綠意盎然的;即使你面對著荊棘叢生,你的心靈也可以是芳草茵茵的;即使你面對著蜿蜒崎嶇,你的心靈也可以是平坦寬闊的。

  鷹有時飛得比麻雀還低,但這并不影響他的內(nèi)心是只鷹。當面對肉體的禁錮時,我們要放飛心靈,讓心靈看看窗外的世界,讓樂觀與希望伴隨你,擺脫悲觀與絕望,才能沖破牢籠。

  “境由心生”,你內(nèi)心的感受與想法會影響著你的環(huán)境,所以,讓我們都為自己的心靈開扇窗,讓它看看窗外美好的世界吧!

【窗外的美麗敘事高中作文600字】相關(guān)文章:

窗外敘事作文高中作文08-19

美麗的窗外作文12-16

窗外的美麗作文08-18

高中窗外作文11-11

美麗的窗外風(fēng)景作文10-22

窗外美麗的景色作文10-28

窗外有藍天敘事作文12-07

窗外敘事作文9篇08-19

窗外的風(fēng)景高中作文11-03